история.тесты ХХ век
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КАФЕДРА ИСТОРИИ
ИСТОРИЯ РОССИИ
XX В.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Методические рекомендации
Новокузнецк
2011
ББК 63.3(2Рос)я7
Рецензент:
к.и.н., доцент кафедры философии СибГИУ, Е.Б. Каймашникова
История России XX в. Тестовые задания : метод. рекоменд. / Сиб. гос. индустр. ун-т; сост. Д.И. Оршанский. – Новокузнецк : Изд. центр СибГИУ, 2011. – 70 с.
Представлены тестовые задания для занятий по истории России, содержащие сведения о важнейших экономических, политических и социальных событиях, происходивших в России в ХХ в.
Предназначены для студентов, обучающихся по программам бакалавриата, всех направлений подготовки всех форм обучения.
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
Практикум по истории России состоит из тестовых заданий, которые охватывают период XX в. В него включены пять разделов: раздел 1 «Социально-экономическое и политическое развитие России в 1900 - 1917 гг.»; раздел 2 «Россия и мир между двумя мировыми войнами. Социально-экономическое и политическое развитие советского государства (1918 – 1939 гг.)»; раздел 3 «СССР в годы второй мировой и Великой Отечественной войны (1939 – 1945 гг.)»; раздел 4 «Послевоенный мир: противостояние двух социальных систем. Социально-экономическое и политическое развитие СССР в 1946 – 1985 гг.»; раздел 5 «Мировое развитие в конце XX в. Глобальное поражение социализма. Проблемы демократического обновления России».
Практикум предусматривает использование тестовых заданий в учебном процессе для определения уровня учебных достижений студентов 1 курса по дисциплине «История России» в вузах. Тестовые задания варьируются по элементам содержания и степени трудности и должны выполняться в течение ограниченного интервала времени.
Тестовые задания отвечают следующим требованиям:
- задания представлены в виде утвердительного высказыва-
ния;
-смысл задания приближен к содержанию исходного учебного материала;
-формулировки заданий исключают повторы слов, редко употребляемые и затрудняющие восприятие смысла слова;
4
-инструкция по выполнению требований задания содержится в неявном виде – как следствие конкретной формы задания.
Представлены тестовые задания открытой и закрытой форм. Открытая форма тестового задания имеет вид неполного суждения, в котором отсутствует один элемент. Студентам необходимо самим сформулировать ответ.
Закрытая форма тестового задания состоит из неполного утверждения с одной вакансией и совокупности элементов, один или несколько из которых являются истинными. Студенты должны выбрать корректные ответы из предложенного множества. Тестовые задания закрытой формы включают задания:
-с выбором одного правильного ответа;
-с выбором нескольких правильных ответов.
Воснове подбора ответов к тестовым заданиям заложены следующие принципы:
- однородности; - сочетаемости.
При использовании принципа однородности подобраны такие ответы, которые относятся к одному роду, виду или отображают основные стороны определенного явления.
Принцип сочетаемости позволяет использовать сочетания слов в каждом ответе. При этом ответы сочетаются по правилу цепочки, когда последнее слово в первом ответе становится первым во втором ответе, последнее слово во втором ответе становится первым словом в третьем ответе и т.д.
Применение тестовых заданий на семинарских занятиях дает возможность проверять качество усвоения всеми студентами группы исторических понятий, основных событий, существенных признаков исторических явлений и процессов. Данная форма работы позволяет затрачивать меньше времени на контроль и проверку студенческих ответов, эффективно и быстро осуществлять количественный и качественный анализ ошибок.
Впрактикум включены тестовые задания, которые использовались в практике преподавания дисциплины «История России» и подтвердили свою валидность, объективность и адекватность восприятия студентами.
5
РАЗДЕЛ 1
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В 1900 - 1917 гг.
Варианты тестов
1. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ПО ПЕРЕПИСИ 1897 Г.
А) 96 млн. человек Б) 100 млн. человек В) 125 млн. человек Г) 156 млн. человек
2. ПРИЗНАКИ, ХАРАКТЕРНЫЕ ДЛЯ ИНДУСТРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВА
А) преобладание доли промышленной продукции в национальном доходе
Б) преобладание городского населения над сельским В) высокий уровень грамотности населения Г) наличие феодальных отношений
3. СЕПАРАТИЗМ – ЭТО
А) стремление к отделению, обособлению Б) передача в собственность государства частных
предприятий В) организованное массовое прекращение работы
Г) стремление отдельных территорий к объединению
4. ОДНА ИЗ ГЛАВНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ В НАЧАЛЕ XX В.
