- •241 Содержание
- •От составителя
- •Me and my family
- •My relatives Активная лексика по теме
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2 Dolores Valentine
- •Текст 3 British and American families
- •Текст 4 Touchy Topics
- •Текст 5
- •Текст 6 Annie's Brother
- •Is Paddy's hotel is in England- It isn't in England. It's in Ireland.
- •Текст 7 The Castle Family
- •Текст 8 The Family in Britain
- •Текст 9
- •Упражнения
- •Нарисуйте ваше генеалогическое дерево и обсудите его в группе.
- •Дополните предложения.
- •10. Расставьте слова по порядку.
- •11. Выберите предложения, подходящие для описания семьи a и семьи b.
- •Family duties активная лексика
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •My household duties
- •Текст 2 family daily routines
- •Прочитайте тексты 1 и 2 и ответьте на вопросы:
- •Текст 3 Dividing Up Chores
- •Упражнения
- •2. Спросите своего друга (подругу).
- •3. Составьте диалоги, аналогичные заданному. Измените вид деятельности.
- •4. Соотнесите слова в первой и второй колонках.
- •1.3. Holiday and family traditions
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Family Rituals
- •Текст 2 the weekend
- •Текст 3 Women's Day
- •Текст 4 Mother's Day
- •Текст 5 Thanksgiving
- •It is a vacation for
- •Текст 6 christmas
- •Текст 7 Easter
- •Упражнения
- •3. Celebrations
- •A little party!
- •Текст 2 Go on Jude, you can do it!
- •Текст 3 Being a teenage mother
- •Текст 4 let’s speak on dating…
- •Текст 5 stop the bullies!
- •Текст 6 Was I a bully, too?
- •Текст 7
- •Текст 8.
- •Текст 9
- •Is crime by kids out of control?
- •Упражнения
- •1. Выберите подходящий для себя вариант ответа. Вставьте выделенные слова по смыслу в текст ниже.
- •2. Вставьте в текст слова по смыслу.
- •Now you are eighteen, and legally an adult
- •Call me what you want but I'm me!
- •Is It Easy to Be Young?
- •1.5. Meals активная лексика
- •Meat and Fish
- •Cereals
- •Vegetables
- •Fruits, Berries, Nuts
- •Beverages
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1
- •Текст 2 meals in britain
- •Текст 3 the british and food
- •I am afraid that’s wrong; I think you are mistaken; on the contrary, I don’t think so; according to the story.
- •Текст 4 Eating out
- •Текст 5 English Pubs
- •Текст 6 american meals
- •Текст 7 eating out in new york city
- •Текст 8
- •Eating out in the usa
- •Текст 9 Global pizza
- •Текст 10
- •Текст 11 burger queen
- •Текст 12 Thai restaurants
- •Текст 13. Rice
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3 Coming for tea
- •Упражнения
- •7. Выберите между how much или how many.
- •8. Напишите вопросы для каждого ответа.
- •9. Соотнесите вопросы и ответы.
- •10. Вставьте a, an или some.
- •14. Вставьте в пропуски some или any.
- •15. Поставьте слова в правильном порядке.
- •23. Ответьте на вопросы.
- •24. Вставьте слова в текст по смыслу.
- •25. Eating out at a restaurant.
- •26. Решите кроссворд.
- •27. Выберите подходящее вопросительное слово.
- •28. Выберите подходящую глагольную форму.
- •29. Расставьте слова по порядку так, чтобы получилось предложение.
- •30. Выберите правильный вариант ответа.
- •31. Решите кроссворд.
- •32. Переведите на английский выделенные слова
- •33. Выберите подходящее слово или словосочетание.
- •34. Согласитесь или не согласитесь с данными утверждениями.
- •35. Что это?
- •36. Выберите подходящий вариант ответа:
- •37. Eating out
- •38. Разыграйте диалоги.
- •39. Ответьте официанту.
- •40. Дополните диалог словами, данными в скобках.
- •41. Rice dishes
- •42. Вставьте слова в предложения.
- •43. At a restaurant
- •44. Исправьте одну ошибку в каждом диалоге. Расставьте диалоги в правильном порядке.
- •1.6. Shopping активная лексика
- •Men’s Clothes
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 Mrs. Richards' Shopping
- •Текст 2 Shopping
- •Текст 4
- •Текст 5 Daily bread
- •Текст 6 Shops and Shopping Areas in Britain and in the usa
- •Текст 7 check out
- •Диалог 1
- •Диалог 2 Here we have two conversations. The first is between Mrs Smith and her younger son John at the shops. The second is between Mrs Smith and a shop assistant.
