- •Челябинский институт путей сообщения -
- •Содержание
- •1. Основные положения по выполнению ккр (проекта)
- •2. Цель и задачи комплексной курсовой работы
- •3. Выбор темы комплексной курсовой работы
- •4. Структура комплексной курсовой работы
- •4.1. Титульный лист
- •4.2. Задание на комплексную курсовую работу
- •4.3. Содержание
- •4.4.Введение
- •4.5. Основная часть работы
- •4.6 Рекомендации к выполнению аналитического блока основной части курсовой работы Анализ производства, реализации продукции, выполненных работ и услуг
- •Анализ спроса на продукцию и услуги предприятия и наполненности рынка для обеспечения плана производства и реализации продукции в условиях рыночной экономики
- •Анализ обеспеченности предприятия трудовыми ресурсами и их влияние на объём продукции
- •4.8. Список использованных источников
- •4.9. Приложения
- •4.10. Презентации
- •5. Общие требования к тексту
- •5.1Объём комплексной курсовой работы
- •5.2.Рубрикации и заголовки
- •5.3.Ссылки
- •5.4. Примечания
- •5.5.Формулы
- •5.6. Таблицы
- •6. Тематика комплексной курсовой работы
- •Перечень примерных тем
- •7. Защита комплексной курсовой работы и критерии оценки
- •Уральский государственный университет путей сообщения (чипс УрГупс)
- •Комплексная курсовая работа
- •Уральский государственный университет путей сообщения (чипс УрГупс)
- •Задание на комплексную курсовую работу (проект)
- •Комплексной курсовой работы
- •Комплексная курсовая работа
4.8. Список использованных источников
Подбор источников осуществляется студентом самостоятельно с помощью руководителя.
Научному руководителю необходимо требовать использования в курсовой работе самой свежей статистической информации, включая периодическую литературу и инструктивный материал.
Анализировать цифровой материал рекомендуется в динамике – минимум за три года, тогда и анализ будет достоверным и более полной будет картина мини-исследования, проводимого студентами.
Изучение литературы следует начинать с учебников и учебных пособий, а также источников, указанных в планах семинарских и практических занятиях. Вначале необходимо твёрдо усвоить требования программы учебного курса. При защите курсовой работы студент обнаруживает незнание элементарных основ категории или процесса, их назначение и характеристику существенных взаимосвязей, а также степень их самостоятельности. Только при наличии всесторонних знаний материалов темы можно научиться методики исследования. Если данной литературы оказывается недостаточно, студент должен обратиться за помощью к научному руководителю, который указывает работы экономистов, ведущих исследования по выбранной теме или близкой к ней. Опираясь на полученные сведения, студент самостоятельно расширяет список литературы, подбирает и изучает её, используя библиотечные фонды. Научные и другие источники подбираются так, чтобы в их перечне содержались работы общетеоретического характера и отражающие действующую практику.
Очерёдность дальнейшего изучения информационных источников вряд ли следует регламентировать, это определяется спецификой темы, полнотой списка источников, а также подготовленностью студента. В большинстве случаев целесообразно перейти к изучению монографических изданий, т.к. в них системно повторяется учебный материал, и вскрываются фундаментальные проблемы и возможные пути их решения.
Периодическая литература ставит острые, злободневные вопросы сегодняшнего дня, и их восприятие должно быть подготовленным. Начинать изучение журнальных и газетных статей лучше с новых, только что опубликованных, а затем – изданные в предыдущие годы. При использовании цитат и свободного пересказа принципиальных положений отдельных авторов в тексте необходимо делать ссылки на соответствующий источник. Наличие подобных ссылок свидетельствует о добросовестной работе студента и придаёт ККР значимость.
Исключительно важно использование информационных источников, а именно программы «Internet», что дает студентам возможность более полно изложить материал по выбранной теме.
Список обязательно оформляется согласно ГОСТ 7.05 -2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила». Дата введения 01.01.2009г.
Согласно «Общим положениям» «Библиографической ссылки» (п.4.6.) «по месту расположения в документе различают библиографические ссылки: внутритекстовые, помещённые внутри текста; подстрочные, вынесенные из текста вниз, полосы документа (в сноску); затекстовые, вынесенные за текст документа или его части (в выноску)».
Ниже приведены примеры затекстовых библиографических ссылок:
1. Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья: аналит. обзор, апр. 2007 /Рос. акад. наук, Инт-т мировой экономики и междунар. отношений. М.: ИМЭМО, 2007. - 39с.
2. Антонова Н.А. Стратегии и тактики педагогического дискурса //Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч.тр. /под ред. М.А. Кормилициной, О.Б. Сиротининой. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2007.-Вып. 7. – С.230-236.
3. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: автореферат дисс. … канд. филол. наук. – Челябинск: Челябинский гос. ун-т, 2005. - 23с.
4. Организация производства. Региональная транспортная логистика: сб. науч. тр./ Урал. гос. ун-т путей сообщения: под ред. В.М. Самуйлова. Екатеринбург: УрГУПС, 2010.- Вып. 81(164). - 244с.
Ссылки на электронные ресурсы
При составлении ссылок на электронные ресурсы следует учитывать некоторые особенности.
В затекстовых ссылках электронные ресурсы включаются в общий массив ссылок, поэтому следует указывать обозначение материалов для электронных ресурсов - [Электронный ресурс].
«В примечаниях приводят сведения, необходимые для поиска и характеристики технических спецификаций электронного ресурса. Сведения приводят в следующей последовательности: системные требования, сведения об ограничении доступности, дату обновления документа или его части, электронный адрес, дату обращения к документу».
Электронный адрес и дату обращения приводят всегда. Дата обращения к документу – та дата, когда человек, составляющий ссылку, данный документ открывал, и этот документ был доступен.
Системные требования приводят в том случае, когда для доступа к документу нужно специальное программное обеспечение, например, Adobe Acrobat Reader Power Point.
Сведения ограничения доступа приводят в том случае, когда доступ к документу возможен, например, из какого-то конкретного места (локальной сети организации, для сети которой доступ открыт), только для зарегистрированных пользователей и т.д. В описании в таком случае указывают: «Доступ из …», «Доступ для зарегистрированных пользователей» и др. Если доступ свободен, то в сведениях не указывают ничего.
Дата обновления документа или его части указывается в том случае, когда она зафиксирована на сайте. Если дату обновления установить нельзя, то ничего не указывайте.
Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - 2-е изд. М.: Худож. лит., 1990.- 543с. [Электронный ресурс]. URL:
http://www.philosophe.ru/library/bahtin/rable html#_finl (дата обращения: 05.10.2013г.).
Библиографические ссылки на архивные документы
1. Полторацкий С.Д. Материалы для «Словаря русских писателей, исторических и общественных деятелей и других лиц» //ОР РГБ. Ф.223 (С.Д. Полторацкий). Картон 14-29.
2. Полторацкий Д.С. Материалы к «Словарю русских псевдонимов»//ОР.РГБ. Ф.223.(С.Д. Полторацкий). Картон 79.Ед.хр.122: Картон 80. Ед.хр.1-24. Картон 81. Ед.хр.1-7.