Предмет и функции исторической науки

История (греч. historia) означает повествование, рассказ о прошедшем, узнанном, исследованном. Интерес к истории объясняется потребностью человека знать прошлое своей семьи, рода, страны, человечества.

Отечественная история – научная дисциплина, изучающая процесс развития нашего Отечества во всей его конкретности и многообразии, в том числе формирования основных государственных и общественных институтов. Необходимость изучения курса «Отечественная история» определяется социальными функциями истории как науки. Наиболее существенные из них – познавательная, мировоззренческая, воспитательная, политическая.

Предметом изучения истории является деятельность и действия людей, вся совокупность общественных отношений в их развитии с древнейших времен до нашей дней. Предмет истории в том виде, как мы изучаем его сейчас, определился не сразу. В ходе поступательного развития человечества шел процесс совершенствования материального производства, изменялись и усложнялись политический строй общества и его социальная структура, наука и культура. Параллельно шел процесс все возрастающего накопления знаний историей, расширения и обогащения ее содержания.

Прошлое каждого народа уникально и неповторимо. В историческом развитии Российского государства следует выделить ряд определяющих факторов, к которым относятся географическое положение, влияние природно-климатических условий, геополитический фактор, поликонфессиональность, многонациональный состав населения, особенности национального сознания россиян и традиции социальной организации.

История – развивающаяся наука. В настоящее время созданы условия, позволяющие по-новому подойти к освещению многих проблем истории России.

Темы семинарских занятий

Тема 1. Образование Древнерусского государства (VIII–XI вв.) План

1. Восточные славяне в древности: расселение, хозяйственная деятельность,

общественный строй, обычаи и верования.

2. Причины, особенности и этапы формирования Древнерусского государства. Роль

варягов в создании русской государственности.

3. Особенности экономического и социально-политического развития Киевской Руси.

Первые киевские князья.

Основная литература

1. История России с древнейших времен до второй половины XIX века: курс лекций / под ред. Б.В. Личмана. Екатеринбург: УГТУ, 1994.

2. История России с древнейших времен до конца XVII века /А.П. Новосельцев, А.Н.Сахаров и др. М.: АСТ-ЛТД, 1997.

3. История России: учебник /под общ. ред. Ю.И. Казанцева. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2002.

4. История России в вопросах и ответах: учебное пособие / сост. С.А. Кислицын. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

5. Мельникова Е.А. Название «Русь» в этнокультурной истории древнерусского государства / Е.А Мельникова, В.Я Петрухина. // Вопросы истории. 1989. № 8.

6. Новосельцев А.П. Образование древнерусского государства и первый его правитель / А.П. Новосельцев // Вопросы истории. 1991. № 2-3.

7. Политическая история России: учебное пособие /отв. ред. проф. В.В. Журавлев. М.: Юристъ, 1998.

8. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории / С.Ф. Платонов. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

9. Соловьев С.М. Чтение и рассказы по истории России / С.М. Соловьев; сост. С.С. Дмитриев; М.: Правда, 1990.

10. Седов В.В. Соседи Рима, Кельтов и Германцев / В.В. Седов // Родина. 2006. № 4.

11. Фроянов И.Я. Исторические реалии в летописном сказании о призвании варягов / И.Я. Фроянов // Вопросы истории. 1991. № 6.