- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Утверждаю
- •Начальник уму ______________________ /н.Ф. Васькова/
- •2. Цели и задачи дисциплины; требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
- •Требования к уровню освоения курса
- •2. Тематический план-график учебной дисциплины
- •3. Содержание тем учебного курса
- •Глава 7
- •Тема 4. Бренд и теория брендинга
- •Глава 8
- •Тема 5. Понятие конкурентоспособности
- •Глава 4
- •Раздел II. Стратегический маркетинг. Применение маркетинга
- •Тема 6. Рыночные исследования и аналитика
- •Глава 3
- •Тема 7. Маркетинговое планирование, контроль и управление
- •Глава 2, 17
- •5. Вопросы для итоговой оценки качества освоения дисциплины
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7. 1. Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Лист изменений, вносимых в рабочую программу на 20___ / 20_____ учебный год
- •Технологическая карта дисциплины Технологическая карта дисциплины преподавателя
- •Методические рекомендации для студентов
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Теоретические разделы курса (развернутая аннотация лекций и задания к ним для студентов)
- •Тема 1. Основные понятия теории и практики маркетинга
- •Глава 1
- •Тема 2. Бренд и теория брендинга
- •Глава 8
Лист изменений, вносимых в рабочую программу на 20___ / 20_____ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Все изменения рабочей программы рассмотрены и одобрены на заседании кафедры
«___» ________ 20 _ г. Заведующий кафедрой _________ (Фамилия, И.О.)
Внесенные изменения согласованы:
«___» ________ 20 _ г. Заведующий кафедрой _________ (Фамилия, И.О.)
«___» ________ 20 _ г. Председатель методического
совета факультета _________ (Фамилия, И.О.)
«___» ________ 20 _ г. Начальник
учебно-методического
управления _________ (Фамилия, И.О.)
Технологическая карта дисциплины Технологическая карта дисциплины преподавателя
Преподаватель к.э.н., доцент Н.Е. Алексеев_______
(уч. степень, уч. звание, должность, Ф.И.О)
Уровень / ступень
образования _____(бакалавриат)_______
с указанием
шифра, названия Управление персоналом______________________
направления
и профиля
Наименование
дисциплины / курса «Маркетинг»
Код дисциплины
в учебном плане Б 3.2___________________________________________
№ |
Виды учебной деятельности студентов |
Баллы (максимум) |
Текущая аттестация | ||
1 |
Посещение и работа на лекциях |
10 |
2 |
Работа на семинарских занятиях |
20 |
3 |
Контрольная работа |
30 |
4 |
Зачет |
15 |
Премиальные баллы | ||
1 |
Самоотчет/ реферат |
10 |
2 |
Индивидуальное творческое задание |
15 |
Всего премиальных баллов: |
25 | |
Итого по дисциплине: |
100 |
Критерии оценивания:
0-59 баллов |
незачтено |
|
0-59 баллов |
неудовлетворительно |
60-100 |
зачтено |
|
60-70 |
удовлетворительно |
|
71-89 |
хорошо | ||
90-100 |
отлично |
Методические рекомендации для студентов
Дисциплина «Маркетинг» занимает центральное место в подготовке специалиста второго года обучения, так как она предполагает комплексный характер, соединяя фундаментальную теоретическую и прикладную подготовку. В соответствии с использованием балльно-рейтинговой системы все виды учебной и внеучебной работы студентов оцениваются в ходе текущего контроля. По дисциплине предусмотрено всего 10 аудиторных занятий, поэтому посещение каждого из них обязательно для студента. Посещение всех аудиторных занятий оценивается. К пяти лекциям предлагаются задания, выполнение которых поможет в освоении лекционного материала. К каждому из пяти семинарских занятий студент должен подготовить полноценный конспект научной статьи, раздела монографии, ответы на теоретические вопросы. В качестве конспектов не принимаются материалы, «скачанные» из Интернета и распечатанные. При успешном выполнении всех работ студент может получить итоговую оценку по результатам текущей аттестации. Премиальные баллы начисляются за участие в научных конференциях и за публикацию материалов, тезисов, статей. Все методические материалы выставлены на образовательном портале ОмГПУ.
При подготовке к семинарским занятиям, при выполнении работ, студент должен учитывать выбранное научно-исследовательское направление.