- •1. 050100.62 «Педагогическое оразование». Профиль «Дошкольное образование и Музыка»
- •2. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •3. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование и Музыка»
- •4. Аннотации программ дисциплин
- •1.1. Базовая часть
- •1.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •1.3. Дисциплины по выбору студента
- •2.1. Базовая часть
- •2.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •2.3. Дисциплины по выбору студента
- •3.1. Базовая часть
- •3.2. Вариативная часть, в т.Ч. Курсы по выбору
- •5. Аннотация практик.
- •6. Итоговая государственная аттестация
3. Учебный план подготовки бакалавра по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование и Музыка»
Квалификация – бакалавр
Нормативный срок обучения – 5 лет
|
№ п/п |
Наименование дисциплин (в том числе практик)
|
Трудоемкость |
|
|
Примерное распределение по семестрам | |||||||||||||
|
Зачетные единицы |
Часы |
1-й семестр |
2-й семестр |
3-й семестр |
4-й семестр |
5-й семестр |
6-й семестр |
7-й семестр |
8-й семестр |
9-й семестр |
10-й семестр |
Форма промеж. аттестации |
Коды форм. компетенций | |||||
|
|
|
Количество недель | ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 | |||
|
Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл (28 зач. ед.) |
28 |
1008 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
1.1 |
Базовая часть |
17 |
612 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
1.1.1 |
История |
2 |
72 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 6, 7, 14, 15, 16; ОПК-2 | |||
|
1.1.2 |
Философия |
2 |
72 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 6, 7, 14, 15, 16; ОПК-2 | |||
|
1.1.3 |
Иностранный язык |
9 |
324 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
зач. экз. |
ОК-1, 4, 10, 16; ПК-10 | |||
|
1.1.4 |
Педагогическая риторика |
2 |
72 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 3, 6, 7; ОПК-1, 3, 5 | |||
|
1.1.5 |
Экономика образования |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 7, 13, 14, 15, 16; ОПК-1, 2, 3, 5; ПК-6, 9, 11 | |||
|
1.2 |
Вариативная часть, в т.ч. курсы по выбору |
11 |
396 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
1.2.1 |
Русский язык и культура речи |
3 |
108 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-1, 3, 6, 7, 14, 16; ОПК-1, 2, 3; ПК-6 | |||
|
1.2.2 |
Правоведение |
2 |
72 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 6, 7, 14, 15, 16; ОПК-2 | |||
|
1.3 |
Дисциплины по выбору студента |
6 |
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
1.3.1 |
Профессиональная этика |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
зач. |
ОК-1,2, 3, 6, 7, 14, 16; ОПК-1, 3, 4; ПК-5 | |||
|
1.3.2. |
Дисциплина 2 |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
| |||
|
Б.2 Математический и естественнонаучный цикл (12 зач. ед.) |
14 |
504 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
2.1 |
Базовая часть |
8 |
288 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
2.1.1 |
Информационные технологии в образовании |
4 |
144 |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-4, 8, 9, 10, 12; ПК-2, 4, 11 | |||
|
2.1.2 |
Естественнонаучная картина мира |
2 |
72 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 4, 6, 9, 16; ОПК-2; ПК-9; СК-3 | |||
|
2.1.3 |
Основы математической обработки информации |
2 |
72 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-4, 6, 8 | |||
|
2.2 |
Вариативная часть, в т.ч. курсы по выбору |
6 |
216 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
2.2.1 |
Математика и информатика |
3 |
108 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 4, 6, 9, ОК-12; ПК-1 | |||
|
2.3 |
Дисциплины по выбору студента |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
2.3.1 |
Основы экологической культуры |
3 |
108 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 4, 6, ОК-11; ПК-1, 10 | |||
|
2.3.1* |
Дисциплина 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
| |||
|
Б.3 Профессиональный цикл (165 зач. ед.) |
220 |
7920 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
