Цели и задачи контрольной работы
Цели контрольной работы:
ознакомиться с историей развития костюма от древности до наших дней;
приобрести навыки самостоятельной работы с различными источниками;
научиться видеть взаимосвязь всех областей искусства и прослеживать ее отражение в костюме;
развивать творческое самостоятельное мышление студентов.
Задачи контрольной работы:
изучить основные виды и формы костюма заданного исторического периода;
приобрести навыки в выявлении характерных особенностей того или иного костюма;
научиться анализировать причины появления новых форм в одежде;
научиться прослеживать развитие и изменения основных видов и форм костюмов различных эпох;
научиться видеть взаимосвязь костюмов различных стран и народов в разные времена, их взаимопроникновение и взаимообогащение;
овладеть приемами сравнительного анализа костюмов различных исторических периодов, различных стран и народов;
освоить методы и приемы дизайнерского проектирования одежды.
Основные требования к выполнению контрольной работы
Контрольная работа содержит три теоретических вопроса и одно практическое (творческое) задание.
Ответ на первый вопрос контрольной работы предполагает подробное изучение костюма какого-либо исторического периода. При подготовке к ответу необходимо ознакомиться с характерными особенностями периода; рассмотреть господствующие стили и направления в искусстве, политическое устройство государства, экономическое положение в стране, быт и нравы общества данного периода и проследить влияние всех этих факторов на формирование костюма.
Ответ на первый вопрос должен содержать:
характеристику эстетического идеала эпохи и его воплощение в костюме;
характеристику основных видов и деталей костюма;
характеристику основных видов тканей и материалов, применяемых для изготовления костюма в данный период;
характеристику особенностей цветового решения костюма, отделки, орнаментации, декора;
характеристику основных видов обуви, причесок и головных уборов.
Кроме того, следует рассмотреть дополнения к костюму, украшения, применяемую декоративную косметику, особенности ношения костюмов.
При ответе на второй вопрос необходимо изучить костюмы, предложенные в задании. Проанализировать характерные особенности, присущие данным костюмам, которые могут быть выражены в принципах создания силуэтной формы, особенностях кроя, цветового решения, применяемых тканях и материалах, используемых видов отделки, орнамента и декора, характерных украшениях и т.д. Также следует сделать сравнительный анализ эстетических идеалов двух предложенных в задании исторический периодов; отметить основные виды и манеру ношения костюма, использование декоративной косметики и украшений.
В ответе на второй вопрос необходимо сравнить предлагаемые костюмы по основным характеристикам, выделить общее и различное. Обосновать сравнения и выводы примерами, иллюстрациями и описаниями.
Например:
При ответе на вопрос: «Характерные особенности женского костюма Италии и Испании эпохи Возрождения» следует:
Изучить женский костюм Италии эпохи Возрождения.
Изучить женский костюм Испании эпохи Возрождения.
Изучить идеалы красоты Италии и Испании эпохи Возрождения.
Выявить причины, повлиявшие на формирование костюма (наиболее яркие политические и экономические события эпохи и т.д.).
Рассмотреть характерные особенности каждого костюма:
силуэт, форма, детали (способы создания данной формы и силуэта);
ткани, цветовая гамма, орнамент костюма; виды отделки;
дополнения и украшения к костюму.
Сделать сравнительный анализ характерных особенностей каждого костюма.
В сравнительном анализе костюмов необходимо проследить взаимосвязь основной формы и силуэта или показать кардинальные отличия в решении данных костюмов. Ответ должен быть обоснован логическими причинами особенностей каждого костюма (экономическая и политическая обстановка в стране; развитие ремесла; рост производства тканей; географические открытия; могущественное влияние церкви на светскую жизнь).
Ответ на третий вопрос контрольной работы предполагает изучение и анализ изменений основных видов и форм мужского или женского костюма в определенный исторический период.
При подготовке к ответу следует подробно ознакомиться с экономическим положением страны, политическими и социальными изменениями в обществе в определенный период (страна и период указаны в задании). Необходимо изучить основные виды костюма данного периода.
В ответе на вопрос нужно проследить изменения в костюме в определенный период времени (изменение объема, формы, конструкции, деталей, используемых материалов и тканей, орнамента, отделки, дополнений и украшений к костюму). Изменения в костюме должны быть обоснованы и увязаны с эволюцией эстетического идеала рассматриваемого периода. Обоснованием изменений могут быть: зарождающиеся и развивающиеся стили и направления в искусстве; экономические, политические и социальные изменения в обществе; влияние ярких личностей в истории на изменения в костюме и т.п.
Четвертый вопрос контрольной работы – это творческое задание, для ответа на который необходимо не только подробно изучить творческий источник (исторический костюм, указанный в задании), проанализировать его особенности, но и проявить творческий подход к решению поставленной задачи.
При подготовке ответа на четвертый вопрос контрольной работы следует помнить, что при проектировании современного костюма на основе исторического, важную роль играет подобное изучение и детальная проработка исторического костюма. Поэтому до начала непосредственного проектирования или до разработки коллекции современной одежды необходимо проанализировать исторический костюм по следующим параметрам:
рассмотреть особенности силуэта, формы, объема;
рассмотреть особенности кроя, цветового решения костюма;
проанализировать используемые для изготовления костюма ткани и материалы, характерные виды декора и отделки;
изучить характерные особенности дополнений к костюму и украшений;
рассмотреть виды обуви, головных уборов, причесок;
ознакомиться с традицией ношения костюма.
Осмыслив данные аспекты, следует выполнить эскизы коллекции современной одежды, разработанной на основе традиций исторического костюма.
Кроме исторических (или национальных) особенностей в разрабатываемой студентом коллекции обязательно должны быть учтены требования современных направлений в дизайне костюма. Таким образом, в ходе работы над четвертым вопросом кроме изучения исторического (или национального) костюма необходимо ознакомиться с современными направлениями моды.
Разработанная коллекция современной одежды должна отвечать следующим требованиям:
иметь название;
включать в себя не менее трех эскизов;
должна быть современна, актуальна;
должна быть выполнена в технике, раскрывающей основную идею (эскизная зарисовка, коллаж, оригами и т.п.);
каждый эскиз выполняется на отдельном листе ватмана формата А4.