План семинарских занятий

Тема. Современные направления экономической теории (2 часа)

1. Посткейнсианство

2. Монетаризм.

3. Неолиберализм.

4. Экономическая теория предложения.

5. Школа рациональных ожиданий.

6. Неоинституционализм и новая институциональная экономика.

Литература:

1. Елецкий Н.Д, Корниенко О.В. История экономических учений: 100 экзаменационных ответов. Учебное пособие. М., МарТ, 2004.

2. История экономических учений: современный этап / Под ред. А.Г. Худокормова. М., Инфра-М, 2007.

3. Олейник А.Н. Институциональная экономика. М., Инфра-М, 2002.

4. Подкидченко М.Г., Чаплыгина И.Г. История экономических учений. М., Инфра-М, 2007.

5. Шмарловская Г.А., Тур А.Н., Лебедько Е.Е. и др. История экономических учений. Минск, «Новое знание», 2006.

6. Ядгаров Я.С. История экономических учений. М., Инфра-М, 2006.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ И ВЫБОРА ТЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольная работа является одним из основных способов проверки знаний студента. В рамках предмета «История экономических учений» письменная контрольная работа позволяет проанализировать глубину проработки выбранной студентом темы, оценить возможности учащегося в изложении и анализе информации, рассмотреть применение общих и специфических методов исследования.

Вариант работы определяется исходя из последней цифры в номере зачетной книжки. Для каждой цифры предусмотрены 3 темы для исследования. Студенту следует выбрать одну из них, исходя из собственных предпочтений и объема доступной информации.

Работа состоит из следующих разделов.

Содержание(оформляется на первом листе, сразу после указания темы).

Введение(в содержании не нумеруется. Рассматривается актуальность выбранной темы. Объем – 1-2 страницы).

Основная часть(состоит из 2-4 глав, которые имеют сквозную нумерацию).

Заключение(в содержании не нумеруется. Перечисляются основные выводы по теме, приводится собственный взгляд на проблему. Объем 2-3 страницы).

Список литературы(должен содержать не менее 4-х источников, включая интернет-ресурсы). После списка литературы ставится дата написания работы и подпись студента.

Контрольная работа оформляется в школьной 12-листовой тетради шариковой ручкой синего или черного цвета. Минимальный объем работы – 16 страниц (8 листов).

Работу следует сдать для проверки преподавателю и защитить до начала сессии.

Темы контрольных работ

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 1:

Вариант 1.1.Экономические воззрения мыслителей Древнего Мира и периода Средневековья.

Вариант 1.2.Теория прибавочной стоимости К. Маркса.

Вариант 1.3.Неокейнсианство. Исследование проблем макроэкономического равновесия в динамике.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 2:

Вариант 2.1.Меркантилизм – первая школа политэкономии.

Вариант 2.2. Марксистская схема воспроизводства совокупного общественного продукта.

Вариант 2.3.Посткейнсианство.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 3:

Вариант 3.1.Учение Уильяма Петти.

Вариант 3.2.«Капитал» К. Маркса. Структура и значение работы.

Вариант 3.3.Старый (традиционный) институционализм.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 4:

Вариант 4.1.Учение физиократов. Работы Ф. Кенэ и Ж. Тюрго.

Вариант 4.2. Общая характеристика маржинализма.

Вариант 4.3.Современный институционализм. Неоинституционализм и новая институциональная экономика.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 5:

Вариант 5.1.Учение А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке рынка».

Вариант 5.2. Австрийская школа маржинализма.

Вариант 5.3.Учение Р. Коуза.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 6:

Вариант 6.1.Учение А. Смита об общественном разделении труда.

Вариант 6.2. Лозаннская школа маржинализма.

Вариант 6.3.«Неоклассический синтез» П. Самуэльсона.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 7:

Вариант 7.1.Давид Рикардо и значение его работы «Начала политической экономии и налогообложения».

Вариант 7.2. Кардиналистская и ординалистская теории предельной полезности.

Вариант 7.3.Монетаризм. Учение М. Фридмана.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 8:

Вариант 8.1. Экономический романтизм. Учения С. Сисмонди и П. Прудона.

Вариант 8.2.Учение А. Маршалла.

Вариант 8.3. Экономическая теория предложения. Эффект Лаффера.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 9:

Вариант 9.1.Французский вариант пересмотра классической доктрины. Учение Ж.Б. Сэя и Ф. Бастиа.

