8. Какие стили в искусстве сформировались в эпоху средневековья:

1. Классицизм и реализм

2. Романтизм и сентементализм

3. Романский и готический

4. Сюрреализм и экспрессионизм

9. Порождением какого времени стал лозунг «знание -сила»?

1. Античность

2. Средневековье

3. Ренессанс

4. Новое время

10. Что относится к первым памятникам архитектуры и искусства на Руси?

1. Собор святой Софии в Киеве

2. Десятинная церковь

3. Благовещенскийи собор Московского Кремля

4. Успенский собор во Владимире

11. Представителями какого направления в искусстве были художники К. Моне, В.Ван Гог, П. Гоген, О. Ренуар?

1. Кубизм

2. Супрематизм

3. Импрессионизм

4. Поп-арт

12. Художественной парадигмой какого направления в искусстве является альтернативность, плюрализм, восприятие противоречий?

1. Авангарда

2. Модернизма

3. Постмодернизма

4. Постимпрессионизма

13. Что является характерной особенностью постмодернизма?

1. Субъективизм

2. Объективизм

3. Мифотворчество

4. Иррационализм

5. Рационализм

14. Что из перечисленного можно отнести к выдающимся памятникам русского барокко, связанных с творчеством В.В. Растрелли?

1. Зимний дворец в Петербурге

2. Смольный дворец в Петербурге

3. Екатерининский дворец в Царском Селе

4. Большой дворец в Петергофе

5. Церковь Покрова в Филях

6. Андреевская церковь в Киеве

15.«Солнце трижды светлое! С тобою каждому приветно и тепло. Что ж ты войско князя удалое жаркими лучами обожгло? И зачем в пустыне ты безводной под ударом грозных половчан жаждою стянуло лук походный, горем переполнило колчан?” – сказано в ….

1. Задонщине

2. Слове о полку Игореве

3. Слове о законе и благодати

16. Архетипической ценностью русского человека является:

1. Труд

2. Чувство долга

3. Безграничное терпение

17. Богатство флоры и фауны, теплый климат, не требующий от народов развития материального производства, застойность хозяйственно-культурной жизни, способствовавшая превращению их в колонии европейских государств, характерны для:

1. Запада

2. Востока

3. Юга

4. Севера

18. В Древней Греции рационализм сочетался с религиозным иррационализмом, о котором свидетельствует пристрастие греков к...

1. Искусству

2. Строительству храмов

3. Жертвоприношениям

19. В Древнем Египте духовную жизнь общества определяли...

1. Писцы

2. Фараоны

3. Жрецы

20. В какую эпоху определяющее значение имела система «естественных знаков»:

1. Средневековья

2. Первобытную

3. Возрождения

Раздел III. Современная культура.

Вариант№1.

1. Аспектами модернизированной социокультурной системы являются…

1. Преобладание достигнутых статусов

2. Низкий религиозный плюрализм

3. Выраженная ориентация на будущее

4. Доступность образования элите

2. Аспектами модернизированной социокультурной системы являются…

1. Ценности автономии личности

2. Множество специализированных ролей

3. Выраженное гендерное неравенство

4. Религиозное мировоззрение

3. Основными движущими причинами модернизации являются…

1. Научный прогресс

2. Индустриализация

3. Социальные революции

4. Образование

4.Российский «средний класс» отличается от среднего класса на Западе…

ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:

1) местом проживания

2) денежными возможностями

3) влиянием на общество

4) принятыми ценностями

5. Современная культурная эпоха в России характеризуется как…

1. Переходная от традиционной к индустриальной

2. Смешанная из привычного и нового

3 Эпоха духовного возрождения

4. Многостилевая, сочетающая советское и буржуазное

6. Современный этап развития цивилизации характеризуется как _____ общество

1. Патриархальное

2. Информационное

3. Индустриальное

4. Постиндустриальное

Традиционное

7. Соответствие между типом культуры и его отношением к доминирующей культуре

1) субкультура

2) контркультура

3) элитарная культура

А) Противостояние культуре большинства -

В) Дистанцирование от культуры большинства -

С) Приспособление к культуре большинства при сохранении специфических отличий -

8. Соответствие между типом культуры и ее ориентированностью:

1) контркультура

2) массовая культура

3) этническая культура

А) Традиционализм -

В) Стандартизация -

С) Нонконформизм -

9. Установите соответствие между сферой культуры и ее характеристикой.

1. Специализированная система образования, домашнее воспитание, обычаи, традиции, нравы

2. Повседневные рациональные знания о мире, бытовая логика

3. Управленческая работа, идеология

А) Научная культура -

В) Культура межпоколенной трансляции социального опыта -

С) Политическая культура –

10. Установите соответствие между типом культуры и ее характеристикой

1) глобальная культура

2) Локальная культура

3) Современная культура

А) Идеал свободы и независимости личности от общества и государства -

В) Интенсификация социальных отношений, мультикультурная идентичность, опора на индивидуальный опыт –

С) Ценность традиции в обществе, традиционная идентичность, опора на коллективный опыт -