А) крепостное право Б) ведущая роль государства
В) наличие рабовладельческих отношений Г) господство капиталистических порядков
5. РАЗВИТИЕ РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКИ НОСИЛО ХАРАКТЕР
А) опережающий Б) отстающий В) догоняющий
Г) скачкообразный
6. ЗАКАЗЧИКОМ И ПОКУПАТЕЛЕМ ПРОДУКЦИИ КАЗЕННЫХ ЗАВОДОВ ВЫСТУПАЛО(А)
А) купечество Б) буржуазия В) дворянство Г) государство
6
7. ГЛАВНЫЙ ИТОГ ФИНАНСОВОЙ РЕФОРМЫ 1897 Г.
А) введены в обращение серебряные деньги Б) введено золотое обеспечение рубля В) начался выпуск бумажных банкнот Г) отменены бумажные деньги
8. ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ ПРИСУТСТВИЯ В РОССИЙСКОЙ ЭКОНОМИКЕ ИНОСТРАННОГО КАПИТАЛА
А) зависимость страны Б) большой процент по вкладам в банках
В) уход денег за границу в виде дивидендов Г) сращивание его с отечественным капиталом
9. ПРЕОБЛАДАВШАЯ ФОРМА МОНОПОЛИСТИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В РОССИИ НАЧАЛА XX В.
А) синдикаты Б) картели В) тресты Г) концерны
10. НА РУБЕЖЕ XIX-XX ВВ. В ЭКОНОМИКЕ РОССИИ ПРАВИТЕЛЬСТВО ОТДАВАЛО ПРЕДПОЧТЕНИЕ РАЗВИТИЮ
А) внешней торговли Б) сельского хозяйства
В) легкой промышленности Г) железнодорожного транспорта
11. ЦЕНТРАЛЬНОЙ ИДЕЕЙ АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ П. СТОЛЫПИНА ЯВЛЯЛОСЬ
А) сохранение и укрепление помещичьего землевладения
Б) поощрение использования удобрений и техники В) выделение из общины самостоятельного крестья-
нина-единоличника Г) увеличение зернового экспорта
12. С.Ю. ВИТТЕ В НАЧАЛЕ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ II ЗАНИМАЛ ДОЛЖНОСТЬ
А) министра иностранных дел Б) министра внутренних дел В) министра финансов Г) военного министра
7
13. ОСНОВНОЙ УКАЗ ПО АГРАРНОЙ РЕФОРМЕ П.А. СТОЛЫПИНА БЫЛ ПРИНЯТ
А) 10 мая 1903 г.
Б) 9 ноября 1906 г. В) З июня 1907 г.
Г) 17 декабря 1907 г.
14. ПО ОФИЦИАЛЬНЫМ ДАННЫМ ПРОТЯЖЕННОСТЬ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XX В. СОСТАВЛЯЛА
А) менее 4 тыс.км. Б) около 10 тыс.км. В) около 20 тыс.км. Г) более 50 тыс. км.
15. В НАЧАЛЕ XX В. РОССИЯ ПО УРОВНЮ НАЦИОНАЛЬНОГО ДОХОДА В МИРЕ ЗАНИМАЛА
А) 1-е место Б) 2-е место после США
В) 3-е место после США и Германии Г) 4-е место после США, Германии и Великобритании
16. «ОТРУБ» - ЭТО УЧАСТОК ЗЕМЛИ, ВЫДЕЛЯВШИЙСЯ КРЕСТЬЯНИНУ
А) при выходе из общины с сохранением его двора в деревне
Б) при выходе из общины с переселением из деревни В) только в том случае, если он не выходил из общины Г) из земель помещика, при выходе из общины
17. В РЕЗУЛЬТАТЕ СТОЛЫПИНСКИХ РЕФОРМ ПРИОРИТЕТНОЕ РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПОЛУЧИЛИ ХУТОРА И ОТРУБА В
А) белорусских, литовских и северо-западных российских губерниях (Псковской и Смоленской)
Б) центрально-черноземных губерниях В) в нечерноземных губерниях Г) поволжских губерниях
18. СОГЛАСНО АГРАРНОМУ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ 1906-1910 ГГ. КРЕСТЬЯНЕ НАДЕЛЬНУЮ ЗЕМЛЮ МОГЛИ
А) продавать только друг другу Б) покупать новые земельные наделы только у поме-
щиков В) арендовать у помещиков
Г) отдавать за долги
8
19. ИДЕЯ ВЗЯТЬ ПОД КОНТРОЛЬ САМОДЕРЖАВНОЙ ВЛАСТИ РАБОЧЕЕ ДВИЖЕНИЕ ПРИНАДЛЕЖАЛА
А) А.Х. Бенкендорфу Б) С.В. Зубатову В) В.И. Ленину Г) С.Ю. Витте Д) В.К. Плеве
20. ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ НАЧАЛАСЬ
А) 12 марта 1904 г.
Б) 9 января 1905 г. В) 25 февраля 1906 г.