Вариант 9.2. Исторические условия появления кейнсианства. Учение Дж. М. Кейнса.

Вариант 9.3.Неолиберализм.

Если в номере Вашей зачетки последняя цифра 0:

Вариант 0.1. Разложение рикардианской школы. Дж. С. Милль.

Вариант 0.2.Кейнсианская теория заработной платы и инфляции.

Вариант 0.3.Неоконсерватизм.

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. История экономических учений – это:

а) наука, изучающая явления хозяйственной жизни в их исторически конкретных формах;

б) наука, изучающая человеческое поведение с точки зрения соотношения между целями и ограниченными средствами, которые могут иметь различное употребление;

в) наука, изучающая процесс возникновения, борьбы, смены и преемственной связи экономических теорий, отражающих историческое развитие общественных форм производства;

г) наука, изучающая историю социальных структур, процессов и явлений.

2. В учении Аристотеля под «экономикой» или наукой о домоводстве понимается:

а) потребление и производство предметов, необходимых для удовлетворения насущных, естественных потребностей;

б) искусство вести торговые операции с другими народами;

в) наука об обогащении, приобретении богатства;

г) наука «естественного порядка», существующего в соответствии с вечными и неизменными законами природы.

3. В экономических воззрениях Ф. Аквинского идея «справедливой цены» сводилась к:

а) определению ценности экономического блага его полезностью;

б) определению ценности издержками производства, главным образом, трудовыми затратами;

в) определению ценности любого товара ожидаемой прибылью от его продажи;

г) определению цены спросом на данный товар.

4. Кто ввел в оборот экономической науки термин «политическая экономия»:

а) Т. Ман;

б) Аристотель;

в) А. Монкретьен;

г) А. Смит.

5. Меркантилизм – это:

а) система экономических взглядов, в основе которой лежало представление о земледелии как источнике богатства (чистого дохода);

б) система экономических воззрений средневековья, периода городского замкнутого хозяйства, с разделением занятий, торговлей и деньгами;

в) система правительственной регламентации торговли и промышленности, имеющая целью обеспечить стране, в качестве торговца, большую сумму чистой прибыли в форме драгоценных металлов;

г) экономическая теория, обосновывающая необходимость свободной торговли.

6. Общим в системах денежного и торгового баланса (раннего и позднего меркантилизма) является:

а) тот факт, что они принадлежат одному автору – Томасу Ману;

б) то, что они считали единственным источником богатства торговлю;

в) представление о деньгах и драгоценных металлах вообще как единственном богатстве страны;

г) стремление их сторонников увеличивать богатство страны путем регламентации денежного обращения.

7. Под политикой протекционизма понимают:

а) экономическую политику по удержанию драгоценных металлов в стране;

б) экономическую политику, основанную на невмешательстве государства в экономическую жизнь общества;

в) экономическую политику по созданию активного торгового баланса;

г) экономическую политику по созданию благоприятных условий для развития отечественного производства.

8. Какая из теорий денег разработана меркантилистами:

а) трудовая;

б) номиналистическая;

в) количественная;

г) металлистическая.

9. Что являлось объектом исследования меркантилистов:

а) сфера обращения;

б) оборотный капитал;

в) капитал обращения;

г) торговый капитал;

д) денежный капитал;

е) производительный капитал;

ж) закон стоимости;

з) материальное производство;

и) деньги;

к) торговый баланс;

л) денежный баланс.

10. Назовите представителей второго этапа русского меркантилизма:

а) Ж. Б. Кольбер;

б) Петр I;

в) У. Стаффорд;

г) А. Монкретьен;

д) А. Л. Ордин-Нащокин;

е) И. Т. Посошков;

ж) Н. Г. Чернышевский;

з) И. С. Пересветов;

и) Т. Ман,

к) Дж. Ло.

11. Укажите категории, которые анализировали физиократы:

а) классы;

б) меновую стоимость;

в) закон стоимости;

г) чистый продукт;

д) прибыль;

е) добавленную стоимость;

ж) ренту;

з) заработную плату;

и) ежегодные авансы;

к) первоначальные авансы;

л) производительный и непроизводительный труд;

м) воспроизводство и реализацию общественного продукта;

н) деньги;

о) сельское хозяйство;

п) промышленность;

р) ссудный процент.

12. В соответствии с концепцией физиократов богатство (чистый продукт) образуется:

а) благодаря торговле, издержкам обмена;

б) в промышленном производстве, возмещающим издержки образования стоимости;

в) в результате эксплуатации труда наемных рабочих;

г) в земледелии, где возрастание стоимости неэквивалентно расходам по ведению сельскохозяйственного процесса производства.