- •It's Saturday and Mrs Smith has gone shopping with her friend Lucy for a new dress in the sales:-
- •Упражнения
- •9. Ответьте на вопросы:
- •10. Выполните задание.
- •11. Соотнесите названия отделов в магазине с тем, что в них продаётся. Начните с фразы “…, …, … are sold at the …”
- •12. Определите, кому принадлежат фразы и расставьте их в правильном порядке.
- •13. Составьте диалоги “At the shop”.
- •15.Соедините картинку и существительное.
- •16. Назовите 5-10 вещей, которые вы можете купить в:
- •17. Расставьте фразы в диалогах в правильном порядке .
- •2 Sa: ?
- •22. Заполните пропуски словами a few or a little.
- •23. Заполните пропуски словами pound(s), ounces, a loaf, packets.
- •24. Выберите подходящее слово.
- •25. Представьте, что вы ищите следующие вещи. Спросите, в какой магазин вам идти.
- •Institutions
- •Higher Education Vocabulary for u.S.
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 Education
- •Выберите правильный вариант ответа:
- •Текст 2
- •Текст 3 Higher Education (University, Institute) in Russia
- •Текст 4 higher education in the usa
- •Текст 5 The Academic Year
- •Текст 6 Admission Procedures in the uk
- •Текст 7 Higher Education in Great Britain
- •Текст 8 Teacher Training in Great Britain
- •Текст 9
- •Текст 10
- •3. Соотнесите английские предложения и русский перевод
- •4. Вставьте подходящие по смыслу слова:
- •2.2. My academy
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Our Academy. N. Tagil social pedagogical Academy
- •Текст 2
- •Extra-curricular activity
- •3. Me and the world I live in
- •Текст 2 Made easy
- •Текст 3 English as a universal language
- •Упражнения
- •3.2. American and british lifestyles
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •British Social Customs
- •Informal greetings
- •Visiting people in their houses
- •Invitations
- •Introduction and greeting
- •Текст 2 english character
- •Текст 3 the american character
- •3.3. National cultures
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •A World Guide to Good Manners
- •Текст 2 traditions and customs
- •Текст 3 the british year
- •Текст 3 bonfire night
- •I am afraid that’s wrong; I think you are mistaken; on the contrary, I don’t think so; according to the story.
- •Текст 4 holidays in the usa
- •Текст 5 Halloween
- •Текст 6 february 14th. Love is in the air
- •Did you know?
- •Текст 7 columbus day
- •Celebrations and Debates.
- •Текст 8 happy birthday, america!
- •Упражнения
- •Special Days
- •3.4. Russian traditions
- •Основные тексты для чтения и понимания
- •Текст 1
- •Russian Holidays
- •Текст 2 Russian Traditions
- •3.5 Travelling abroad активная лексика
- •Travelling by Train
- •Travelling by Air
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 British Holiday
- •Текст 2
- •Текст 3 Travelling by Train
- •Текст 4 Trains
- •Текст 5
- •Текст 6 Travelling by plane
- •Текст 7
- •Текст 8 Sunshine Holidays
- •Текст 9 At the Customs House
- •Текст 10 Airport Customs (abridged)
- •Текст 11 Types of hotel
- •Текст 12 Places to Stay
- •Текст 13 They work in a hotel
- •The Regent Hotel
- •Текст 14 seven countries in seven days!
- •Текст 15 An amazing journey
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3 At the customs Разыграйте диалог по ролям.
- •Диалог 4 Разыграйте диалог по ролям.
- •Диалог 5 Разыграйте диалог по ролям. Ticket reservation fin the usa
- •Диалог 6
- •In the plane
- •Диалог 7 Arranging Accommodation
- •Диалог 8
- •Reserving a room at the hotel.
- •Диалог 9
- •At the hotel
- •Упражнения
- •2. Прочитав определения, догадайтесь о чем идет речь.
- •3. Найдите пары синонимов.
- •4. Ответьте на вопросы.
- •5. Расставьте предложения в правильном порядке.
- •6. Вставьте слова по смыслу в текст.
- •7. Прочитайте текст и расставьте картинки в правильном порядке. Where's our car?
- •15. Переведите на английский язык слова, данные в скобках. All on Board?
- •16. Соотнесите слова в колонках между собой.
- •17. Что мы называем:
- •18. Переведите на английский язык слова, данные в скобках.
- •19. Выполните задания.
- •20. Выберите правильное определение:
- •21. Дополните предложения словами, данными ниже:
- •24. At the airport.
- •25. Прочитайте диалог и дополните 1-6 подходящим словом.
- •27. Вставьте в текст подходящий глагол в Past Simple.
- •28. Прочитайте страничку из путеводителя и выберите подходящий заголовок 1-3.
