7. Лабиринт «Путь Господа» 5мин.

8. 5 Мин Золотой стих: «все согрешили и лишены славы Божией» Рим.3:23

Учим золотой стих при помощи камушков из цветной бумаги. Дети должны перейти через «ручеёк» по «камушкам», произнося слова золотого стиха.

8. Закрепление: игра с сердечками. 5 мин

Каждому ребёнку нужно дать белое и черное сердечки. Ведущий говорит примеры ситуаций из жизни, если то, что он говорит – зло, дети должны поднять черное сердечко, если добро, то белое.

Примеры ситуаций:

Я помог маме помыть посуду.

Я соврал о том, что получил хорошую отметку.

Я ударил младшего братика.

Я сказал, что никогда не грешу.

Я попросил прощения у братика.

Я отнял игрушку у сестрички.

Я разозлился на своего друга.

Я помолился.

Я сделал уроки.

Я выучил золотой стих.

Я весь день играл в компьютерные игры.

Я убрал в комнате.

Я послушался маму.

Я не послушался папу.

Я попросил прощения у папы.

Я попросил прощения у Бога за свои грехи.

Материалы:

1. Продукты для мотивации, фартук, ёмкость для приготовления «теста»

2. Пластмассовое яйцо с подобием тухлого содержимого

3. Картинка для самостоятельной работы для каждого ребёнка

4. Набор фланели

5. Лабиринт для каждого ребёнка

6. «Камушки» со словами золотого стиха

7. Сердечки белые и черные для каждого ребёнка

Библейский урок 3 (8-11)

Тема: Грехопадение

Цель: Научить детей быть послушными Богу.

Библейский источник: Бытие 3 глава.

Золотой стих: «все согрешили и лишены славы Божией» Рим.3:23

1. Мотивация. 5 мин

В тарелке устанавливается свеча, наливается немного воды, в воду капаем чернила. Зажигаем свечу, накрываем её стаканом. Вода из тарелки собирается под стаканом, свеча тухнет.

Грех делает наши сердца грязными, как эта вода. Свеча – источник света – символизирует Слово Божье. Слово Божье очищает наши сердца от греха. В Библии Словом назван Иисус Христос, который умер за наши грехи.

2. Что такое грех? 3мин

Спросите у детей, как они думают, что такое грех? Выслушайте их ответы.

Грех - это непослушание Богу и нарушение Его закона.

Грех – это всё, что мы неправильно делаем, говорим, или даже думаем, наши плохие поступки, которые не нравятся Богу.

Попросите детей привести примеры греха. Бывают ли в их жизни плохие поступки?

Библия говорит, что все согрешили и лишены славы Божией.

3. Картинка, на которой нужно обвести то, что неправильно 5мин

4. Откуда появился грех? 5 мин

Рассказываем историю грехопадения при помощи цветной картинки.

Бог создал первых людей: Адама и Еву и поселил их в прекрасном Эдемском саду – в раю.

Бог хотел, чтобы люди были счастливыми, для этого им нужно было быть послушными Богу.

Адам выбрал послушание. Некоторое время Адам и Ева прекрасно общались друг с другом и с Богом. Они наслаждались райским садом и Божьей заботой. Адам и Ева могли общаться со святым Богом, потому что они были сотворены без греха.

Однажды Ева, осматривая рай, увидела перед собой змея. Это был не просто змей. Сатана принял вид змея. Он был одним из главных ангелов, и служил Богу, но однажды он позавидовал Богу, возгордился, захотел быть больше Бога, и стал противником Творца. Сатана выбрал непослушание Богу. Всякое непослушание Богу есть грех. Но сатана, чтобы сделать на зло Богу решил, и Адама с Евой сделать противниками Богу. Сатана знал, что Бог очень любит людей, и дал им право выбирать: добро или зло.

Змей заговорил с Евой. Он задал странный вопрос: «Правда ли, что Бог сказал вам, не ешьте ни от какого дерева в раю?». Ева увидела, что здесь что-то не так и сказала: «Плоды с деревьев мы можем есть, только с одного дерева, что посреди рая, сказал Бог, не ешьте и не прикасайтесь к ним, чтобы не умереть». Ева помнила Божье предупрежденье.

Змей сказал Еве (прочитать Быт. 3.4-5): «Нет, не умрете! Но знает Бог, что в день, в который вкусите их, откроются глаза ваши, и вы будете как боги, знающие добро и зло». И в сердце Евы вошло сомнение. Она увидела, что эти плоды должны быть вкусные для еды, что они красивые и еще они дают знание! О, как она хотела узнать, что скрывает от них Бог. Она протянула руку, взяла плод и откусила... Ничего не произошло. Она берет плоды и идет к Адаму, чтобы и он попробовал этих плодов. Адам сделал свой выбор и съел запретный плод – вдруг они увидели, что наги (без одежды).

Бог, как всегда, пришел в рай, чтобы общаться с Адамом и Евой. Но они не вышли к Нему на встречу, они спрятались. Тогда Бог позвал: «Адам, где ты?». «Господь, я услышал Твой голос, но я спрятался, я бо­юсь, потому что я наг». Но не отсутствие одежды разделило людей и Бога. Это сделал грех. Грех, который они впустили в свое сердце. Непослушание Богу, сомнение и недоверие Слову Божьему – вот что заставило Адама спрятаться. Как он может предстоять пред святым и все знающим Богом?

Адам боялся услышать следующий вопрос: «Кто сказал тебе, что ты наг? Не ел ли ты от дерева, с которого я запретил тебе есть?». Знал ли Бог, что произошло с Адамом? Знал. Но когда Он спрашивал, Он давал еще один шанс человеку: признать свое непослушание. Но грех вошел в сердце Адама. Он боялся признаться и решил переложить свою вину на Еву: «Жена, которую Ты мне дал, она дала мне от дерева, и я ел». Он обвинил в своем грехе Еву и даже Бога. Бог спрашивает: «Ева, что ты сделала?». Ева также решила уйти от ответственности: «Змей обольстил меня, и я ела».

