- •1 Возникновение и развитие психики, анализ современных теорий.
- •2 Проблема биологического и социального в природе человека.
- •3 История возникновения психологии как науки в недрах философии и естествознания.
- •4 Свойства внимания, возрастные особенности развития внимания.
- •5 Основные характеристики представлений, особенности представлений и их развитие.
- •6 Кратковременная, долговременная и оперативная память, особенности развития памяти.
- •7 Мышление и речь, их роль в развитии личности.
- •8 Суждение как логическая форма и структурная единица мысли.
- •9 Виды воображения, особенности развития творческого воображения.
- •10 Эмоции как психический процесс, развитие эмоций в онтогенезе.
- •11 Волевые процессы, развитие произвольности поведения.
- •12 Подходы к пониманию и определению природы психических состояний.
- •14 Особенности восприятия и сенсорных систем.
- •15 Психологические основы психотерапии и коррекции поведения.
- •16 Понятие личности в психологии.
- •17 Изучение понятий свойств личности (отечественная психология)
- •18 Направленность личности, особенности изучения.
- •19 Мотив и мотивация развития личности.
- •20 Изучение механизмов психологической защиты.
- •21 Общие и специальные особенности личности, соотношение способностей и одарённости.
- •22 Способности и профессионально важные качества личности.
- •23 Характеристика темперамента: сензитивность, реактивность, активность, пластичность.
- •24 Ригидность, темп, возбудимость и т.П., особенности изучения темперамента.
- •25 Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- •26 Закономерности формирования характера.
- •27 Прикладные типологии личности в отечественной и зарубежной психологии.
- •28 Влияние психических познавательных процессов на эффективность учебной деятельности.
- •29 Влияние состояний и свойств личности на эффективность совместной деятельности и общения.
- •30 Стресс и его влияние на организм.
- •31 Примеры развития памяти в эйдетике и мнемотехнике.
- •32 Восприятие человека человеком.
- •33 Типы характера в разных психологических теориях.
- •34 Эмоционально-волевая устойчивость и пути её формирования.
- •35 Адаптация и дезадаптация личности.
- •36 Типы ответственности личности.
- •37 Акцентуации характера подростка.
- •38 Личность в норме патологии.
- •39 Формирование личности в детском возрасте.
- •40 Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
- •41 Проблема субъекта в психологии.
32 Восприятие человека человеком.
Восприятие человека человеком - понятие, использующееся в социальной психологии для обозначения процесса построения образа другого человека, разворачивающегося при непосредственном общении - с ним.
Большую роль в организации впечатлений о другом человеке играет собственная «теория личности» воспринимающего — его осознанные или не вполне осознанные представления о людях «вообще», о том, насколько они добры, отзывчивы и т. п.
Современная жизнь стремительна, контакты между людьми многочисленны и относительно кратковременны. В большинстве случаев впечатление о другом человеке создается на основе далеко не полной информации о нем.
Внешность человека воспринимается другим человеком как некоторая «совокупность анатомических, функциональных и социальных признаков человека, доступных конкретно-чувственному отражению». Важно подчеркнуть, что эти признаки даны в неразрывном единстве, но на первое место выступают те из них, которые наиболее важны для воспринимающего в данной ситуации.
По тому, насколько костюм, прическа и т. п. соответствуют принятым образцам, можно судить как об имущественном положении человека, так и о его отношении к принятым нормам. В ситуациях, где важно исполнение определенных функций, для облегчения ролевого восприятия вводится специальная форма одежды, знаки различия и другие символы.
33 Типы характера в разных психологических теориях.
Характер (греч. — примета, отличительное свойство, отличительная черта, черта, знак или печать) — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности.
Когда говорят о характере, то обычно подразумевают под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определенную печать на все ее проявления и деяния. Черты характера составляют те существенные свойства человека, которые определяют тот или иной образ поведения, образ жизни. Статику характера определяет тип нервной деятельности, а его динамику — окружающая среда.
Одной из наиболее известных теорий характера является теория, предложенная немецким психологом Э. Кречмером. Согласно этой теории, характер зависит от телосложения.
Кречмер описал три типа телосложения и соответствующие им три типа характера:
Астеники (от греч. - слабый) - люди худые, с удлиненным лицом. длинными руками и ногами, плоской (рудной клеткой и слабой мускулатурой. Соответствующий тип характера - шизотимики — люди замкнутые, серьезные, упрямые, трудно приспосабливающиеся к новым условиям. При расстройствах психики склонны к шизофрении;
Атлетики (от греч. - свойственный борцам) - люди высокие, широкоплечие, с мощной грудной клеткой, крепким скелетом и развитой мускулатурой. Соответствующий тип характера - иксотимики — люди спокойные, невпечатлительные, практичные, властные, сдержанные в жестах и мимике; не любят перемен и плохо к ним приспосабливаются. При расстройствах психики склонны к эпилепсии;
Пикники (от греч. - плотный. толстый) - люди среднего роста, полноватые или склонные к ожирению, с короткой шеей, большой головой и широким лицом с мелкими чертами. Соответствующий тин характера - циклотимики - люди общительные, контактные, эмоциональные, легко приспосабливающиеся к новым условиям. При расстройствах психики