13. «Экономическая таблица» Ф. Кенэ иллюстрировала обращение богатства между общественными классами:

а) собственников земли, арендаторов и сельскохозяйственных рабочих;

б) собственников земли, земледельцев и бесплодным классом;

в) капиталистов-предпринимателей, землевладельцев и рабочих;

г) промышленников, земледельцев и лиц свободных профессий.

14. Под принципом Laissez faire в экономической науке понимают:

а) экономическую политику государства по защите отечественных товаропроизводителей;

б) принцип создания активного сальдо внешней торговли;

в) принцип невмешательства в экономическую жизнь общества со стороны государства;

г) методологию экономического анализа, базирующуюся на экономическом объяснении истории.

15. Укажите источники накопления английского капитала во второй половине XVIII века:

а) правительственные займы;

б) неэквивалентный обмен с колониями;

в) насильственное изъятие богатства у колоний;

г) эксплуатация труда английских крестьян-собственников;

д) эксплуатация наемного труда на английских предприятиях;

е) перераспределение богатства из сферы производства в сферу обращения;

ж) работорговля;

з) рост английских мануфактур;

и) огромные запасы полезных ископаемых в Англии.

16. Под «невидимой рукой» в учении А. Смита понимается:

а) политика государства конца XVIII века;

б) вывод о необходимости государственного контроля над всей экономической сферой общества;

в) идея о необходимости государственного регулирования только сферы внешней торгвлия;

г) вывод о наличии самонастраивающегося хозяйственного механизма в рыночной экономики.

17. Укажите позиции, из которых не исходил Смит в своем исследовании:

а) эгоизм людей;

б) стремление людей к общинному производству;

в) конкуренция;

г) погоня за прибылью;

д) цель производства – потребительная стоимость;

е) склонность людей к обмену;

ж) разделение труда;

з) действие объективных законов;

и) «laissez faire».

18. Какую из функций денег анализировал А. Смит:

а) меру стоимости;

б) средство накопления;

в) средство платежа;

г) средство обращения;

д) мировые деньги.

19. Какие из определений стоимости, данные Смитом, соответствуют теории трудовой стоимости при капитализме:

а) стоимость определяется затратами труда;

б) меновая стоимость определяется рабочим временем;

в) стоимость создается трудом и природой;

г) стоимость определяется заработной платой;

е) стоимость распадается на заработную плату, прибыль и ренту;

ж) стоимость определяется издержками производства.

20. Какие из смитовских определений прибыли соответствуют теории трудовой стоимости:

а) прибыль – это вычет из продукта труда рабочего;

б) прибыль – это результат труда рабочего сверх эквивалента его заработной платы;

в) прибыль – это предпринимательский доход капиталиста;

д) прибыль – это вознаграждение предпринимателя за риск при применении капитала.

21. Движущей силой экономического прогресса, по мнению А. Смита, являются:

а) вечные и неизменные законы природы;

б) биологические свойства человеческого рода, имеющего тенденцию к возрастанию;

в) эгоистическая природа человека, преследующего личный интерес;

г) регулирующая функция государства, устанавливающая «правила игры».

22. Какие из положений о производительном труде являются верными:

а) труд производителен, если он оплачивается из капитала;

б) труд производителен, если он приносит прибыль;

в) труд в сфере нематериального производства является непроизводительным;

г) труд производителен, если он создает товар;

д) труд, занятый в сельском хозяйстве, более производителен, чем в промышленности.

23. Автор «Начал политической экономии и налогового обложения», указавший, что величина ценности (стоимости) товаров может определяться их редкостью:

а) А. Смит;

б) Т. Ман;

в) Д. Рикардо;

г) К. Маркс.

24. Назовите, по Рикардо, главную задачу политической экономии:

а) исследование потребностей человека;

б) анализ ограниченности ресурсов;

в) рациональное распределение ограниченных ресурсов;

г) анализ спроса и предложения;

д) анализ развития производительных сил;

е) определение законов, управляющих распределением созданного продукта между классами;

ж) анализ качественных характеристик капитализма;

з) выявление количественных отношений между заработной платой, прибылью и рентой.

