Вариант № 12

1. Рассмотреть понятие аксиология в контексте философии.

2. Выделить основные положения философской системы Г.В.Ф. Гегеля.

3. Прочитать и проанализировать отрывок из произведений Августина Блаженного «О Боге и времени».

4. Как Вы понимаете высказывание Сократа: «Я знаю то, что ничего не знаю»?

Литература:

1. Августин Блаженный. О Боге и времени. / Мир философии. Т.1. – М., 1991. – С. 193-196.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 13

1. Сопоставить понятия «культура» и «цивилизация». Рассмотреть основные подходы.

2. Выделить основные положения психоанализа и идей З. Фрейда.

3. Прочитать и проанализировать отрывок из работ Фомы Аквинского «Пять доказательств бытия Бога».

4. Как Вы понимаете фразу короля Людовика XIV: «Государство – это я!»?

Литература:

1. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

2. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

3. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

4. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

5. Фома Аквинский. Пять доказательств бытия бога. / Мир философии. Ч. 2. – М., 1991. – С.375-377.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 14

1. Сопоставить понятия «сознание» и «бессознательное».

2. Что объединяет Милетскую школу с Гераклитом?

3. Прочитать и проанализировать работу Н.А. Бердяева «Судьба России» (глава «Душа России»).

4. Как Вы понимаете высказывание П. Чаадаева: «Прекрасная вещь любовь к Отечеству, но есть нечто более прекрасное – любовь к истине»?

Литература:

1. Бердяев Н.А. Судьба России.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 15

1. Выделить онтологические и гносеологические идеи «славянофилов». В чем отличие идей «славянофилов» от «западников»?

2. На каких идеях основана школа элеатов и апории Зенона?

3. Прочитать и проанализировать работу В. Соловьева «Первичные данные нравственности».

4. Как Вы понимаете высказывание Аристотеля: «Платон мне друг, но истина дороже!»?

Литература:

1. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

2. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

3. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

4. Соловьев В.С. Первичные данные нравственности. / Соловьев В.С. Сочинения в 2-х томах. – М., 1988. – С.119-135.

5. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

6. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.

Вариант № 16

1. Рассмотреть основные проблемы и направления современной западной философии.

2. В чем общность и различие идей Т. Гоббса, Дж. Локка и Дж. Беркли?

3. Прочитать и проанализировать один роман братьев Стругацких на выбор («Понедельник начинается в субботу», «Град обреченный», «Трудно быть богом», «Пикник на обочине», «Отягощенные злом»).

4. Как вы понимаете высказывание Экклезиаста: «Всему свое время, и время всякой вещи под небом: ….время разбрасывать камни, и время собирать камни»?

Литература:

1. Библия. Книга Экклезиаста.

2. Ненашев М.И. Философия: лекционный курс. – СПб.: Петербург, 2002.

3. Сизов В.С. История философии. - М., 2004.

4. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2004.

5. Стругацкие А. и Б. Собрание сочинений.

6. Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов-на-Дону, 1997.

7. Фома Аквинский. Пять доказательств бытия бога. / Мир философии. Ч. 2. – М., 1991. – С.375-377.

8. Юлов В.Ф. Философия: Проблемный курс лекций для вузов. – Киров, 1998.