- •Челябинский институт путей сообщения -
- •Содержание
- •1. Основные положения по выполнению ккр (проекта)
- •2. Цель и задачи комплексной курсовой работы
- •3. Выбор темы комплексной курсовой работы
- •4. Структура комплексной курсовой работы
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Задание на комплексную курсовую работу
- •4.3. Содержание
- •4.4.Введение
- •4.5. Основная часть работы
- •4.6 Рекомендации к выполнению аналитического блока основной части курсовой работы Анализ производства, реализации продукции, выполненных работ и услуг
- •Анализ спроса на продукцию и услуги предприятия и наполненности рынка для обеспечения плана производства и реализации продукции в условиях рыночной экономики
- •Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и их влияние на объём продукции
- •4.8. Список использованных источников
- •4.9. Приложения
- •4.10. Презентации
- •5. Общие требования к тексту
- •5.1Объём комплексной курсовой работы
- •5.2.Рубрикации и заголовки
- •5.3.Ссылки
- •5.4. Примечания
- •5.5.Формулы
- •5.6. Таблицы
- •6. Тематика комплексной курсовой работы
- •Перечень примерных тем
- •7. Защита комплексной курсовой работы и критерии оценки
- •Уральский государственный университет путей сообщения (чипс УрГупс)
- •Комплексная курсовая работа
- •Уральский государственный университет путей сообщения (чипс УрГупс)
- •Задание на комплексную курсовую работу (проект)
- •Комплексной курсовой работы
- •Комплексная курсовая работа
2. Цель и задачи комплексной курсовой работы
ККР занимает важное место в учебном процессе высших учебных заведений. Их цель и главное назначение состоит в подготовке студентов к самостоятельному выполнению исследовательской работы, в овладении начальными навыками, в развитии творческого потенциала. Основными задачами курсовых работ являются:
1) овладение первичными навыками ведения исследовательской работы: развитие творческих способностей индивидуально для каждого студента;
2) подготовка студента к выполнению дипломного проекта, как начальной формы научно-исследовательской деятельности;
3)усвоение методов грамотного ведения, оформления и редактирования деловой переписки, использования практических и аналитических подходов: бизнес-планов, заключений, обзоров, записок, справок и т.д.
Умение вести исследование – подпирать, анализировать, обобщать материал, системно излагать его научным стилем, обосновывать выводы, оформлять – характеризует специалиста с высшим образованием. Начальной формой научно-исследовательской деятельности студента является дипломный проект, в то время как ККР позволит будущим выпускникам овладеть основными элементами исследовательской работы. Среди других форм развития творческого потенциала студентов – рефераты, эссе, научные доклады на студенческой научной конференции и др. ККР занимает ведущее место в учебном процессе, уступая по завершённости лишь дипломным работам.
В соответствии с целью и задачами назначение комплексных курсовых работ конкретизируется в овладении студентами следующих знаний, умений и навыков:
-работать с библиографией, использовать каталоги и справочную литературу, статистический и инструктивный материалы;
-разрабатывать основной план;
-понимать и грамотно структурировать введение к любой исследовательской работе;
-использовать методики и стиль изложения материалов;
-оформлять работу в соответствии с общеустановленными требованиями;
-доказывать обоснованность своих суждений;
-составлять список использованной литературы;
-демонстрировать культуру защиты своей точки зрения или признания её неправомерности, определение оценочных критериев уровня подготовленного проекта.
Овладение этими знаниями должно происходить постепенно от курса к курсу, от предыдущего к последующему этапу, круг требований должен расширяться, а уровень возрастать.
Для студентов второго и третьего курса задачами курсовой работы является овладение навыками использования библиографии и составлении списка литературы: умение составлять план; усвоить назначение введения и заключения; умение работать с периодической литературой; развитие умения самостоятельного изложения текста; проблемного рассмотрения материала; критического отношения к рассматриваемой литературе и наличия собственного мнения; полное усвоение требований редакционного оформления.
Для студентов задачами ККР являются: обязательность наличия материалов статистических сборников, табличных, цифровых и графических данных, проблемно-поисковый характер работы; овладение методами доказательности приводимого материала; обоснование своей точки зрения; разработка механизма решения основных проблем. Основное внимание в постановке задач отводится умению строить и анализировать табличный материал, главное – овладеть приёмами доказательности, обоснованности своей точки зрения.
Увеличение требований к ККР носит индивидуальный характер и задача руководителя – определить возможный максимум в развитии творческих способностей каждого студента.