11. Функцией искусства в современной западной культуре вляется…

1. Привитие хорошего вкуса

2. Воспитание культуры

3. Эстетическое наслаждение

4. Просвещение среднего класса

12. Глобальные проблемы современности в системе «человек-общество» - это…

1. Истощение ископаемых ресурсов

2. Отсталость развивающихся стран

3. Глобальные климатические изменения

4. Чрезмерный рост населения

13. Основными движущими причинами модернизации являются…

1. Научный прогресс

2. Индустриализация

3. Социальные революции

4. Образование

14. Позиция защитников окружающей среды отражена в высказывании:

1. Нет никаких изменений природной среды, просто приборы стали совершеннее, вот и кажется, что происходит потепление

2. Машины и техника сделали человека беззащитным перед природой

3. Естественные изменения в климате следует отслеживать и быть готовыми к реагированию на них, иначе человечество может погибнуть

15. В условиях современного общества этническая культура максимально сохраняется в условиях:

1. Нетронутой природы

2. Деревни

3. Содержания в музеях

16. Взгляды Ф. Ницше, Т. Элиота, Х. Ортега-и-Гассета роднит то, что все они:

1. Разрабатывали концепцию современной культуры

2. Разрабатывали концепцию элитарной культуры

3. Разрабатывали концепцию современного искусства

17 . Возможности неограниченного накопления и обработки информации, знакомство с любыми культурными традициями стали возможными в условиях культуры:

1. Индустриального общества

2. Постиндустриального общества

3. Традиционного общества

18. Дифференцированные сегменты общей культуры общества называются:

1. Локальной культурой

2. Городской культурой

3. Субкультурой

19. Импровизационный джаз, начиная с Л. Армстронга, рэгги – легкая музыка в стиле «калипсо» и «диско», музыка «черного гетто», реп, брейк-данс – все это проявление культуры:

1. Запада

2. Юга

3. Американской культуры

20. Концепцию массового общества и массовой культуры, противопоставив духовной элите, творящей культуру, идейно и культурно разобщенные массы выдвинул:

1. Н.Я. Данилевский

2. О. Шпенглер

3. Х. Ортега–и–Гассет

Вариант №2.

1. Культура социальных или демографических слоев, воплощающая различия в образе жизни, мышлении, поведении, носит название …

1. Этническая культура

2. Локальная культура

3. Субкультура

2. Культура, для которой характерна имитация явлений специализированной, элитарной культуры, называется:

1. Народной

2. Фольклорной

3. Массовой

3. Культура, ориентированная на решение текущих социальных задач и определяющая перспективы развития, – это_________ культура.

1. Элитарная

2. Популярная

3. Субкультура

4. Культура, характеризующаяся восприимчивостью к инновациям, динамике, образованностью, критичностью и самостоятельностью мышления, – это ___________ культура.

1. Культура большинства

2. Национальная культура

3. Инновационная

5. Массовая культура как явление ХХ века проявляется в:

1. Развитии творческой индивидуальности

2. Нивелировании творческих индивидуальностей

3. Отсутствии произведений высокой культуры

6. Направление развития современной культуры, противостоящее сложившейся духовной атмосфере современного индустриального общества, – это:

1. Этническая культура

2. Национальная культура

3. Контркультура

7. Новым направлением в искусстве ХХ в. становится ____________, для которого характерно стремление к сверхличностной достоверности.

1. Модернизм

2. Авангард

3. Сюрреализм

8. О необходимости создания экологической этики сегодня вынуждает говорить:

1. Духовный кризис

2. Экологический кризис

3. Экономический кризис

9. Глобальные проблемы современности в системе «человек-общество» - это…

1. Истощение ископаемых ресурсов

2. Отсталость развивающихся стран

3. Глобальные климатические изменения

4. Чрезмерный рост населения

10. Интеграция России в общемировой рынок способствует…

1. Освоению современных экономических и экологических технологий

2. Преодолению внутренних социальных противоречий

3. Обогащению тех, кто в этот момент сумел оказаться у власти

4. Росту благосостояния всех граждан России

11. Концепцию элитарной культуры разрабатывали…

1. Б.Малиновский, А.Радклифф-Браун, Т.Парсонс

2. О.Шпенглер, А.Тойнби, К.Ясперс

3. Н.Бердяев, В.Соловьев, Б.Чичерин

4. Ф.Ницше, Т.Элиот, Х.Ортега-и-Гассет

12. Представителем теории социокультурного прогресса не является…

1. А.Радклифф-Браун

2. Э.Тэйлор

3. К.Юнг

4. Э.Дюркгейм

13. Современная культурная эпоха в России характеризуется как…

1. Переходная от традиционной к индустриальной

2. Смешанная из привычного и нового

3. Эпоха духовного возрождения

4. Многостилевая, сочетающая советское и буржуазное

14. Современный этап развития цивилизации характеризуется как _____ общество

1. Патриархальное

2. Индустриальное

3. Постиндустриальное

4. Традиционное

15. Соответствие между культурными процессами и характеристиками:

1. Сциентизация

2. Информатизация

3. Глобализация

4. Гуманизация

А) Формирование единого мирового политического, экономического, в целом – культурного пространства, общемировая тенденция к взаимозависимости и открытости стран –

В) Возрастание влияния научных методов и знаний, прежде всего – естественнонаучных, на другие области культуры –

С) Расширение применения микроэлектронной техники, ресурсов и технологий, существующих на ее основе –

D) Выдвижение на первое место в иерархии ценностей достоинства человека, распространение соответствующих практик -