nem
.pdf080200.62 Менеджмент
100700.62 Торговое дело
Вид занятия |
Всего |
|
Курс 1 |
|
|
||
|
|
|
|
Аудиторные занятия: |
20 |
|
20 |
практические |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
Контрольная работа |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
268 |
|
268 |
|
|
|
|
Зачетные единицы: |
9 |
|
9 |
в том числе без экзамена |
|
|
|
8 |
|
8 |
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
288 |
|
288 |
|
|
|
|
Вид итогового контроля |
|
|
Экзамен |
100800.62 Товароведение |
|
||
|
|
|
|
Вид занятия |
Всего |
|
Курс 1 |
|
|
||
|
|
|
|
Аудиторные занятия: |
20 |
|
20 |
практические |
20 |
|
20 |
|
|
|
|
Контрольная работа |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
232 |
|
232 |
|
|
|
|
Зачетные единицы: |
8 |
|
8 |
в том числе без экзамена |
|
|
|
7 |
|
7 |
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
252 |
|
252 |
|
|
|
|
Вид итогового контроля |
|
|
Экзамен |
260800.62 Технология продукции и организация общественного питания
11
Вид занятия |
Всего |
Курс 1 |
|
||
|
|
|
Аудиторные занятия: |
20 |
20 |
практические |
20 |
20 |
|
|
|
Контрольная работа |
+ |
+ |
|
|
|
Самостоятельная работа |
304 |
304 |
|
|
|
Зачетные единицы: |
10 |
10 |
в том числе без экзамена |
|
|
9 |
7 |
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
324 |
324 |
|
|
|
Вид итогового контроля |
|
Экзамен |
031600.62 Реклама и связи с общественностью
Вид занятия |
Всего |
Курс 1 |
|
||
|
|
|
Аудиторные занятия: |
20 |
20 |
практические |
20 |
20 |
|
|
|
Контрольная работа |
|
+ |
|
|
|
Самостоятельная работа |
268 |
268 |
|
|
|
Зачетные единицы: |
9 |
9 |
в том числе без экзамена |
|
|
8 |
8 |
|
|
|
|
Общая трудоемкость |
288 |
288 |
|
|
|
Вид итогового контроля |
|
Экзамен |
12
2.2. Тематический план
080100.62 Экономика
080200.62 Менеджмент
100100.62 Сервис
100700.62 Торговое дело
|
|
|
|
|
Срок обучения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 года 6 мес |
|
3 года 6 мес |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
Количество часов |
||||||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы |
|
|
В том числе |
|
|
В том числе |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
практические занятия |
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельнаяработа |
||||
|
|
Всего |
|
Всего |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Знакомство |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Цели и стратегии изуче- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
ния иностранного языка |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обучение в университе- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
|
те |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Работа. Выбор профессии |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Мотивация и условия |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
труда |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Профессии и должност- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
ные обязанности |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Структура и деятель- |
18 |
|
4 |
14 |
18 |
|
2 |
16 |
ность компании |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Презентация |
20 |
|
2 |
18 |
20 |
|
0 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Технологические новин- |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
0 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
ки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Телефонные переговоры |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Страны и национально- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
сти |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Национальные стерео- |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
типы |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Особенности межкуль- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
турной коммуникации |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Транспорт. Авиапереле- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
ты |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Путешествия |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Поиск работы |
24 |
|
4 |
20 |
24 |
|
2 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с источниками |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
профессиональной ин- |
24 |
|
4 |
20 |
24 |
|
2 |
22 |
|
формации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
288 |
|
40 |
248 |
288 |
|
20 |
268 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100400.62 Туризм |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
Сроки обучения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
4 года 6 мес |
|
3 года 6 мес |
||||
|
|
|
|
||||||
|
|
Количество часов |
Количество часов |
||||||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
||
Темы |
|
|
В том числе |
|
|
В том числе |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Всего |
|
Всего |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Знакомство |
18 |
|
2 |
16 |
18 |
|
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
2 |
Цели и стратегии изуче- |
24 |
2 |
22 |
24 |
2 |
22 |
|
ния иностранного языка |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обучение в университе- |
28 |
2 |
26 |
28 |
2 |
26 |
|
|
те |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Работа. Выбор профессии |
30 |
2 |
28 |
30 |
2 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Мотивация и условия |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
труда |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Профессии и должност- |
28 |
2 |
26 |
28 |
2 |
26 |
|
ные обязанности |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Структура и деятель- |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
ность компании |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Презентация |
30 |
2 |
28 |
30 |
2 |
28 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Технологические новин- |
28 |
2 |
26 |
28 |
2 |
26 |
|
ки |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Телефонные переговоры |
20 |
2 |
18 |
20 |
2 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Страны и национально- |
32 |
4 |
28 |
32 |
4 |
28 |
|
сти |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Национальные стерео- |
32 |
2 |
30 |
32 |
2 |
30 |
|
типы |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Особенности межкуль- |
32 |
4 |
28 |
32 |
4 |
28 |
|
турной коммуникации |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Транспорт. Авиапереле- |
30 |
4 |
26 |
30 |
4 |
26 |
|
ты |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Путешествия |
34 |
2 |
32 |
34 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Поиск работы |
44 |
4 |
40 |
44 |
4 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с источниками |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
профессиональной ин- |
58 |
4 |
54 |
58 |
4 |
54 |
|
|
формации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
504 |
44 |
460 |
504 |
44 |
460 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15
100800.62 Товароведение
|
|
|
|
|
Сроки обучения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 года 6 мес |
|
3 года 6 мес |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
Количество часов |
