- •Оглавление
- •Предисловие
- •Глава 1. Языкознание – наука о языке
- •§ 1. Возникновение языкознания
- •§ 2. Основные проблемы общего языкознания и курс «Введение в языкознание»
- •Одна точка
- •§ 3. О наименовании частнолингвистических дисциплин
- •Модуль I. Природа, сущность, функции и внутреннее устройство языка глава 2. Природа, сущность и функции языка
- •§ 4. Критика биологической концепции языка
- •§ 5. Язык как общественное явление
- •§ 6. Функции языка
- •§ 7. Язык и мышление
- •§ 8 Язык и речь
- •Глава 3. Внутреннее устройство языка
- •§ 9. Знаковая природа языка
- •§ 10. Членение систем языка на подсистемы и понятие структурно-функциональной единицы
- •§ 11. О понятиях системы и структуры языка и типах отношений языковых единиц
- •4 Лексический уровень.Высокий
- •5. Гора – высокая.
- •Модуль 2. Языковая система Глава 4. Фонетика и фонология
- •§ 12. Предмет фонетики, ее место среди лингвистических дисциплин, теоретическое и практическое значение
- •§ 13. Три аспекта звуков речи и членение фонетики на собственно фонетику и фонологию
- •§ 14. Основные различия между гласными и согласными звуками
- •§ 15. Артикуляционная классификация согласных
- •§ 16. Артикуляционная классификация гласных
- •§ 17. Фонетическая транскрипция
- •§ 18 Фонетические процессы (явления)
- •§ 19. Сущность фонологического аспекта в фонетике и понятие фонемы
- •§ 20. Правила выделения фонем
- •§ 21. Фонематическая транскрипция
- •§ 22. Сегментные и суперсегментные единицы языка
- •§ 23. Слог и слогоделение
- •§ 24. Речевой такт, ударение
- •§ 25. Фраза и интонация
- •Глава 5. Лексикология
- •§26. Лексикология, ее предмет и разделы
- •§ 27. Слово как единица языка. Отличие слова от морфемы, словосочетания и предложения
- •§ 28. Проблема тождества слова. Понятие лексемы
- •§ 29. Лексическое значение слова. Сигнификативный, денотативный, коннотативный аспекты значения слова
- •§ 30. Лексическое значение и понятие
- •§ 31. Внутренняя форма слова
- •§ 32. Этимология, народная этимология
- •§ 33. Проблема системности в лексике
- •§ 34. Синонимы
- •§ 35. Антонимы
- •§ 36. Полисемия
- •4. Отдельная мелкая частица чего-либо
- •2. Семена хлебных злаков
- •5. Небольшая доля чего-либо
- •3. Зародыш, ядро
- •§ 37. Омонимы
- •§ 38. Фразеология
- •Глава 6. Вопросы морфемики и словообразования
- •§ 39. Вводные замечания
- •§ 40. Понятие морфа и морфемы. Типология морфем
- •§ 41. Морфемика и дериватология: точки соприкосновения и размежевания
- •§ 42. Два вида анализа структуры слова – морфемный и словообразовательный, их целевые установки и процедуры
- •Переливание
- •Переливание
- •§ 43. Способы словообразования
- •§ 44. Диахронический аспект словообразования: процессы опрущения, переразложения и усложнения основ
- •Глава 7. Грамматика
- •§ 45. Грамматический строй языка, его единицы
- •§ 46. Грамматическая форма. Грамматическое значение и способы его выражения
- •§ 47 Грамматическая категория
- •§ 48. Части речи и члены предложения
- •§ 49. Словосочетание и предложение
- •Модуль 3. Происхождение языка, историческое развитие и классификация языков глава 8. Происхождение языка и историческое развитие языков
- •§ 50. Теории происхождения языка
- •§ 51. Процессы дивергенции и конвергенции
- •§ 52. Закономерности образования и развития языков в донациональную эпоху
- •§ 53. Закономерности развития языков в национальную эпоху
- •Глава 9. Типологическая классификация языков
- •§ 54. Понятие структурного сходства
- •§ 55. Морфологическая классификация языков
- •§ 56. Языки корневого типа (аморфные или изолирующие языки)
- •§ 57. Агглютинативные языки
- •§ 58. Флективные языки
- •§ 59. Полисинтетические языки
- •Глава 10. Генеалогическая классификация языков
- •§ 60. Понятие языкового родства
- •§ 61. Сущность сравнительно-исторического метода
- •§ 62. Формирование сравнительно – исторического языкознания
- •§ 63. Важнейшие семьи языков:
- •Глава 11. Письмо
- •§ 64. Общие понятия о письме и предпосылки возникновения письма
- •§ 65. Основные вехи в историческом развитии письма: пиктография, идеография, фонография
- •§ 66. Алфавит, графика и орфография
- •§ 67. Транскрипция и транслитерация
- •Методические рекомендации
- •Глава 11. Материал этой главы в интересной и доступной форме излагается в работах в.А. Истриной «Развитие письма» (м., 1961), ч. Лоукотки «От рисунка до азбуки» (Ростов-на-Дону, 1957).