- •29. Посмотрите на картинку a. Выберите подходящие слова, чтобы дополнить текст.
- •30. Дополните предложения данными словами.
- •31. Посмотрите на таблицу и напишите предложения о Бобе и Анне.
- •32. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Top destinations for canadian tourists
- •33. Прочитайте рекламные объявления.
- •34. Ответьте на вопросы:
- •35. Выразите несогласие с утверждениями.
- •36. Выберите подходящие слово.
- •3.6 Getting about the town aктивная лексика
- •Как спросить дорогу asking the way
- •Основные тексты для чтения и понимания Текст 1 London
- •Текст 2 Nizhny Tagil
- •Текст 3 Town or country mouse? by John Russell
- •Текст 4 "which do you prefer— life in the city or the country?"
- •Текст 5
- •The village gatley
- •Текст 6
- •Текст 8 london's traffic law
- •Текст 9 best of the best - cape town
- •Текст 10. Living in the City
- •Текст 11 My capital city
- •Текст 12
- •Its history
- •Its music
- •Its history
- •Its music
- •Its history
- •Its music
- •Диалог 1
- •Диалог 2
- •Диалог 3
- •Диалог 4
- •Диалог 5
- •Упражнения
- •2. Заполните пропуски в диалоге.
- •3. Пользуясь картой, заполните пропуски в диалоге.
- •8. Places: the city
- •10. Пользуясь любой картой, догадайтесь, где находится ваш друг.
- •12. Ответьте на вопросы:
- •13. Поставьте слова в скобках в нужную видовременную форму.
- •14. Соотнесите прилагательные 1-6 со словами a-f. Составьте путеводитель по вашему городу, пользуясь полученными заголовками. Places to visit:
- •15. Выберите правильное слово.
- •16. Выберите подходящее слово.
- •17. Степени сравнения прилагательных.
- •18. Поставьте прилагательные в скобках в сравнительную степень.
- •19. Much more than
- •20. Town and country words.
- •22. Закончите предложения данными словами.
- •23. Подчеркните недостатки описанного вида транспорта. Какое единственное преимущество упомянуто в тексте?
- •24. Заполните пропуски в диалоге.
- •25. Предлоги
- •Литература
3. Соотнесите английские предложения и русский перевод
Academic year runs from the first of September to the end of June.
After the students graduate from the institutes they go to work in all fields of national economy.
As the lectures begin at 9 o'clock, you must come some minutes before 9 o’clock.
He didn't answer this question because it was very difficult.
He didn't enter the university because he failed the mathematics.
He is a good student; he will pass all the examinations well.
I borrow books from the library.
I don't get state scholarship at the Academy.
I have to pay for my studies.
In the fifth year we are to submit a graduation paper.
Students get a higher education at the institutes and universities.
Students must attend lectures on different subjects.
Students receive a monthly scholarship.
This year I graduated from the academy.
Перевод:
Академический год длится с первого сентября до конца июня.
В этом году я закончу академию.
На пятом курсе мы защищаем выпускную работу.
Он не ответил на вопрос, потому что он был сложный.
Он не поступил в университет, потому что провалил математику.
Он хороший студент, он сдаст все экзамены хорошо.
После окончания студентами университетов они отправляются на работу во все сферы национальной экономики.
Студенты получают высшее образование в институтах и университетах.
Студенты должны посещать лекции по разным дисциплинам.
Студенты ежемесячно получают стипендию.
Так как лекции начинаются в 9 часов, ты должен приходить за несколько минут до 9 часов.
Я беру книги в библиотеке.
Я должен платить за обучение.
Я не получаю стипендию в академии.
4. Вставьте подходящие по смыслу слова:
education
subject
training
university
postgraduate
secondary-school
theoretical
educational
term
teaching
tutorials
demonstration
teaching aids
teaching methods
lectures
A student at a College of Education in Britain studies (1) Parallel to his special subject courses. An English (2) student, who wishes to take up school teaching, first of all studies his (3). And having obtained a first degree, usually the B. A. or B. Sc., takes a (4) diploma course at a university Department of Education. This course is exclusively concerned with (5) him as a teacher, usually as a (6) teacher.
The first six weeks of (7) are chiefly taken up with lectures and (8) on the theory of education, (9) psychology, the history and sociology of English education, and (10).
The students are also given a course on the use of (11). They are also able to watch (12) lessons in various schools. Then their first full time (13) practice begins. Next term is also divided between (14) and practical work. In the summer term there are a few weeks of (15) and tutorials, followed by examinations in May.
