- •Тема 1. Организация и методика изучения учебной дисциплины
- •Основные вопросы :
- •Тема 2 . Общие проблемы экономического развития
- •Основные вопросы :
- •Тема 3. Характеристика экономических систем.
- •Тема 4. Модели рынка: конкуренция и монополия
- •Основные вопросы :
- •Тема 5. Спрос и предложение в механизме функционирования рынка
- •Тема 6. Теория поведения потребителя в рыночной экономике
- •Тема 7. Предпринимательство
- •Основные вопросы :
- •Тема 8. Рынки производственных ресурсов
- •Основные вопросы :
- •Тема 9. Издержки фирмы и показатели эффективности её работы
- •Основные вопросы :
- •1.А) Заполните таблицу:
- •Тема 10. Поведение предприятия в условиях совершенной и несовершенной конкуренции
- •Основные вопросы :
- •Тема 11 Национальная экономика: цели и результаты развития
- •Основные вопросы :
- •Тема 12.Макроэкономическое равновесие.
- •Основные вопросы :
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность, экономический рост и циклы
- •Основные вопросы :
- •Тема 14. Формирование и распределение доходов.
- •Основные вопросы :
- •Тема 15. Деньги. Денежный рынок и денежно-кредитная
- •Основные вопросы :
- •Тема 16. Финансово-бюджетная система. Налоговая политика государства
- •Основные вопросы :
- •Тема 17. Экономическая роль и функции государства
- •Тема 18. Открытая экономика и мировое хозяйство
Тема 14. Формирование и распределение доходов.
Государственная политика регулирования доходов
Цель занятия: определить экономическую природу доходов населения, показать особенности их формирования и распределения, рассмотреть основные направления государственной политики регулирования доходов.
Основные вопросы :
1. Доходы: сущность, виды, формы распределения. Рыночный механизм распределения доходов
2. Дифференциация доходов населения. Кривая Лоренца.
3. Государственная политика регулирования доходов.
4. Социальная политика государства.
Основные категории: доход; факторные доходы; трансфертные доходы; номинальный, располагаемый, реальный доход; уровень жизни; прожиточный минимум; потребительская корзинка; социальная справедливость: дифференциация доходов; кривая Лоренца; коэффициент Джини; социальная политика
Вопросы для размышления:
1. Дайте определение дохода. Поясните разницу между реальным и номинальным доходом.
2. Каковы источники и формы доходов населения?
3. Как Вы можете объяснить двойственную природу рынка: он не допускает равенства и
в то же время ему чуждо излишнее неравенство?
4. Охарактеризуйте понятия «прожиточный минимум» и «потребительская корзина».
5. Возможно ли полное социальное равенство? Рационально оно или нет?
6. Для чего используется кривая Лоренца?
7. В чём заключается проблема социальной справедливости?
8. На основе какого коэффициента рассчитывается степень дифференциации доходов в
обществе?
9. Каковы основные причины неравенства в доходах?
10. Какую роль играет государство в социальной защите населения?
11. Какой источник даёт возможность наиболее эффективно финансировать социальное обеспечение?
12. Покажите взаимосвязь экономического и социального развития.
13. Что такое социальное партнёрство?
14. В чём сущность социальной политики государства и каковы её основные направления?
15. По каким направлениям осуществляется распределение средств по линии государственных программ помощи?
16. Каковы границы вмешательства государства в перераспределительные процессы?
17. Как достигается компромисс общества между эффективностью и равенством?
Темы научных сообщений:
1.Уровень жизни: сущность и показатели.
2.Кейнсианский и монетаристский подход к перераспределению доходов.
3. Основные направления социальной политики в России.
В рабочую тетрадь
Верно/неверно
1. Величина свободного времени является показателем уровня жизни.
2. Потребительская корзина – это стандарт для сравнения фактических данных.
3. Минимальная потребительская корзина отражает наиболее благоприятную структуру потребления.
4. Пенсия должна являться стимулом к лучшей работе.
5. Располагаемый доход больше номинального.
6. Нетрудовые доходы – это доходы от теневой экономики.
7. Доходы от теневой экономики незаконны.
8. Распределение доходов поровну обеспечивает максимально возможную совокупную полезность в обществе.
9. Проблему бедности решает государство, перераспределяя первично распределенные доходы.
10. С развитием рыночных отношений заработная плата все чаще устанавливается в результате торга между предпринимателями и профсоюзами.