- •Цитированная и отсылочная литература
§ 40. Понятие морфа и морфемы. Типология морфем
Слово как основная единица языка может состоять из более мелких значимых единиц, называемых морфемами. Этот термин был введен в лингвистический обиход еще в 19 столетии И.А. Бодуэном де Куртенэ для обобщения таких понятий, как кореньиаффикс. В конце 30-х – начале 40-х годов 20 века понятие морфемы было «расщеплено» в работах американских ученых на два соотносительных понятия –морфаи морфемы. Академическая грамматика русского языка 1970 года закрепила эти понятия в русистике. В настоящее время разграничение этих терминов получило всеобщее признание.
Ученые исходят из того, что конкретные словоформы, т.е. грамматические формы слов, в речи представлены не морфемами, а морфами – наименьшими формальными частями слова, наделенными значением. Иными словами, морфы являются предельными знаковыми (двусторонними) единицами. Например, словосочетание «хорошей погоды» как часть речевого отрезка«Давно не было хорошей погоды»состоит из корневых морфовхорош=,погод=и флексийных морфов=ейи=ысоответственно.
Морфы, наделенные одним и тем же значением, в соответствии с определенной процедурой анализа объединяются в морфемы – абстрактные, обобщенные (инвариантные) единицы определенных уровней. Таким образом, морфы – это конкретные представители морфем, их разновидности, варианты.
Поскольку в функциональном плане морфемы подразделяются на ряд групп и, следовательно, на их изучение претендует несколько смежных дисциплин, необходимо познакомиться с типологией морфем.
Типология морфем
Морфемы
Корни
Аффиксы
Свободные
Связанные
Формообразующие
Деривационные
Нефлексийные
Флексийные
Суффиксы
Префиксы
Постфиксы
Префиксы
Материально
выраженные
Нулевые
Суффиксы
Собственно
постфиксы
Материально
выраженные
Нулевые
Рис. 5
Краткий комментарий.Итак, морфемы подразделяются на корневые и аффиксальные.Корень– это носитель вещественного, лексического значения; является главным элементом слова, его смысловым центром. Школьные учебники правильно определяют корень с ориентацией на его смысловую сторону. Корень для них – главнаязначимая часть слова.
Со структурной точки зрения корни подразделяются на свободные исвязанные.
Свободными называются корни, способные употребляться вне сочетания со служебными аффиксальными морфемами – суффиксами, приставками, например,стран=а, твоj =а, стол=Ш, пять, ничком, кино и т.п.
Связанныминазываются корни, употребляющиеся только в сочетании со служебными аффиксальными морфемами – приставками, суффиксами, например:при=вык=ну=ть, от=вык=ну=ть, с=верг=ну=ть, об=у=ть, раз=у=ть, ул=иц=а, пере=ул=ок=Ш и т.д.
Свободные корни в любом языке численно всегда превышают связанные.
Аффикс– это общее название служебных морфем, кроме корня. К аффиксам принадлежат: префиксы (приставки), суффиксы, постфиксы, флексии (окончания).
Аффиксы подразделяются надеривационные(словообразовательные) иформообразующие(несловообразовательные). С помощью деривационных аффиксов образуются производные, новые слова:чита=ть чита=тель=Ш, учи=ть учи=тель=Ш учитель=ств=о.
Формообразующиеаффиксы служат для образования форм слов. Они подразделяются на две группы:флексийныеинефлексийные. С помощью флексийных аффиксов (окончаний) образуются грамматические формы одного и того же слова. Вспомним школьные столбики склонений имен и спряжений глаголов:
стран=а пиш=у
стран=ы пиш=ешь
стран=е пиш=ет
и т.д. и т.д.
Флексийные аффиксы, называемые иначе реляционными (от лат.Relatio– отношение),словоизменительными, служат для образованиясинтаксических форм: с их помощью осуществляется связь слов в предложении:
Высок=ое дерев=о росл=о на берег=у рек=и.
Нефлексийныеаффиксы формообразующей разновидности служат для образованиянесинтаксических форм. К ним относятся отдельные разряды формообразующих приставок (ср. :делать с=делать), суффиксов причастий (писать писа=вш=ий),деепричастий (написать написа=в, читают читаj=а), видовых глагольных пар (реш=и=ть : реш=а=ть) и некоторые другие.
Некоторые исследователи (и мы им следуем в данном случае) рассматривают суффикс как одну из разновидностей постфиксов(от лат.post– после), т.е. морфем, следующих за корнем (после корня). Второй разновидностью постфиксов являютсясобственно постфиксы, т.е. служебные морфемы, располагающиеся в слове после окончаний. В русском языке к собственно постфиксам относятся называвшиеся ранее частицами морфы =ся (сь), =то, =либо, =нибудь :смеj=у=сь, смеj=ут=ся, кто=то, что=либо, кто=нибудь.
Морфемы бывают материально выраженными инулевыми (материально невыраженными). На примере окончаний учащиеся школ фактически знакомятся с этими понятиями. Например, склонение отдельных разрядов существительных (ср.:дом=Ш, дом=а, дом=у, дом=Ш, дом=ом, о дом=е), где представлены как материально выраженные, так и нулевые морфемы-окончания.
В функции нулевых морфем, кроме окончаний, могут выступать отдельные разряды суффиксов. Примеры:
перелива=ниj=э и син=ев=а и
перелив=Ш=Ш, синь=Ш=Ш
со словообразовательной точки зрения означают одно и то же для каждой из двух групп слов: переливаниеипереливобозначают отвлеченное действие по глаголупереливать, асиневаисиньимеют значение абстрактного (отвлеченного) признака, выраженного способом суффиксации по связи с прилагательнымсиний.