25. Чем определяется, по Рикардо, меновая стоимость товаров:

а) полезностью;

б) потребительской стоимостью;

в) индивидуальными затратами труда;

г) природными факторами;

д) общественной производительностью труда;

е) затратами труда, осуществленными при самых неблагоприятных условиях.

26. Укажите факторы, характеризующие общность экономического романтизма Сисмонди и Прудона:

а) выражение интересов мелкой буржуазии;

б) возврат к натуральным и простым товарным формам хозяйствования;

в) отрицание капитализма;

г) реформирование капитализма;

д) разработка конкретных рекомендаций по спасению мелких производителей от разорения.

27. Укажите положения, которые были выдвинуты Сэем:

а) производство – есть производство материальных благ;

б) полезность - это оказание услуг;

в) производство - это производство услуг;

г) капиталист эксплуатирует рабочего;

д) капиталист оказывает услугу рабочем при найме на работу;

е) стоимость определяется трудом;

ж) стоимость определяется полезностью вещи;

з) стоимость определяется потребительной стоимостью;

и) прибыль распадается на процент и предпринимательский доход;

к) производство само обеспечивает себе сбыт;

л) возможно перепроизводство в длительном периоде.

28. К. Маркс объясняет механизм получения чистого дохода на капитал (прибавочной стоимости), опираясь на:

а) трудовую теорию стоимости;

в) социальную психологию капиталистического класса;

в) теорию народонаселения Т. Мальтуса;

г) существование промышленной резервной армии труда.

29. Согласно теории К. Маркса прибавочная стоимость (прибыль капиталистического предпринимателя) создается:

а) капиталистом;

б) фермером;

в) торговцем;

г) рабочим.

30. Что создает конкретный труд:

а) стоимость;

б) потребительную стоимость;

в) переносит стоимость средств производства на готовый продукт;

г) прибавочную стоимость;

д) прибыль;

е) ренту;

ж) предпринимательский доход;

з) процент;

и) полезность.

31. За счет каких факторов производства увеличивается, по Марксу, капитал:

а) средств труда;

б) предметов труда;

в) средств производства;

г) рабочей силы.

32. С точки зрения какого направления экономическая наука есть учение о законах экономического развития, которые являются историческим обобщением опыта хозяйственного развития народов:

а) классической школы;

б) исторической школы;

в) институционализма;

г) меркантилизма.

33. Под «маржиналистской революцией» в экономической науке понимают:

а) факт становления математики в качестве инструментария экономического анализа;

б) переворот во взглядах на роль и функции государства в стабилизации экономики;

в) открытие У.С. Джевонсом, К. Менгером и Л. Вальрасом принципа снижающейся предельной полезности как фундаментального элемента микроэкономического анализа;

г) альтернативную марксизму концепцию.

34. Какая школа является родоначальницей теории предельной полезности:

а) школа физиократов;

б) историческая;

в) лозаннская;

г) австрийская.

35. Выберите правильные термины и понятия, используемые маржинализмом:

а) предельная полезность;

б) потребительная стоимость;

в) стоимость;

г) ценность;

д) товар;

е) экономическое благо;

ж) предельная производительность;

з) предельная конкуренция;

и) предельный доход;

к) потребность;

л) предельная потребность;

м) предельная трудовая стоимость;

н) предельные издержки.

36. Кто из представителей математиков-экономистов первым установил, что максимум прибыли обеспечивается при равенстве предельного дохода и предельных издержек:

а) А. Курно;

б) И. Тюнен;

в) Г. Госсен.

37. Выберите исходные позиции, используемые при анализе экономических явлений кембриджской и австрийской школами:

а) кардиналистская теория полезности;

б) приоритет субъективно-психологического подхода в трактовке экономических категорий;

в) использование теории трех факторов производства;

г) анализ предельных величин;

д) использование теории трудовой стоимости.

38. Чем в конечном счете определяется, по Маршаллу, стоимость товара:

а) общественно необходимыми затратами труда;

б) доходами;

в) спросом;

г) предложением;

д) издержками производства;

е) спросом и предложением;

ж) полезностью.

39. Что понимается под ценой спроса:

а) минимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара;

б) максимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара;

в) минимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за тот или иной товар;

г) максимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за товар.

40. Что понимается под ценой предложения:

а) минимальная цена, которую покупатель согласен уплатить за товар;

б) цена, по которой продается товар при смещении кривой спроса вправо;

в) максимальная цена, по которой продается данный товар на данном рынке;

г) минимальная цена, по которой продавец согласен продать данное количество товара по данной цене.

