- •Оглавление
- •Тема 1.1. Естественно-научная и гуманитарная культуры. Наука и общество 2
- •Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод 11
- •Тема 1.3. История естествознания 25
- •Тема 1.1. Естественно-научная и гуманитарная культуры. Наука и общество Особенности естественно-научной и гуманитарной культуры
- •Наука как особый элемент культуры
- •Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод
- •Основные методы естествознания
- •Структура научного познания
- •Границы естествознания
- •Научная картина мира как систематизированное и целое представление о природе
- •Тема 1.3. История естествознания
- •Концепция эволюционного развития науки
- •Концепция смены парадигм (т. Кун): «нормальная наука», «научная революция»
- •Концепция научно-исследовательских программ (и. Лакатос): конкуренция программ как двигатель развития науки
- •Этапы развития науки
- •Развитие представлений об окружающем в древнем мире
- •Развитие науки в древние века
- •Средние века. Возрождение, научная революция Коперника
- •Становление классической науки (Новое время)
- •Диалектизация естествознания
- •Панорама современного естествознания. Тенденции развития
Тема 1.2. Естествознание как комплекс наук о природе. Научный метод
Естествознание – это совокупность наук о природе, которые изучают мир в его естественном состоянии. Это обширная область человеческих знаний о природе: разнообразных природных объектах, явлениях и закономерностях их существования и развития. Фундаментальными направлениями естествознания являются физика, химия, биология.
Физика (от греч. ta physika, phisis – природа) – наука о природе, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие свойства материального мира.
Химия – наука, изучающая превращения веществ, сопровождающиеся изменением их состава и (или) строения.
Биология (от греч. bios – жизнь и logos – знание) – совокупность наук о живой природе – об огромном многообразии вымерших и ныне населяющих Землю живых существ, их строении и функциях, происхождении, распространении, развитии, связях друг с другом и неживой природой.
Целью естествознания является познание законов природы и поиск путей их разумного практического использования. Область познания природы с помощью естественных наук неисчерпаема. Естествознание исследует бесконечное множество объектов, начиная с субъядерного уровня (микромир элементарных частиц и вакуума) структурной организации материального мира, кончая галактиками, мегамирами и Вселенной. Одни науки естествознания, такие как физика, химия, астрономия и др. ориентированы на изучение неорганической природы, а другие, например, биологические науки, изучают живую природу. В современном естествознании есть множество интегративных дисциплин, таких как биофизика, биохимия, астрофизика и др. Биологию можно считать одной из самых разветвленных наук: к ней относятся ботаника, зоология, морфология, цитология, гистология, анатомия и физиология, микробиология, эмбриология, экология, генетика и т. д. Многообразие и дифференциация биологических наук объясняется сложностью самόй живой природы.
Таким образом, в процессе познания единства и многообразия всей природы (окружающего мира) сформировалось множество дифференцированных и синтезированных естественных наук.
Существует три основных формы человеческих знаний: о природе, обществе и человеческом мышлении. Естествознание – форма знаний о природе; теоретическая основа промышленной и сельскохозяйственной техники, медицины, а также диалектики и философского материализма. Диалектика природы немыслима без естествознания.
Объектом и предметом изучения естествознания являются различные виды материи (механическая, физическая, химическая, биологическая, космологическая, термодинамическая, геофизическая, кибернетическая и т. д.). По своему содержанию и методу изучения явлений природы естествознание может быть подразделено на эмпирическое и теоретическое, а по характеру своего объекта – на неорганическое, имеющее своим предметом формы движения неживой природы, и органическое, предмет которого составляют явления живой природы. Этим определяется внутренняя структура естествознания.
Участвуя в создании естественно-научной, или физической, картины мира, естествознание, главным образом, своей теоретической частью (понятия, категории, законы, принципы, теории), а также разработкой приемов и методов научного исследования примыкает к философскому материализму. С каждым этапом развития естествознания закономерно сменялась форма развития материализма в зависимости от естественно-научных открытий.
В целом ход развития естествознания – это путь от созерцания природы (древность) через аналитическое расчленение (XV–XVIII вв.), когда был получен метафизический взгляд на природу, к синтетическому воссозданию картины природы в ее всесторонности, целостности и конкретности (XIX–XXI вв.).
В центре современного естествознания до середины XX в. стояла физика, искавшая способы использования атомной энергии и проникавшая в область микромира, в глубь атома, атомного ядра и элементарных частиц. Так, например, физика дала толчок развитию других отраслей естествознания: астрономии, космонавтике, кибернетике, химии, биологии, биохимии и другим естественным наукам. Физика вместе с химией, математикой и кибернетикой помогает молекулярной биологии решать задачи искусственного биосинтеза теоретически и экспериментально, способствует раскрытию материальной сущности наследственности. Физика также способствует познанию природы химической связи, решению проблем космологии и космогонии. В последние годы начинает лидировать целая группа наук: молекулярная биология, кибернетика, микрохимия.
Особенно важными для науки являются философские выводы мировоззренческого характера, вытекающие из естественно-научных достижений: законы сохранения; теория относительности Эйнштейна, прерывность и непрерывность в микромире, неопределенность Гейзенберга и т. д. Они определяют облик современного естествознания.