9. Неклассическое искусство: модернизм и постмодернизм.

Основные направления в живописи конца XIX века: абсолютизация впечатления в импрессионизме (К. Моне, Ренуар, Делакруа); постимпрессионизм: символическое мышление и экспрессия произведений В. ван Гога и П. Гогена, "синтетическая форма" П. Сезанна. Символизм в живописи (цикл "Демон" М. А. Врубеля) и музыке ("Прометей" А. Н. Скрябина). Стиль модерн: архитектура Гауди и Шехтеля, живопись Бёрдслея и Климта Художественный авангард в живописи XX века: освобождение линии, цвета, объёма (кубизм, фовизм, супрематизм, лучизм и т.д.). «Самовитая» форма в литературном авангарде (Хлебников, Маяковский). Художественный мир сюрреализма (Дали, Бунюэль). Архитектура конструктивизма: Ле Корбюзье, Гропиус. Художественные принципы соцреализма. Театральная культура XX века: режиссерский театр К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко и эпический театр Б. Брехта, театр абсурда С.Беккета. Стилистическая разнородность в музыке XX века: от традиционализма до авангардизма и постмодернизма (С.С. Прокофьев, Д.Д. Шостакович, А.Г. Шнитке). Новый вид искусства - кинематограф (творчество Эйзенштейна, Феллини, Тарковского). Поп-арт и постмодернизм – разрушение иерархии высокого и низкого. Искусство как новое осмысление повседневности. Проблема массового и элитарного искусства. Полистилистика, игра, принцип повтора и цитаты – художественные стратегии постмодернизма. Проза Борхеса, У. Эко, драматургия Стоппарда, поэзия Бродского, московский концептуализм, «Москва-Петушка» Венечки Ерофеева. Феномен рок-музыки (Beatles, Pink Floyd, Deep Purple, Doors), русский рок. Современная архитектура – основные тенденции.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В преподавании мировой художественной культуры используются следующие формы:

▪ лекции с элементами диалога и дискуссий;

▪ семинары, на которых обсуждаются вопросы лекций и домашних заданий, доклады, устное реферирование предложенной преподавателем литературы, контрольные работы;

▪ просмотр фильмов и спектаклей на классические сюжеты, групповые дискуссии по просмотренному материалу, написание эссе по изученным произведениям;

▪самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, подготовка к семинарам, выполнение творческих заданий, написание рефератов, тезисов, статей, работа с электронным учебно-методическим комплексом, подготовка к текущему контролю знаний к промежуточным аттестациям, к зачету;

▪ тестирование по отдельным темам дисциплины;

▪ НИРС, включающая участие студентов в конференциях, олимпиадах;

▪ консультирование студентов по вопросам учебного материала, написания тезисов, статей, докладов на конференции;

Для контроля знаний студентов используются письменные контрольные работы и тесты.

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1 Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов для подготовки к практическим занятиям

1. Феномен искусства, проблема его происхождения и сущности. Художественная культура первобытности

Контрольные вопросы:

1. Художественная культура: понятие, составные элементы;

2. Природа и сущность искусства;

3. Происхождение искусства и художественная культура первобытности.

Задания:

4. Перечислите функции искусства и определите его роль в человеческой культуре.

5. Определите отличие художественного текста от нехудожественного;

6. Выявите причины возникновения художественной деятельности и своеобразие художественной культуры первобытности.

2. Художественная культура Древнего Востока.

Контрольные вопросы:

7. Культовая природа художественной культуры Древнего Египта

8. Ведические тексты как основа художественной культуры Древней Индии

9. Роль мифа и ритуала в художественной культуре Китая.

Задания:

10. Определите основные составляющие художественного канона Древнего Египта

11. Соотнесите мифы и эпос Древней Индии

12. Проанализируйте роль музыки в системе художественной культуры Китая

3. Художественная культура Античности

Контрольные вопросы:

13. Место искусства в культуре Античности

14. Образ человека в художественной культуре Античности

15. Формирование классических жанров в античном искусстве.

Задания:

16. Определите классический художественный канон.

17. Назовите великих античных авторов и охарактеризуйте особенности их творчества.

18. Сравните искусство архаики, классики, эллинизма и римское искусство.

Занятие 4. Художественная культура Средних веков.

Контрольные вопросы:

19. Религиозный смысл средневекового искусства

20. Символ как основа художественного образа в средневековом искусстве

21. Региональные особенности средневекового искусства.

Задания:

22. Выявите религиозный смысл средневекового искусства на примере анализа конкретных художественных памятников.

23. Расшифруйте символический смысл религиозного и светского искусства.

24. Сопоставьте восточную и западную художественные традиции.

4. Художественная культура Ренессанса.

Контрольные вопросы:

25. Реализация идей гуманизма в художественной культуре Ренессанса.

26. Наследие Античности и Средневековья в художественной культуре Возроджения.

27. Творчество великих деятелей искусства Возрождения.

Задания:

28. Определите причины расцвета художественной культуры в эпоху Возрождения.

29. Сравните Итальянское и Северное Возрождение.

30. Проанализируйте художественное своеобразие творчества Шекспира.

5. Художественная культура Нового времени

Контрольные вопросы:

31. Стиль барокко и классицизм как основные художественные направления в искусстве Нового времени.

32. Творчество великих деятелей культуры Нового времени

33. Искусство эпохи Просвещения

Задания:

34. Сравните стилистические особенности барокко и классицизма.

