2. Перечень наглядных и других пособий, методических указаний по проведению учебных занятий ……………………………………………………………………………… 38

3. Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий для проведения учебных занятий……………………………………………………………………………….. 38

4. Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля ………………. 38

5. Примерные вопросы (задания, тесты) для зачета ……………………………………… 39

6.5.1.Примерные вопросы к зачету ………………………………………………………… 39

2. Примерные задания для повторения дисциплины …………………………………… 40

7. Терминологический словарь ……………………………………………………………….. 46

1. Организационно-методический раздел

1.1. Назначение и трудоёмкость дисциплины	Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для студентов Северо-Кавказского института – филиала РАНХиГС очной и заочной формы обучения, обучающихся по направлению «Юриспруденция» (профили: государственно-правовой, гражданско-правовой, уголовно-правовой) и изучающих дисциплину «Римское право» на 1 курсе (2 семестр). Для студентов очной формы обучения курс предусматривает 9 часов лекционных занятий и 18 часов семинарских занятий. Для студентов заочной формы и обучения (срок обучения 3 и 3,5 года) курс предусматривает 2 часа лекционных занятий и 4 часа семинарских занятий. Общая трудоемкость дисциплины на очной и заочной форме обучения составляет 72 часа. Количество часов, отводимых на самостоятельную работу студентов на очной форме обучения – 45 часов. Количество часов, отводимых на самостоятельную работу студентов на заочной форме обучения (срок обучения 3 и 3,5 года) – 66 часов.
1.2. Основные дидактические единицы	Роль римского права. Источники римского права. Обычное право и закон. Деятельность юристов. Иски. Правовое положение римских граждан и других субъектов римского права. Римская семья. Вещные права. Содержание права частной собственности. Сервитуты, эмфитевзис, суперфиций. Обязательственное право. Виды договоров. Исполнение обязательств и ответственность за неисполнение. Право наследования. Наследование по завещанию и по закону. Легаты и фидеикомиссы. Рецепция римского права.
1.3. Цель дисциплины:	создание методологической базы профессионального юридического образования, основы для понимания центральных отраслей права и сравнительного правоведения, становления юридического мышления; приобретение студентами знаний по основам римского частного права, овладение терминами и понятиями, укоренившимися в юридическом языке и применяемыми современными правовыми системами.
1.4. Задачи дисциплины:	помочь студентам в овладении знаниями основных принципов, терминов, понятий римской правовой системы, в постижении особенностей представлений римских юристов о праве и справедливости; способствовать овладению техникой юридической казуистики, широко представленной в деятельности римских юристов; формировать умение анализировать источники права, опираясь на представленные в римской юридической технике модели и образцы; раскрыть сущность целостного, синкретического представления римлян о праве, выявить его конкретно-исторические особенности; развитие юридической культуры студентов.
1.5. Цикл, к которому относится дисциплина ОПД.Ф.17	профессиональный цикл, вариативная часть
1.6. Требования к результатам освоения дисциплины:	В результате изучения дисциплины «Римское право» студенты должны: - овладеть знаниями о развитии, системах, источниках римского права, способах защиты субъективных прав, субъектах, брачно-семейных отношениях, эволюции вещного права, обязательственном праве и наследственном праве; - уметь работать с источниками, анализировать правовые предписания римского права и институтов современного гражданского права, правильно использовать юридическую терминологию; - свободно оперировать понятиями и категориями учебного курса
Компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины	обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
База формирования компетенции	Знать: -понятия, категории и институты римского права; - влияние римского права на современные правовые системы Российской Федерации и зарубежных государств;	Активные, интерактивные и иные инновационные методы (технологии), используемые для формирования	Средства оценивания
		- лекция-беседа или диалог с аудиторией; -лекция с применением обратной связи; -лекция с применением элементов «мозговой атаки».	традиционные тесты опрос (устный); составление позиционных таблиц (схем); - технология развития критического мышления через чтение и письмо; кейсы.
	Уметь: - свободно оперировать основными понятиями и категориями римского права; - выявлять влияние конкретных исторических событий и условий государственного развития Древнего Рима на возникновение основных правовых институтов и их изменения; - анализировать памятники римского права; решать практические задания с использованием нормативно-правового материала;
	Владеть: историческими и фундаментальными положениями римского права.