3.1 |
Базовая часть |
52 |
1872 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
3.1.1 |
Психология |
11 |
396 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
зач. экз. |
ОК-1, 2, 3; ПК-3, 5, 6; ОПК-2 | |||
|
3.1.2 |
Педагогика |
11 |
396 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
зач. экз. |
ОК-1, 16; ОПК-1, 2, 3, 5; ПК-4, 6, 7, 8 | |||
|
3.1.3 |
Возрастная анатомия, физиология и гигиена |
2 |
72 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 5, 6; ОПК-3, 4; ПК-8 | |||
|
3.1.4 |
Безопасность жизнедеятельности |
2 |
72 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 5, 7, 11, 13, 16; ОПК-2, 3, 4; ПК-8 | |||
|
3.1.5 |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни |
2 |
72 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 5, 9; ОПК-3, 4; ПК-8 | |||
|
3.1.6 |
Методика обучения и воспитания детей дошкольного возраста |
11 |
396 |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
зач. экз. |
ОК-13; ОПК 1, 4; ПК-2, 11, 12; СК-1, 2, 3; 4 | |||
|
3.1.7 |
Методика обучения в области музыкального образования |
11 |
396 |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
зач. экз. |
ОК-1, 13; ОПК-1; ПК-1, 11, 12;СК-4, 6 | |||
|
|
Информационно-коммуникационные технологии в области дошкольного образования и музыкального образования |
2 |
72 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-4, 8; ОПК-1, 4; ПК-1, 4 | |||
|
3.2 |
Вариативная часть, в т.ч. курсы по выбору |
168 |
6048 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
БЗ.В.ОД |
Обязательные дисциплины |
118 |
4248 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
Первый профиль |
59 |
2124 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
3.2.1 |
Теории и концепции дошкольного образования |
5 |
180 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-13; ПК-6, 10, 12; СК-3; СК 4 | |||
|
3.2.2 |
Педагогика детей раннего возраста |
2 |
72 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОПК-1, 3, 4; ПК-3, 4; СК-1, 2, 3 | |||
|
3.2.3 |
Детская психология |
5 |
180 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-1, 6, 8; ОПК-1, 2, 3, 4; ПК-4; СК-1, 4 | |||
|
3.2.4 |
Детская практическая психология |
4 |
144 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-1, 8; ОПК-1; ПК-3, 4, 6; СК-1, 4 | |||
|
3.2.5 |
Дошкольная педагогика |
7 |
252 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОПК-1; 3; 4; ПК-2, 3, 9; СК-1, 2, 3, 4 | |||
|
3.2.6 |
Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста |
4 |
144 |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОПК-1, 4; ПК-4, 5, 7, СК-1, 4 | |||
|
3.2.7 |
Теоретические основы речевого развития ребёнка |
2 |
72 |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 13; ОПК-1, 2, 3; ПК-3, 11, 13; СК- 4 | |||
|
3.2.8 |
Теории и технологии речевого развития детей дошкольного возраста |
4 |
144 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
экз. |
ОПК-1; ПК-1, 2, 3, 13, СК-1, СК-3, СК-4 | |||
|
3.2.9 |
Теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста |
4 |
144 |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
экз. |
ОК-4; ПК-2; ПК-12; СК 1 | |||
|
3.2.10 |
Семейная педагогика |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
зач. |
ОК-14; ПК-2; СК-2 | |||
|
3.11 |
Теории и технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста |
4 |
144 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
экз. |
ОК-1, 4, 6, 7, 8, 9, 16; ОПК-1, 2, 3, 4, 5; ПК-1, 2, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 12; СК-1, 3, 4 | |||
|
3.2.12 |
Теоретические основы математического развития ребёнка |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-4; ПК-1, 4; СК-3, 4 | |||
|
3.2.13 |
Теории и технологии физического развития детей дошкольного возраста |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
экз. |
ОПК-1, 2, 3, 4; ПК-1, 3, 4, 6, 8, 12 | |||
|
3.2.14 |
Технологии взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
зач. |
ОК-13, 14, 16; ПК-6; СК-2 | |||
|
3.2.15 |
Литературное образование детей дошкольного возраста |
