Глава 2. Практическая часть

В этой главе хотелось бы рассмотреть роль руководителя в организации на примере «Лицея-интерната «Буревестник».

О «Буревестнике»

Лицей «Буревестник» был образован в июле 1999 года постановлением главы администрации города Владивостока с целью создания максимально благоприятных условий для развития творческого потенциала учащихся в первую очередь из социально незащищенных слоев населения.

Также лицей ориентирован на одарённых детей Приморского края, желающих получить хорошие знания и повышенную подготовку по интересующим предметам.

С момента основания лицея была налажена тесная связь с Дальневосточным государственным техническим университетом. Лицей входит в состав «Учебно-научно-инновационного комплекса» ДВГТУ (университетская модель). Между ДВГТУ и лицеем «Буревестник» существует договор о научно – техническом сотрудничестве. В рамках договора составлен план совместной работы. Кроме преподавателей лицея, занятия с учащимися ведут сотрудники профессорско – преподавательского состава университета. Налажена тесная связь с институтами и кафедрами университета. Ежегодно, в рамках профориентационной работы, на базе лицея проходят встречи директоров институтов с лицеистами.

За время своего существования лицей успешно справлялся со своей задачей, поднимая образовательную подготовку каждого слушателя до уровня, необходимого для успешного поступления в вуз.

В настоящее время лицей является одной из крупнейших структур довузовской подготовки в стране.

В лицее ведётся подготовка учащихся 9, 10, 11 классов.Образовательный процесс осуществляется по четырём направлениям:

• математическое (математика, физика, информатика)

• естественно – научное (физика, биология, математика)

• языковое (два иностранных языка, литература, история)

• гуманитарное (литература, история, право, экономика)

Выбор направления обучения в лицее обусловлен желанием самих учащихся и их родителей. Опытные педагоги и психологи совместно с администрацией лицея помогают учащимся в профессиональном самоопределении. С этой целью в лицее проводится анкетирование и профориентационное тестирование учащихся, посещение кафедр университета, а также встречи с ведущими учеными и директорами институтов ДВГТУ.

В течение года работают научные общества:

- математическое

- физическое

- историческое

- экологическое

Проводятся факультативные занятия по этикету, основам предпринимательства, краеведению, черчению, высшей математике.

Лицей работает в режиме интерната, где ребята проживают в течение шестидневной рабочей недели. На выходные учащиеся уезжают домой.

В лицее обеспечивается пятиразовое питание, существует чёткий распорядок дня, который помогает оптимально распределить время.

На территории «Буревестника» разместились два жилых корпуса, здание школы, административный корпус с тренажерным залом, стадион. В отдельном здании – столовая, актовый зал, кафе.

В лицее работают 26 педагогов, большинство из которых имеет высшую и первую квалификационную категорию. Развернута социально-психологическая служба.