Стоматология детского возраста, терапевтический раздел, IX семестр. Объем работы, выполненной студентом

Дата фамилия, имя, возраст ребенка	Зубная формула, интенсивность кариеса, индекс гигиены	Диагноз	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия

Подпись преподавателя __________________________

Дата Фамилия, имя, возраст ребенка	Зубная формула, интенсивность кариеса, индекс гигиены	Диагноз	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия

Подпись преподавателя __________________________

Дата Фамилия, имя, возраст ребенка	Зубная формула, интенсивность кариеса, индекс гигиены	Диагноз	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия

Подпись преподавателя __________________________

Стоматология детского возраста, хирургический раздел,

IX семестр. Объем работы, выполненной студентом

Дата	Фамилия, имя, возраст ребенка	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия	Подпись преподавателя
Дата	Фамилия, имя, возраст ребенка	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия	Подпись преподавателя

После обучения в IХ семестре студент должен уметь:

1. Проводить исследования слизистой оболочки полости рта.

2. Проводить исследования краевого пародонта методом зондирования зубодесневого соединения.

3. Уметь диагностировать заболевания пародонта в детском возрасте.

4. Уметь диагностировать заболевания слизистой оболочки полости рта, губ, языка.

5. Проводить диагностику и лечение травматических поражений слизистой оболочки полости рта у детей.

6. Проводить диагностику и лечение вирусных поражений СОПР у детей.

7. Проводить диагностику и лечение кандидоза в детском возрасте.

8. Проводить местное лечение болезней пародонта и заболеваний СОПР:

а) удаление наддесневых и поддесневых зубных отложений;

б) кюретаж и медикаментозная обработка патологических десневых карманов;

в) аппликационное обезболивание поражений СОПР;

г) орошение СОПР антисептическими растворами;

д) аппликация медикаментов на СОПР.

9. Владеть навыками ведения медицинской документации.

10. Уметь диагностировать:

а) заболевания ВНЧС;

б) повреждения зубов;

в) повреждения мягких тканей;

г) аномалии прикрепления мягких тканей;

д) кисты ЧЛО.

11. Уметь строить индивидуальную схему лечения пациента с повреждениями ЧЛО.

12. Уметь обосновать необходимость хирургического лечения пациента с заболеваниями ВНЧС.

13. Владеть методикой исследования функции ВНЧС.

14. Владеть методикой исследования твердых тканей зуба, определение их жизнеспособности.

15. Владеть методикой исследования мягких тканей ЧЛО.

16. Уметь вправить вывих ВНЧС.

17. Уметь проводить первичную хирургическую обработку ран.

18. Владеть методиками обследования пациентов с заболеваниями слюнных желез.

19. Уметь анализировать данные R-исследования пациента с кистами челюстных костей с составлением плана оперативного лечения.

20. Уметь обосновать необходимость госпитализации ребенка с повреждением мягких тканей и челюстных костей, кистами челюстных костей, заболеваниями слюнных желез.

21. Уметь оказать неотложную помощь пациенту с травматическими повреждениями зубов, челюстных костей.

22. Владеть способами и сроками контроля эффективности лечения пациента с повреждениями зубов и челюстных костей.

Студент _______ аттестован с оценкой________ подпись преподавателя ______