ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет путей сообщения» (УрГупс)

УТВЕЖДАЮ:

Проректор по учебной части

____________ Е.А. Малыгин

«____»__________2012 г.

Тестовые задания

для текущего и промежуточного контроля знаний

студентов специальностей 080502 «Экономика и управление на предприятии (железнодорожный транспорт), 080102 «Мировая экономика», 100101 «Сервис на транспорте», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080506 «Логистика и управление цепями поставок» по дисциплинам

«Страховое дело на транспорте», «Страхование», «Страхование и риски на ж.Д. Транспорте»

Екатеринбург

2012

Тестовые задания составлены на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и требований к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальностям 080502 «Экономика и управление на предприятии (ж.д. транспорт)», квалификация «Экономист—менеджер»; 080102 «Мирова экономика», квалификация «Экономист»; 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», квалификация «Экономист»; 100101 «Страхование и риски на ж.д. транспорте», квалификация «Специалист по сервису»; 080506 «Логистика и управление цепями поставок», квалификация «Логист».

Разработчик: Т.С. Лессер, старший преподаватель кафедры «Экономика транспорта», УрГУПС.

Тестовые задания обсуждены на заседании кафедры «Экономика транспорта» «05» апреля 2011 г., протокол № 8

Заведующий кафедрой,

профессор, д.э.н. __________ С.В. Рачек

Рекомендовано к использованию для текущей и промежуточной оценки знаний студентов научно-методической комиссией факультета экономики и управления «___» _________ 2012 г., протокол №____

Председатель

научно-методической комиссии ФЭУ _________ О.Ю. Морозова

Рецензент:

доцент кафедры «Экономика транспорта»,

УрГУПС, к.э.н. __________ Л.М. Алексеева

Уральский государственный университет путей сообщения, УрГУПС, 2012

ВВЕДЕНИЕ

Банк программно-дидактических тестовых заданий составлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к инструменту диагностики качества обучения студентов технических вузов по дисциплинам «Страховое дело на транспорте», «Страхование», «Страхование и риски на ж.д. транспорте». Предлагаемая система заданий скомплектована на основе требований государственного образовательного стандарта и учебной рабочей программы дисциплины и предназначена для аттестации уровня знаний и умений студентов.

Полная информация о характеристиках каждого задания представлена в описаниях каждого задания, позволяющая специалисту, ответственному за техническое сопровождение процесса формирования банка тестовых заданий, быстро и удобно работать с инструментальной средой компьютерного тестирования.

Особенности банка тестовых заданий для компьютерного тестирования предопределило прохождение шести этапов: анализ учебного материала, выделение наиболее значимых понятий, выбор типовых определений и задач, построение структуры банка тестовых заданий, моделирование различных форм представления системы заданий, определение коэффициентов трудности заданий для ответов студентами и времени на обдумывание ответа

Наиболее значимыми, определяющими базовый уровень знаний студентов по дисциплине, принимаются следующие темы:

− общие понятия страхования;

− понятие риска в страховании;

− формы страхования, классификация отраслей страховой деятельности;

− методические основы расчета страховой премии;

− имущественное страхование;

− страховые резервы;

− показатели хозяйственной деятельности страховой компании;

− оценка и контроль платежеспособности страховой компании;

− перестрахование;

− баланс страховой компании и налогообложение.

В названии каждого тестового задания отражено содержание типовой задачи и его форма (открытая, закрытая, установление соответствия и правильной последовательности).

Дидактический тест по дисциплине генерируются компьютером для каждого студента, при этом выбор формы задания осуществляется случайным образом.

Правильное выполнение 60 % и освоение всех ДЕ позволяет констатировать сформированность базового уровня знаний и засчитать прохождение студентом аттестации по дисциплине.