3 |
108 |
|
|
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
экз. |
ОК-1, 2, 3, 6, 8, 9, 13, 14, 16; ОПК-1, 2, 3; ПК-1, 11, 13; СК-1, 4 | |||
|
3.2.16 |
Этнопедагогика |
2 |
72 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
зач. |
ОК-14, 16; ОПК-2, 3; ПК-6, 10 | |||
|
3.2.17 |
Основы специальной педагогики и психологии |
4 |
144 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
зач. |
ОК-3, ОПК-2, ПК-4, СК-2 | |||
|
|
Второй профиль |
59 |
2124 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
3.3.18 |
Теория музыки и сольфеджио |
3 |
108 |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-2, 13, 15; ПК-4, 1, 3; СК-6, 7 | |||
|
3.3.19 |
Хор и хоровой практикум |
12 |
432 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
зач. экз. |
ОК-5; ПК-7, СК-7 | |||
|
3.3.20 |
История музыки |
5 |
180 |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК- 1, 3; ПК-3, СК-5 | |||
|
3.3.21 |
Спец. инструмент |
8 |
288 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
зач. экз. |
ОК-3; ПК-7, 12; СК-5, 6 | |||
|
3.3.22 |
История и теория музыкального образования и музыкальная психология |
4 |
144 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
экз. |
ОК-1, 2, 15; ОПК-2, 4, 5; СК-6, 7 | |||
|
3.3.23 |
Дирижирование |
8 |
288 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
зач. экз. |
ОК-7; ОПК-3; СК- 5, 6 | |||
|
3.3.24 |
Вокал |
3 |
108 |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
зач. |
ОК-5; ПК-7, СК-7 | |||
|
3.3.25 |
Методология музыкального образования |
2 |
72 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-5, 11; ОПК-1, 2; ПК-9; СК-6 | |||
|
3.3.26 |
Народное творчество |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
зач. |
ОК-6; ОПК-1; СК-7 | |||
|
3.3.27 |
Гармония и полифония |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
экз. |
ОК-8, 10; ОПК-4, 5; СК-6 | |||
|
3.3.28 |
Хороведение и хоровая аранжировка |
4 |
144 |
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
зач. экз. |
ОК-1, 2; ОПК-1; СК-5, 6, 7 | |||
|
3.3.29 |
Мировая художественная культура |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
зач. |
ОК-15; ОПК-5; СК-5 | |||
|
3.3.30 |
Анализ музыкальных форм |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
экз. |
ОК-16; ОПК-2; СК-6 | |||
|
Б3.В.ДВ |
Дисциплины по выбору студента |
50 |
1800 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
Первый профиль |
25 |
900 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
3.3.1 |
Современные технологии развития изобразительного творчества |
3 |
108 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОПК-1, 4 | |||
|
3.3.1* |
Практикум по изобразительной деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОПК-1, 4 | |||
|
3.3.2 |
Современные системы дошкольного образования за рубежом |
2 |
72 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-10; ОПК-4; ПК-9; СК-3 | |||
|
3.3.2* |
Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-1, 8; ОПК-1; ПК-3, 4, 6, 11, 13; СК-4 | |||
|
3.3.3 |
Основы логопедии. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-1, 7; ОПК-1, 4; ПК-2, 3, 5, 6, 7, 12, 13 | |||
|
3.3.3* |
Практикум по выразительному чтению |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
ОК-1, 6; ОПК-3 | |||
|
3.3.4 |
Тренинг педагогического общения |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-16; ОПК-3; ПК-6 | |||
|
3.3.4* |
Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-1, 3, 7; ОПК-1, 2, 3, 4; ПК-2, 6 | |||
|
3.3.5 |
Основы самообразовательной деятельности студентов |
4 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
экз. |
ОК-4, 8; ОПК-4, ПК-4, 13; СК-4 | |||
|
3.3.5* |
Актуальные вопросы изучения живой и неживой природы в дошкольном образовательном учреждении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-1, 6; ОПК-3; ПК-1, 5; СК-2 | |||
|
3.3.6 |
Система социальной защиты детства |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
зач. |
ОК-13; ОПК-1, 3; ПК-8 | |||
|
3.3.6* |
Адаптация детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-6; СК-1, 2, 3 | |||