||||||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы |
|
|
В том числе |
|
|
В том числе |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Всего |
|
Всего |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Знакомство |
10 |
|
2 |
8 |
10 |
|
2 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Цели и стратегии изуче- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
2 |
14 |
ния иностранного языка |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обучение в университе- |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
|
те |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Работа. Выбор профессии |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Мотивация и условия |
12 |
|
2 |
10 |
12 |
|
0 |
12 |
труда |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Профессии и должност- |
12 |
|
2 |
10 |
12 |
|
0 |
12 |
ные обязанности |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Структура и деятель- |
12 |
|
4 |
10 |
12 |
|
0 |
12 |
ность компании |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Презентация |
16 |
|
2 |
14 |
16 |
|
0 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Технологические новин- |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
ки |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Телефонные переговоры |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Страны и национально- |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
0 |
14 |
сти |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Национальные стерео- |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
типы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Особенности межкуль- |
16 |
2 |
14 |
16 |
2 |
14 |
|
турной коммуникации |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Транспорт. Авиапереле- |
14 |
2 |
12 |
14 |
0 |
14 |
|
ты |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Путешествия |
18 |
4 |
14 |
18 |
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Поиск работы |
18 |
4 |
14 |
18 |
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с источниками |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
профессиональной ин- |
22 |
4 |
18 |
22 |
2 |
20 |
|
|
формации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
252 |
40 |
212 |
252 |
20 |
232 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
260800.62 Технология продукции и организация общественного питания
|
|
|
|
|
Сроки обучения |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 года 6 мес |
|
3 года 6 мес |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Количество часов |
Количество часов |
||||||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Темы |
|
|
В том числе |
|
|
В том числе |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплины |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
практические занятия |
самостоятельная работа |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Всего |
|
Всего |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
5 |
6 |
|
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Знакомство |
14 |
|
2 |
12 |
14 |
|
2 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Цели и стратегии изуче- |
18 |
|
2 |
16 |
18 |
|
2 |
16 |
ния иностранного языка |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Обучение в университе- |
18 |
|
2 |
16 |
18 |
|
0 |
18 |
|
те |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Работа. Выбор профессии |
18 |
|
2 |
16 |
18 |
|
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Мотивация и условия |
18 |
|
2 |
16 |
18 |
|
0 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Профессии и должност- |
18 |
2 |
16 |
18 |
0 |
18 |
|
ные обязанности |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Структура и деятель- |
20 |
2 |
18 |
20 |
0 |
20 |
|
ность компании |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Презентация |
18 |
2 |
16 |
18 |
0 |
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Технологические новин- |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
ки |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Телефонные переговоры |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Страны и национально- |
18 |
2 |
16 |
18 |
0 |
18 |
|
сти |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Национальные стерео- |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
типы |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Особенности межкуль- |
18 |
2 |
16 |
18 |
2 |
16 |
|
турной коммуникации |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Транспорт. Авиапереле- |
18 |
2 |
16 |
18 |
0 |
18 |
|
ты |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Путешествия |
22 |
4 |
18 |
22 |
2 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Поиск работы |
24 |
4 |
20 |
24 |
2 |
22 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с источниками |
|
|
|
|
|
|
|
17 |
профессиональной ин- |
28 |
4 |
24 |
28 |
2 |
26 |
|
|
формации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
324 |
40 |
284 |
324 |
20 |
304 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
2.3. Темы дисциплины и их содержание
Раздел 1. Бытовое и деловое общение
Тема 1. Знакомство
Аудирование. Понимание основного содержания диалогической речи.
Говорение. Речевые формулы в типовых ситуациях знакомства и прощания. Речевые стратегии установления контакта, поддержания разговора, окончания контакта. Правила этикета при первичном контакте (межкультурный аспект).
Письмо. Оформление визитной карточки. Заполнение регистрационной формы.
Тема 2. Цели и стратегии изучения иностранного языка
Чтение. Детальное понимание текста. Критическая оценка полученной информации.
Говорение. Формирование и обоснование своей точки зрения. Речевые стратегии аргументации; пояснения, выражение согласия и несогласия.
Аудирование. Понимание запрашиваемой информации. Письмо. Написание личного письма.
Тема 3. Обучение в университете
Формирование тезауруса по теме.
Чтение. Поиск необходимой информации в текстах большого объема.
Говорение. Монологическая речь. Средства связности текста. Стратегии общения со слушателем в монологической речи. Письмо. Написание эссе.
19
Проектная работа. Поиск в иноязычном Интернете образовательных программ, отвечающих интересам и возможностям студентов.
Тема 4. Работа. Выбор профессии
Чтение с общим охватом содержания; детальное понимание текста. Оценка полученной информации и формирование собственной точки зрения. Обобщение содержания прочитанного.
Аудирование. Понимание запрашиваемой информации. Говорение. Речевые формулы для уточнения, пояснения, реко-
мендации.
Речевые стратегии ведения диалога. Уточняющие вопросы, рекомендации.
5. Мотивация и условия труда
Формирование тезауруса по теме.
Чтение: поисковое; с общим охватом содержания. Аудирование.
Говорение. Выражение своего отношения и оценки.
Языковые средства и речевые клише для выражения положительной и отрицательной оценки.
Стратегии выражения оценки.
Письмо. Написание эссе по предварительно составленному пла-
ну.
Средства связности текста; эмфатические средства в письменной речи.
Тема 6. Профессии и должностные обязанности
Формирование тезауруса по теме.
Чтение. Детальное понимание текста. Поисковое чтение. Особенности прагматических текстов справочно-информационного характера.
Аудирование. Понимание основного содержания монологической речи.
20