2.2. My academy
Основные тексты для чтения и понимания
Текст 1
Our Academy. N. Tagil social pedagogical Academy
There are many institutes, universities and academies in our country. Thousands of young people study there. Our Academy is one of the oldest and largest higher schools-in our town. It was founded in 2003, but its history has begun since 1939. Then it was called Teacher's Institute and there were two faculties in it. In 1952 it was transformed into Pedagogical Institute. About 5000 students study at our Academy.
I am a first-year student of the Academy. After finishing secondary school I entered the Academy. Anyone entering a Russian higher school must take entrance examinations. I had to take entrance examinations in Russian, ... . The Academy is large. It has six buildings for studies, three hostels for students. I study at the faculty of... .
The head of our Academy is the principal. He has several vice-principals. One of them is in charge of research and the others are in charge of tuition work. The Academy has eight faculties: physics and mathematics, chemistry and biology, Russian and literature, technology and undertaking, safety of vital activity, fine arts, foreign languages, social, there are also two institutes: the institute of humanitarian education and the institute of psychological and pedagogical education. Some faculties have specialities, such as geography, public relations, informatics. At the head of every faculty is the dean.
The Academy has a comprehensive curriculum in humanities and applied sciences. All the pedagogical and scientific work is being carried by chairs. The chairs help every student get ready for his future work.
There are many laboratories and various work-shops in the Academy. The students make their experiments there. The laboratories are equipped with up-to-date devices and apparatus.
The Academy provides excellent facilities for research work. The students have every opportunity to develop their abilities, gifts and talents. They have excellent conditions for studies. The Academy has a good library with thousands of volumes on a wide range of subjects. It has a large, comfortable reading room, a concert hall, a gym, where the students can go in for sports.
The Academy has a wide variety of amateur groups which arrange concerts and theatre productions. There are also different clubs and sports societies.
The extra-mural department of our Academy was founded in 1948. It trains students in nine specialties.
The students, who have good marks in examinations, get scholarships. They usually don't pay anything for their studies.
The Academic year begins in September. It lasts ten months. The academic year is divided into two terms from September to January and from February to July. Students take examinations at the end of each term. During each term students have to attend lectures and practical lessons, to write compositions, to make reports, to write course papers. If a student fails in an examination, he may be allowed to take it again. Only two re-examinations are normally allowed. For a breach of discipline a student can be fined a sum of money, for a serious offence he may be expelled from the university. At the end of studies students present a graduation thesis or pass final state examinations. The course of studies lasts five years, but you may finish your education after the 4th year and get a Bachelor Degree-Specialization begins in the third course. Graduates from our Academy are usually good specialists in our region.
to develop abilities - развивать способности
wide range - широкий круг
to enter - поступать
to take (entrance) examinations – сдавать экзамен
to go in for - заниматься
hostel - общежитие
amateur group - самодеятельность
principal - ректор
vice-principal - проректор
to be in charge of- быть ответственным
research work - научная работа
curriculum - учебный план
tuition work - учебная работа (часть)
dean - декан
public relations - связи с общественностью
practical lesson - практические занятия
Physics and mathematics - физмат
to make reports - делать доклад
Chemistry and biology - Химико- биологический
Russian and literature - филологический
Technology and undertaking- технологического образования
Safety of vital activity - ФБЖ
Fine arts - Художественно-графический
Foreign languages - Иностранных языков
Social - социальной работы
comprehensive - всесторонний
to get scholarship - получать стипендию
humanities - гуманитарные науки
applied sciences - прикладные науки
chair - кафедра
work-shop - лаборатория
to make experiment - проводить эксперимент
to be equipped - хорошо оборудован
up-to-date devices – современные приспособления
re-examination - пересдача
to be expelled from - исключить
graduation thesis - выпускная работа
to pass final state examination – сдать государственный экзамен
Academic year - учебный год
The institute of humanitarian education - социально-гуманитаpный институт
The institute of psychological and pedagogical - институт психологии и педагогики
course papers - курсовая работа
to fail in an exam - провалить экзамен
equipment - оборудование
register - журнал
credit-test - зачет
to study by correspondence - учиться заочно
to get an increased scholarship - получать повышенную стипендию
to be left back - быть оставленным на второй год
double-period - пара
student's pass - студенческий билет
student's record-book - зачетка
canteen - столовая
cloak-room - раздевалка
time-table - расписание
department - отделение
break - перемена
monitor – староста
Ответьте на вопросы:
When was our Academy established?
How many institutes and faculties are there at the Academy?
Who is the head of the Academy?
Who is the head of every faculty?
Are you a first-year student?
What faculty do you study at?
What subjects do you specialize in?
Do you attend lectures and seminars regularly? Why?
What subjects do you study?
How many terms a year are there?
When do the students take their exams?
What activities do students take part in?