Г) 15 июня 1905 г. Д) 3 июня 1907 г.
21. ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
А) нещадная эксплуатация рабочих Б) недовольство крестьян передачей им помещичьих
земель В) политическое бесправие всех слоев населения
Г) национальные притеснения
22. ПОВОДОМ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ СТАЛИ СОБЫТИЯ
А) «раскаленного понедельника» Б) «кровавого воскресенья» В) «черного вторника Г) «жаркой субботы» Д) «жестокой среды»
23. ДЕНЬ 9 ЯНВАРЯ 1905 Г. ВОШЕЛ В ИСТОРИЮ РОССИИ КАК «КРОВАВОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ» ПОТОМУ, ЧТО
А) в этот день в Санкт-Петербурге было расстреляно мирное шествие народа к Зимнему дворцу
Б) в этот день во время коронации Николая II в Москве на Ходынском поле погибли сотни людей во время раздачи царских подарков
В) в этот день была расстреляна мирная демонстрация рабочих на Ленских золотых приисках
24. ВЕСНОЙ 1905 Г. В РОССИИ ПОВСЕМЕСТНО ВСПЫХНУЛИ КРЕСТЬЯНСКИЕ ВОССТАНИЯ, ПРОХОДИВШИЕ В ФОРМЕ
А) стихийных бунтов
9
Б) мирных шествий с прошениями к помещичьим усадьбам
В) хорошо организованных забастовок совместно с рабочими
Г) проведением массовых забастовок
25. ПЕРВЫЙ СОВЕТ РАБОЧИХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ БЫЛ СОЗДАН В
А) Москве Б) Санкт-Петербурге
В) Иваново-Вознесенске Г) Харькове Д) Минске
26. ВЕСНА 1905 Г. ОЗНАМЕНОВАЛАСЬ
А) стихийными бунтами крестьян Б) первомайскими стачками рабочих
В) завершением революционных событий Г) созданием законодательного органа в стране
27. БРОНЕНОСЕЦ, НА КОТОРОМ МАТРОСЫ ПОДНЯЛИ ВОССТАНИЕ В ИЮНЕ 1905 Г.
А) «Варяг» Б) «Петропавловск»
В) «Князь Потемкин-Таврический»
28. ВЫСТУПЛЕНИЯ АРМЕЙСКИХ ЧАСТЕЙ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ 1905 Г. ПРОИЗОШЛИ В
А) Харькове, Киеве, Варшаве Б) Брянске, Орле, Тифлисе В) Кракове, Гродно, Донецке
Г) Москве, Кишиневе, Ташкенте 29. ВСЕРОССИЙСКАЯ СТАЧКА ПРОХОДИЛА В
А) сентябре 1905 г. Б) октябре 1905 г. В) январе 1906 г.
Г) мае 1906 г.
30. ГЛАВНЫЕ ЛОЗУНГИ ВСЕРОССИЙСКОЙ СТАЧКИ 1905 Г.
А) устранение самодержавия Б) 8-ми часовой рабочий день
В) сокращение заработной платы Г) превращение страны в демократическую республику
10
31. МАНИФЕСТ 17 ОКТЯБРЯ 1905 Г., ДАРОВАВШИЙ ПРАВА И СВОБОДЫ, БЫЛ РЕЗУЛЬТАТОМ
А) правительственной программы, принятой в начале
XX в.
Б) великодушного решения императора Николая II В) воздействия революционных событий на царя
32. ПРЕДСТАВИТЕЛИ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ПАРТИИ, ВЗЯВШИЕ ЗИМОЙ 1905 Г. КУРС НА ВООРУЖЕННОЕ ВОССТАНИЕ
А) эсеры Б) меньшевики
В) большевики Г) представители монархических организаций
33. ВЫСШАЯ ТОЧКА ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
А) «кровавое воскресенье» Б) события октября-декабря 1905 г. в Санкт-
Петербурге и Москве В) восстание на броненосце «Потемкин»
Г) крестьянское движение летом 1906 г.
34. ПЕРВАЯ РУССКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЗАВЕРШИЛАСЬ
А) 5 марта 1905 г. Б) 17 октября 1905 г. В) 9 ноября 1906 г.
Г) 3 июня 1907 г.
35. ОСНОВА ДВИЖУЩЕЙ СИЛЫ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
А) рабочие и крестьяне Б) дворянство В) буржуазия Г) полиция Д) армия
36. ОСНОВНЫЕ ИТОГИ ПЕРВОЙ РУССКОЙ РЕВОЛЮЦИИ
А) сокращение рабочего дня и увеличение зарплаты для рабочих
Б) отмена выкупных платежей и снижение арендной платы для крестьян
В) получение ряда гражданских прав всеми сословиями
Г) увеличение срока службы и ужесточение наказаний для солдат и матросов
Д) лишение страны законодательного органа
11