3 год обучения 3 четверть Контрольные вопросы

Контрольные вопросы по музыкальной литературе

3 год обучения (для самопроверки)

1. Кто входил в состав "Могучей кучки", когда был сформирован этот кружок?

2. Назовите руководителя этого музыкального объединения.

3. Историческая роль "Могучей кучки" в русской музыкальной культуре.

4. Назовите идейного вдохновителя кружка.

5. Когда в России были открыты первые консерватории?

6. Назовите годы жизни М. П. Мусоргского?

7. Главный учитель и наставник композитора?

8. Вспомните слова, выражающие творческое кредо Мусоргского?

9. Какое направление композитор продолжает развивать в музыке?

10. Перечислите жанры, в которых работал Мусоргский?

11. Опера «Борис Годунов». Расскажите об истории создания этого произведения. Литературный источник. Как складывалась ее судьба вначале?

12. Строение оперы. Сюжет. Действующие лица.

13. В каком жанре написана опера?

14. Назовите основные жанры вокальных произведений?

15. На чьи стихи Мусоргский писал песни и романсы?

16. В чем выразилось новаторство вокальных произведений.

17. Вспомните пройденные вокальные песни и романсы.

18. Римский-Корсаков. Характеристика жизни и творчества. Назовите года жизни композитора.

19. Какими видами деятельности занимался Римский-Корсаков?

20. В каком учебном заведении он получил образование?

21. Перечислите жанры, в которых работал композитор?

22. Назовите особенности стиля композитора?

23. Симфоническая сюита "Шехеразада". Строение произведения. Особенность программы произведения.

24. Литературный источник "Шехеразады".

25. Перечислите названия частей. Что объединяет всю сюиту?

26. Опера "Снегурочка" История создания. Строение оперы.

27. Расскажите Сюжет оперы по действиям. Действующие лица оперы и вокальные партии.

28. На основе какого произведения создан сюжет оперы?

29. Назовите сказочных героев оперы и реальных. В чем их отличие?

30. Что такое лейтмотив? Перечислите известные лейтмотивы героев в опере?

31. Какие подлинные песни использовал композитор в опере?