41. При какой форме конкуренции А. Маршалл анализировал закономерности движения цен:

а) совершенной конкуренции;

б) чистой монополии;

в) дуополии;

г) чистой конкуренции;

д) олигополистической конкуренции;

е) свободной конкуренции.

42. Кто из экономистов разработал идею эластичности спроса и предложения:

а) Дж. М. Кейнс;

б) А. Маршалл;

в) К. Маркс;

г) Л. Вальрас.

43. В области методологии экономического анализа немецкую историческую школу и американский институционализм объединяет:

а) использование категорий «государство», «законодательство», «семья» и др., объединяемых общим понятием «институты»;

б) определение государства как важнейшего фактора экономического развития;

в) неудовлетворенность недостаточным учетом влияния внеэкономических факторов на экономическое развитие и высоким уровнем абстракции классической и неоклассической теории;

г) отнесение экономической теории к историческим наукам.

44. Что, по мнению институционалистов, относится к институтам как движущей силе общественного развития:

а) семья;

б) государство;

в) профсоюзы;

г) конкуренция;

д) монополия.

45. Кто из перечисленных представителей традиционного институционализма отстаивал необходимость государственного регулирования экономики:

а) Т. Веблен;

б) Дж. Коммонс;

в) У. Митчелл;

г) нет правильного ответа.

46. Кому из представителей институционализма принадлежит работа «Фирма, рынок и право»:

а) Веблену;

б) Коммонсу;

в) Митчеллу;

г) Гэлбрейту;

д) Коузу;

е) Минзу;

ж) Робинсон;

з) Бьюкенену.

47. Джона Мейнарда Кейнса считают основоположником:

а) маржиналистского анализа;

б) микроэкономического анализа;

в) макроэкономического анализа;

г) институционализма.

48. Под «вынужденной безработицей» Дж. М. Кейнс понимал:

а) добровольный отказ рабочих занимать свободные рабочие места;

б) плохая информированность рабочих о предложении рабочих мест;

в) предложение рабочих рук превышает количество свободных рабочих мест;

г) нет правильного ответа.

49. Экономическую теорию Дж. М. Кейнса обычно связывают с:

а) экономической политикой государства конца XIX века;

б) критикой веры в самонастраивающиеся рыночные процессы, способные направить экономику в сторону состояния полной занятости без помощи государства;

в) выводом о достижимости экономического равновесия совокупного спроса и предложения при полной занятости;

г) возрождением идеи рынка свободной конкуренции.

50. Укажите причины, которыми Кейнс объяснял недостаточный совокупный спрос:

а) отставание роста потребления населения от роста их дохода;

б) предпочтение ликвидности;

в) диспропорции в экономике;

г) несовершенство механизма ценообразования;

д) невысокая норма прибыли на капитал;

е) высокий уровень процента.

51. Какие меры, по Кейнсу, способны вывести экономику из кризиса:

а) проведение умеренной инфляции;

б) повышение предельной производительности капитальных вложений;

в) понижение Центральным банком учетной ставки процента;

г) активное вмешательство государства в экономику;

д) создание дополнительных рабочих мест;

е) рост производительного спроса;

ж) рост потребительского спроса;

з) развитие потребительского кредита.

52. Выберите правильное определение кейнсианского мультипликатора:

а) произведение прироста дохода и прироста инвестиций;

б) отношение прироста инвестиций к приросту дохода;

в) отношение прироста дохода к приросту инвестиций.

53. Сторонники какого направления в экономической науке полагают, что государство должно обеспечивать условия для конкуренции и осуществлять контроль там, где отсутствуют эти условия:

а) марксизма;

б) неолиберализма;

в) кейнсианства;

г) институционализма.

54. Назовите приоритеты неоконсерватизма в экономической области:

а) собственная предприимчивость;

б) частная собственность;

в) рыночная конкуренция;

г) рост государственного сектора в экономике;

д) снижение государственного регулирования в экономике;

е) расширение социальных программ;

ж) увеличение доли перераспределяемого ВНП через госбюджет;

з) снижение налогов;

и) снижение социальных расходов;

к) расширение свободного предпринимательства.

55. Рекомендациям какой из названных ниже школ следовала экономическая политика администрации президента США Р. Рейгана в 1981-1988 гг.:

а) теория общественного выбора;

б) теория рациональных ожиданий;

в) теория экономики предложения;

г) монетаризма.