Адам и Ева были наказаны за непослушание – они были выгнаны из рая. Человек потерял общение с Богом (он выгнан из рая) и приобрел смерть (разлука с Богом). С этого момента Адам начал стареть. Все это произошло из-за греха. Грех разлучил человека и Бога. Адам сделал выбор быть непослушным Богу, как представитель всего будущего человечества. Дети Адама родились, когда он уже потерял прежний образ и жизнь вечную. Они родились грешниками по природе, в их сердцах таятся злые намерения, ссоры, зависть, ложь, непослушание. Все люди согрешили и лишены славы Божьей! Так говорит Библия.

Бог обещал, что придет время и Он пошлет Спасителя на землю. Им стал Сын Божий – Иисус Христос, который взял грехи всех людей и понес наказание за их вину.

5. Игра «Узнай друга» 10 мин.

В игре используются сердечки, цветные карандаши.

Раздайте каждому по сердечку. Каждому из игроков необходимо на одной стороне сердечка написать своё имя, а на другой нарисовать себя в полный рост, изобразив одежду, в которой ребёнок сегодня одет и раскрасив её соответствующим цветом так, чтобы по данному изображению можно было узнать хозяина сердечка. Все сердечки собрать на одном столе, положив их написанными именами вниз, и перемешать. Далее один из игроков берёт с закрытыми глазами наугад любое сердечко, по рисунку определяет хозяина этого сердечка, называет его имя и отдаёт сердечко ему. Потом с закрытыми глазами подходит второй игрок и определяет, кому принадлежит выбранное им сердечко. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не получат свои сердечки.

Вывод: вам было не сложно узнавать человека по его изображению, правда? По поступкам узнать человека намного сложнее. Например, если Оля испачкает дома скатерть и никому не скажет об этом, то маме может быть трудно определить виновника. Но для Бога таких проблем нет. Мало того, что Он знает всё, что мы делаем, Он знает ещё и то, что мы будем делать. К сожалению, мы не всегда хорошо поступаем. Как бы сильно мы ни старались, иногда мы грешим. Если вдруг мы согрешили, не нужно стараться спрятать свой грех от бога или от людей. Иисус никогда не отвернётся от нас. Наоборот, когда мы попросим у Него прощения, он простит нас и поможет впредь не поступать плохо. Нам нужно помнить, что Бог любит нас и всегда готов помочь.

6. Игра «Попробуй, удержи!» 5мин

Необходим стол, что-то лёгкое (например, небольшой бумажный шарик, или пёрышко, или шарик для пинг-понга) и два человека.

Разделите стол на две половины, прочертив линию мелком, на этой линии установите лёгкий предмет. Игроки становятся с противоположных сторон стола. Их задача – дуть на предмет так, чтобы он вылетел на сторону противника.

Вывод: подобная борьба происходит в каждом человеке. Вы заметили, что как только на пёрышко начали дуть с разных сторон, оно уже больше ни разу не остановилось на центре стола, а перелетало то на одну, то на другую сторону? В жизни человеку постоянно приходится выбирать между добром и злом, и даже очень хорошие люди, у которых пёрышко большую часть времени на стороне добра, иногда совершают плохие поступки – грешат.

6. Евангелие. 5 мин

Как вы думаете, есть ли люди, которые никогда не грешат? (нет) В нашем обществе есть законы, согласно которым виновных, например, за кражу наказывают. Их могут оштрафовать, посадить в тюрьму. Будет ли это справедливо? (Да) Наш Бог справедливый, поэтому за все плохие поступки, которые мы совершаем, Он должен наказывать нас, и это будет справедливо, правда? (Да) В Библии написано, что наказание за грех – смерть, это значит, что, прожив жизнь на земле, грешный человек попадает в ад. Кто из вас грешил в жизни? И какое за это должно быть наказание? А кто из вас не хочет попасть в ад после жизни на земле? Есть один способ, один путь, благодаря которому человек может быть с Богом на небесах, а не в аду. Кто знает, что это за путь? Вера в Господа и Спасителя Иисуса Христа. Тем, кто верит в Иисуса, не нужно будет расплачиваться за свои грехи в аду. Иисус сделал это за нас , Он понес наше наказание на кресте, и теперь для верующего человека началась вечная жизнь с Богом. Но есть люди, которые не верят в Бога, они живут не по Его воле, грешат. Эти люди сами будут расплачиваться за свои поступки. Каждый человек, большой или маленький, делает выбор в этом вопросе. Потому что если человек не говорит Богу «да», то тем самым он говорит «да» греху. Бог терпеливо ждёт нашего согласия жить с Ним. Он не осуждает и не ругает тех людей, которые ещё не пришли к Нему. Он ждёт и всегда готов помочь нам измениться. Нам нужно только помолиться и с верой попросить Его об этом. (Можно привести пример молитвы покаяния, желающие могут молиться)

6. Золотой стих 5мин.

«все согрешили и лишены славы Божией» Рим.3:23

На воздушных шариках пишем по слову золотого стиха, дети должны взять по шарику и выстроиться в правильном порядке.

Материалы:

1. Свеча, тарелка с водой, немного чернил, стакан, спички

2. Картинка для самостоятельной работы для каждого ребёнка

3. Картинка для рассказывания истории

4. Сердечки из белой бумаги для каждого ребёнка, цветные карандаши

5. Что-то лёгкое, мелок

6. Воздушные шарики со словами золотого стиха (9шт.)