- •«Безопасность жизнедеятельности»
- •Ведение
- •Требования к содержанию и оформлению контрольной работы
- •Варианты заданий для контрольной работы
- •Тема I. Физиолого-гигиенические основы труда и рациональные условия жизнедеятельности
- •Тема II. Факторы производственной среды и их влияние на организм.
- •Тема IV. Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных ситуаций
- •Тест № 7
- •Тест № 8
- •Тест № 9
- •Безопасность труда
- •Безопасность при чрезвычайных ситуациях
- •Методическое и информационное обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Социальный институт
Кафедра физиологии и безопасности жизнедеятельности
ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Безопасность жизнедеятельности»
для студентов заочной форм обучения
направления подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии
профиля подготовки «Информационные технологии в медиаиндустрии»
Екатеринбург 2012
Задания и методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» для студентов заочной формы обучения направления подготовки 230400.62 Информационные системы и технологии профиля подготовки «Информационные технологии в медиаиндустрии». Екатеринбург, ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2012. 20 с.
Составитель канд. мед. наук, доцент В.Г. Куликов
Одобрены на заседании кафедры физиологии и безопасности жизнедеятельности РГППУ. Протокол от 27.09.2012 № 2.
Заведующая кафедрой С.Г. Махнева
Рекомендованы к печати методической комиссией Социального Института РГППУ. Протокол от 08.10.2012 г. № 2.
Председатель методической
комиссии СоИн РГППУ С.П. Миронова
© ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2012
© Куликов В.Г.
Ведение
Выполнение контрольной работы является одним из видов самостоятельной работы студента, направленным на закрепление знаний, овладение методами научного исследования, формирование навыков работы с научно-методической литературой.
В ходе выполнения контрольной работы студенты развивают мышление, учатся обобщать материал, выделять главное, делать заключения, получают навык конспектирования источников информации. Кроме того, контрольная работа выполняется в письменном виде, что способствует развитию у студента умения кратко, четко, последовательно излагать материал, развивает культуру речи. Контрольная работа является средством контроля преподавателя за самостоятельной работой студента.
Выполнение контрольных заданий является обязательным условием допуска к зачету студентов заочной формы обучения.
Контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой курса «Безопасность жизнедеятельности». Задания составлены по наиболее актуальным проблемам курса. Для выполнения работы представлены развернутые планы по предлагаемым темам.
Обучающиеся по направлению менеджмент должны иметь четкое представление о санитарно-гигиенических требованиях к естественному и искусственному освещению на предприятии, о состоянии вентиляционных систем, запыленности и загазованности воздуха помещений. Знать санитарно-гигиенические требования к организации технологического процесса; гигиеническую характеристику условий труда; закономерности возникновения опасных и вредных факторов в биосфере и техносфере; влияние параметров метеорологических условий и других физических, химических, биологических и психофизиологических факторов на здоровье человека. Иметь комплексное представление о производственном травматизме и заболеваемости с временной потерей трудоспособности, общей и профессиональной заболеваемости; способности человека переносить воздействия опасных и вредных факторов среды обитания в обычных и чрезвычайных ситуациях. Кроме того, студент должен быть вооружен знаниями и практическими навыками, необходимыми для освоения правовых, нормативно-технических и организационных основ безопасности жизнедеятельности, системы контроля и управления условиями жизнеобеспечения, организации рациональных условий труда и путей борьбы с утомлением.