56. Чем объясняет М. Фридмен изъяны в экономике:

а) объективными факторами, присущими капитализму;

б) экспансией иностранных государств;

в) гипертрофированной деятельностью профсоюзов;

г) недостаточным регулированием экономики;

д) некомпетентным вмешательством государства;

е) наличием безработицы;

ж) недогруженностью производственных фондов.

57. Какой концепции придерживаются сторонники экономической теории предложения в вопросе социального обеспечения:

а) допускают частичные социальные гарантии для малодоходных слоев населения;

б) стоят на позиции расширения социальных пособий;

в) полностью отвергают систему социальных гарантий.

58. Выберите правильные ответы экономического содержания «кривой Лаффера»:

а) увеличение налоговых поступлений в госбюджет до определенной величины налогообложения;

б) обеспечение оптимума налоговых поступлений в экстремальной точке;

в) уменьшение налоговых поступлений в госбюджет после определенной величины налогообложения;

г) обеспечение максимальных налоговых поступлений в госбюджет в любой точке траектории.

ОТВЕТЫ К ТЕСТУ

1. в;

2. а;

3. б;

4. в;

5. в;

6. г;

7. г;

8. г;

9. а, в, г, д, и, к, л;

10. б, е;

11. а, г, ж, и, к, л, м, о;

12. г;

13. б;

14. в;

15. а, б, в, д, ж, з;

16. г;

17. б, д;

18. г;

19. а,б,е;

20. а, б;

21. в;

22. а, б, г;

23. в;

24. е, з;

25. д,е;

26. а, д;

27. б, в, д, ж, з, и, к;

28. а;

29. г;

30. б, в, и;

31. г;

32. б;

33. в;

34. г;

35. а, г, е, ж, и, к, н;

36. а;

37. в, г;

38. е;

39. г;

40. г;

41. а, г, е;

42. б;

43. в;

44. а, б, в, г, д;

45. а, б, в;

46. д;

47. в;

48. в;

49. б;

50. а, б, д, е;

51. а, б, в, г, д, е, ж, з;

52. в;

53. б;

54. а, б, в, д, з, и, к;

55. в;

56. в, д;

57. в;

58. а, б, в.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Предмет и метод истории экономических учений.

2. Экономические знания мыслителей Древнего Мира и периода Средневековья.

3. Меркантилизм – первая школа политэкономии.

4. Учение физиократов. Ф. Кенэ и Ж. Тюрго.

5. Основные постулаты английской буржуазной классической политэкономии.

6. Учение А. Смита об «экономическом человеке» и «невидимой руке рынка».

7. Смит об общественном разделении труда.

8. Трудовая теория стоимости и «догма Смита».

9. Давид Рикардо и значение его работы «Начала политической экономии и налогообложения».

10. Экономические воззрения С. Сисмонди и П. Прудона.

11. Разложение рикардианской школы. Дж. С. Милль.

12. Теория прибавочной стоимости К. Маркса.

13. Воспроизводство совокупного общественного продукта.

14. «Капитал» К. Маркса.

15. Кризис марксизма. Границы применения марксистского подхода к анализу современной экономики.

16. Общая характеристика маржинализма.

17. Первый этап маржинализма.

18. Кардиналистская и ординалистская теории предельной полезности.

19. Второй этап маржинализма. Учение А. Маршалла.

20. Теория А. Маршалла о равновесной цене и равновесном объеме.

21. Побудительные мотивы деятельности субъектов по А. Маршаллу.

22. Исторические условия появления кейнсианства.

23. Значение работы Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».

24. Дж. М. Кейнс об эффективном спросе.

25. Мультипликационные эффекты в экономике.

26. Кейнсианская теория заработной платы и инфляции.

27. Инструменты фискальной политики государства.

28. Неокейнсианство. Исследование проблем макроэкономического равновесия в динамике.

29. Посткейнсианство.

30. Предпосылки появления традиционного институционализма.

31. Работа Т. Веблена «Теория праздного класса». Психологические факторы поведения.

32. Специфика традиционного (старого) институционализма.

33. Дж. К. Гэбрейт о проблемах техноструктуры и постиндустриального общества.

34. Современный институционализм. Неоинституционализм и новая институциональная экономика.

35. Понятие трансакционных издержек.

36. Теорема Коуза.

37. Институционализм – теория переходной экономики.

38. «Неоклассический синтез» П. Самуэльсона.

39. Монетаризм. Учение М. Фридмана.

40. Экономическая теория предложения. Эффект Лаффера.