Стоматология детского возраста, ортодонтический раздел,

X семестр. Объем работы, выполненной студентом

Дата	Фамилия, имя, возраст ребенка	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия	Подпись преподавателя
Дата	Фамилия, имя, возраст ребенка	Диагностические, профилактические и лечебные мероприятия	Подпись преподавателя

После обучения в Х семестре студент должен уметь:

1. Диагностировать проявление бактериальной и лекарственной аллергии в полости рта детей.

2. Диагностировать поражения СОПР при инфекционных заболеваниях (ветряная оспа, корь, скарлатина).

3. Диагностировать проявление заболеваний в полости рта у ребенка с ВИЧ-инфекцией.

4. Владеть методикой лечения заболеваний: провести комплексное лечение заболеваний полости рта различной этиологии; определить необходимость лечения заболеваний СОПР совместно с другими специалистами.

5. Владеть навыками ведения медицинской документации.

6. Уметь диагностировать: опухоли; врожденные расщелины верхней губы и неба.

7. Принять решение о направлении ребенка с врожденной патологией на консультацию к другим специалистам.

8. Уметь принимать решение об излечении и прекращении лечения.

9. Соблюдать принципы онкологической настороженности.

10. Уметь производить иссечение мелких новообразований слизистой оболочки полости рта.

11. Владеть методиками пластики уздечек верхней губы, языка, мелкого преддверия полости рта.

12. Владеть навыками оказания помощи при неотложных состояниях.

13. Уметь построить индивидуальную схему лечения зубочелюстной патологии.

14. Дать сравнительную оценку возможных путей лечения зубочелюстной патологии.

15. Обосновать необходимость лечения ребенка в центре для детей с врожденной патологией.

16. Уметь принять решение о направлении ребенка на дальнейшее лечение к другим специалистам, о взятии ребенка на диспансерный учет.

17. Обосновать необходимость и выбрать метод аппаратурного лечения.

18. Обосновать необходимость хирургического лечения в ортодонтии.

19. Диагностировать аномалии прикуса: глубокая резцовая окклюзия; резцовая дизокклюзия в переднем и боковом отделе; аномалии соотношения челюстей в трансверзальной плоскости.

20. Припасовать и наложить съемные ортодонтические аппараты.

21. Обучать правилам пользования ортодонтическими аппаратами.

22. Изготавливать восковой шаблон и определять конструктивный прикус.

23. Припасовать и накладывать профилактические вестибулярные пластинки.

Студент _______ аттестован с оценкой________ подпись преподавателя ______

Учебное издание