|
3.3.7 |
Формирование исследовательской и проектной деятельности детей в дошкольном возрасте |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
зач. |
ОК-1, 6, 7, 8, 16; ОПК-1, 3, 4, 5; ПК-1, 3, 4, 11; СК-1, 2, 4 | |||
|
3.3.7* |
Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста средствами математики и информатики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-1, 3, 4, 5, 11; СК-1 | |||
|
3.3.8 |
Информатика для дошкольников |
5 |
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
экз. |
ПК-1, 3, 4, 5, 11; СК-1 | |||
|
3.3.8* |
Формирование конструктивной деятельности у детей дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-1; ОПК-1, 3; ПК-7; СК-1, 4 | |||
|
3.3.9 |
Организация культурно-досуговой деятельности в детском саду |
3 |
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
зач. |
ПК-2, 5, 9; СК-1, 3, 4 | |||
|
3.3.9* |
Психолого-педагогическое сопровождение раннего развития ребёнка в семье |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-7; ПК-6; СК-2, 3 | |||
|
|
Второй профиль |
25 |
900 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
3.3.10 |
Омск музыкальный |
3 |
108 |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-4; ПК-8; СК-7 | |||
|
3.3.10* |
Детская музыкальная литература |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-15; ОПК-1; СК-5 | |||
|
3.3.11 |
Авторская песня |
2 |
72 |
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
зач. |
ОК-7;ОПК-2; ПК-11; СК-7 | |||
|
3.3.11* |
Фольклорный ансамбль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-11; ОПК-3; СК-5 | |||
|
3.3.12 |
Мировая история искусств |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-15; ОПК-1; СК-5 | |||
|
3.3.12* |
Набор нотных текстов на ПК |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-2; ПК-5, 9; СК-6 | |||
|
3.3.13 |
История искусств России |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-2; ПК-5, 9; СК-6 | |||
|
3.3.13* |
Игра на ЭМШИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-3; ПК-6, 10; СК-5 | |||
|
3.3.14 |
Ритмика и хореография |
4 |
144 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
экз. |
ОК-1, 8, 9, 12; ПК-2 | |||
|
3.3.14* |
Инструментоведение |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-8, 9; ОПК-2; СК-7 | |||
|
3.3.15 |
Современная музыкальная эстрада |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
зач. |
ОК-4, 13; ОПК-3; СК-7 | |||
|
3.3.15* |
Музыкально-игровая деятельность детей раннего и дошкольного возраста |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-5; ПК-1, 12; СК-6 | |||
|
3.3.16 |
Музыкальная презентация |
2 |
72 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
зач. |
ОК-6; ОПК-3; СК-6 | |||
|
3.3.16* |
Музыкальный театр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-7; ПК-2, 13; СК-8 | |||
|
3.3.17 |
Коррекция развития личности средствами музыкального искусства |
5 |
180 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
экз. |
ОК-1; ОПК-1; СК-6 | |||
|
3.3.17* |
Реализация национально-регионального компонента в общеобразовательной школе на уроках музыки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-14; ПК-2, 8; СК-2 | |||
|
3.3.18 |
Методика обучения игре на фортепиано |
3 |
108 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
зач. |
ОК-3; ПК-7, 12; СК-5, 6 | |||
|
3.3.18* |
Внеклассная музыкальная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОК-8, 10; ОПК-4, 5; СК- 6 | |||
|
Б.4 Физическая культура (2 зач. ед.) |
2 |
400 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
зач. |
ОК-5, 7; ОПК-1, 4; ПК-5, 8 | ||||
|
Б.5 Учебная и производственная практика (27 зач. ед.) |
30 |
|
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
зач. |
ОК-3, 4, 7, 7, 9, 11, 13, 14, 16; ОПК-1-5; ПК-1-13; СК-1, 2, 3, 4, 6, 7 | ||||
|
Б.6 Итоговая государственная аттестация (6 зач. ед.) |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
экз. ВКР |
ОК-1, 6, 8, 12, 13, 16; ОПК-3, 5; ПК-3, 4, 11, 12; СК-1, 5 | ||||
|
|
ИТОГО |
300 |
9832 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||