- •Человек и культура
- •Функции философии
- •Социально-аксиологической
- •Философия Средних веков и Возрождения
- •Т. Кампанеллой
- •Креационизм
- •Философия Нового времени
- •Р. Декарт
- •Философия Древнего Востока
- •Сущность и природа познания
- •Структура философии
- •Структура общества
- •Тема: Сознание и познание
- •Современная философия Запада
- •В. Дильтей
- •Системность бытия
- •Развитие науки
- •Происхождение и сущность человека
- •Предмет философии
- •Познавательные способности человека
- •Отечественная философия
- •Общество и история
- •Научное и ненаучное познание
- •Наука и техника
- •Методы и формы научного познания
- •Диалектика бытия
- •Движение, пространство, время
- •Глобальные проблемы и будущее человечества
- •Античная философия
Развитие науки
-
Установите соответствие между науками и группами, к которым они относятся, согласно классификации наук, предложенной Г. Спенсером. 1. Математика, абстрактная механика 2. Физика, химия 3. Биология, социология
-
абстрактная группа
-
абстрактно-конкретная группа
-
конкретная группа
-
Установите соответствие между научными событиями и основными этапами развития науки.
-
Создание научных лабораторий
-
Исследования Г. Галилея
-
Научно-техническая революция
-
Создание А.Эйнштейном теории относительности
-
XVIII – XIX вв.
-
XVI – XVII вв.
-
вторая половина XX века
-
первая половина XX века
-
-
Установите соответствие между именами учёных и этапами развития науки.
-
Н. Коперник
-
Эвклид
-
А. Эйнштейн
-
Г. Лейбниц
-
эпоха научных революций
-
преднаука
-
неклассическая наука
-
классическая наука
-
-
Укажите соответствие между основными направлениями в философии науки и их представителями:
-
Конвенциализм
-
Эмпириокритицизм
-
«Венский кружок»
-
Эволюционная эпистемология
-
Ж. Пуанкаре
-
Э. Мах
-
М. Шлик
-
С. Тулмин
-
-
Установите соответствие между характерными чертами развития науки и этапами ее развития.
-
Научные знания являются частью философского знания.
-
Превращение науки в самостоятельную область деятельности.
-
Наука становится важным условием общественного прогресса.
-
Научный труд есть вид индустриального труда.
-
преднаука
-
эпоха научной революции
-
классическая наука
-
постклассическая наука
-
-
Установите соответствие между моделями роста научного знания и именами их авторов.
-
Принцип фальсификации
-
Смена парадигмы в научном познании
-
Принципа пролиферации
-
К. Поппер
-
Т. Кун
-
П. Фейерабенд
-
-
Установите соответствие между основными научно-техническими достижениями и этапами научно-технической революции:
-
Овладение атомной энергией
-
Развитие генной инженерии
-
Появление нанотехнологий
-
конец 40-х – 60-е гг. ХХ в.
-
середина 80-х – 90-е гг. ХХ в.
-
начало XXI века
-
-
Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий принцип несоизмеримости научных теорий, называется …
-
антикумулятивизмом
-
-
Решение:
-
Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий принцип несоизмеримости научных теорий, называется антикумулятивизмом. Он идеализирует моменты скачкообразного перехода к новым концепциям (например, теория научных революций Т. Куна).
-
Попытка разграничения научного и ненаучного знания, определения границ области научного знания называется проблемой …
-
демаркации
-
-
Классическая наука основана на принципе …
-
объективности
-
-
Одним из признаков псевдонаучных теорий является …
-
некритическое использование фактов
-
-
Представителем современной философии, считавшим, что рост научного знания происходит в результате выдвижения смелых гипотез и осуществления их опровержения, является …
-
К. Поппер
-
-
Подход к проблеме развития научного знания, утверждающий, что основные движущие силы развития науки находятся во внутренних факторах научного знания (внутренняя логика развития науки и т.д.), называется …
-
интернализмом
-
-
Одним из принципов неклассической науки является …
-
иррационализм
-
-
Тип научной рациональности, учитывающий межсубъектные связи между учеными, внелогические методы и процедуры познавательной деятельности, социальную природу научного познания, называется …
-
постнеклассическим
-
-
Предметом философии науки на современном постпозитивистском этапе развития является …
-
динамика знания
-
-
Для разграничения научного и ненаучного знания К. Поппер предложил принцип …
-
фальсификации
-
-
Псевдонаучная теория, связанная с попытками получить совершенный металл (золото, серебро) из несовершенных металлов, называется …
-
алхимией
-
-
Период «Большой» науки начинается с …
-
конца XIX – начала XX вв.
-
-
Главным отличием веры от знания является …
-
субъективная значимость
-
-
Знание, сознательно искажающее представление о действительности, называется …
-
антинаучным
-
-
Система существенных, с точки зрения конкретного научного исследования, свойств и признаков объекта, называется …
-
предметом исследования
-
-
Формой вненаучного знания, для которого характерны мистика и спиритизм, является ________ знание.
-
паранаучное
-
-
Точность и однозначность являются характерной особенностью _____ знания.
-
научного
-
-
Областью знания, исторически первой совершившей переход к собственно научному познанию мира, является …
-
математика
-