35. Назовите памятники русского барокко и русского классицизма

36. Охарактеризуйте особенности английского Просвещения.

6. Художественные системы романтизма и реализма в культуре XIXв.

Контрольные вопросы:

37. Стилистические особенности романтизма и реализма.

38. Тип героя в романтических и реалистических произведениях.

39. Русское искусство романтизма и реализма и его роль в мировой культуре.

Задания:

40. Сравните художественные системы романтизма и реализма

41. Проанализируйте образ человека и его отношения с миром в романтических и реалистических произведениях.

42. Охарактеризуйте особенности в трактовке социальной тематики художниками романтизма и реализма.

7. Неклассическое искусство: модернизм и постмодернизм.

Контрольные вопросы:

43. Основные направления в искусстве модернизма.

44. Формальные особенности неклассического искусства.

45. Постмодернизм как художественная практика.

Задания:

46. В чём причины стилистической разнородности искусства модернизма.

47. Определите отношение искусства авангарда с художественной традицией.

48. Сравните искусство модернизма и постмодернизма.

2. Темы рефератов и контрольных работ.

1. Феномен искусства. Его сущность, особенности, функции.

2. Формирование основных видов искусства.

3. Особенности художественной культуры в первобытную эпоху.

4. Художественный мир мифа.

5. Символизм древнеегипетского искусства.

6. Особенности мифологии и религии Древней Индии и их влияние на искусство.

7. Влияние буддизма на монументальное искусство Индии и Китая.

8. Влияние ислама на художественную культуру средневековой Индии.

9. Особенности мифологии и философии Китая и их влияние на художественную культуры страны.

10. Особенности традиционной китайской живописи.

11. Философские и эстетические принципы традиционного японского искусства.

12. Эпос как род литературы. Эпические произведения разных народов.

13. Возникновение театра в Древней Греции. Принципы построения театрального действия.

14. Античная архитектура и её влияние на историю европейской архитектуры.

15. Основные жанры античной литературы.

16. Развитие античной пластики и её влияние на мировую художественную культуру.

17. Романский и готический собор как образ мира.

18. Образно-символический ряд крестово-купольного храма.

19. Синтез искусств в средневековом храмовом действии.

20. Художественный мир иконы.

21. Искусство Киевской Руси: основные художественные школы.

22. Московская Русь XIV-XVI и её художественная культура.

23. Классицизм и барокко в архитектуре Санкт-Петербурга и Москвы.

24. Живопись и архитектура западноевропейского барокко.

25. Основные принципы эстетики классицизма.

26. Венская классическая школа в музыке.

27. Романтизм в литературе и музыке.

28. «Золотой век» русского искусства.

29. Художественные принципы реализма.

30. Искусство модернизма: направления и течения.

31. Художественные искания «серебряного века».

32. Стиль модерн.

33. Новаторство искусства авангарда.

34. Художественная система соцреализма.

35. Постмодернизм в России.

36. Музыкальная культура ХХ века.

37. Кинематограф как вид искусства.

38. Современный театр традиции и новации.

2. Вопросы для подготовки к зачёту

1. Природа и сущность художественной культуры.

2. Структура художественной культуры.

3. Происхождение искусства.

4. Особенности художественной культуры в первобытную эпоху.

5. Художественная культура Древнего Египта.

6. Художественная культура Месопотамии.

7. Художественная культура Древней и средневековой Индии.

8. Художественная культура Китая.

9. Художественная культура Японии.

10. Художественная культура Ближнего Востока.

11. Расцвет искусства в Древней Греции.

12. Идеалы прекрасного в Древней Греции и их отражение в искусстве.

13. Искусство Древнего Рима.

14. Религиозный смысл европейского средневекового искусства.

15. Романский и готический стиль.

16. Художественная культура Византии и её влияние на древнерусское искусство.

17. Основные школы древнерусского искусства.

18. Ренессанс – период расцвета западноевропейского искусства.

19. Идеалы гуманизма в литературе Возрождения.

20. Классицизм и барокко в западноевропейском и русском искусстве.

21. Искусство эпохи Просвещения.

22. Логика развития европейского музыкального искусства.

23. Художественная система Романтизма.

24. Реализм в западноевропейском и русском искусстве.

25. Основные направления в искусстве модернизма.

26. Искусство «серебряного века» в России.

27. Русский авангард и его влияние на мировую художественную культуру.

28. Художественные стратегии постмодернизма.

29. Актуальные тенденции в современном искусстве.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература

1. Соколова, М.В. Мировая культура и искусство: учеб. пособие для студентов вузов / М.В. Соколова. – М.: Академия, 2007.

2. Садохин А.П. Мировая художественная культура, учебное пособие М.: Юнити-Дана, 2008.

3. Маркова А.Н. Культурология: учеб. пособие для вузов / А.Н.Маркова. М.: Юнити-Дана, 2007.

Дополнительная литература

1. Эренгросс, Б.А. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студентов вузов. В 2 т. Т.1. / Б.А. Эренгросс, Е.А. Ботвинник, В.Е. Комаров. – М.: Высшая школа, 2005. .

2. Эренгросс, Б.А. Мировая художественная культура: учеб. пособие для студентов вузов. В 2 т. Т.2. / Б.А. Эренгросс, В.Р. Арсеньев, Н.Н. Воробьев. – М.: Высшая школа, 2005.

3. Хоруженко К.М. Мировая художественная культура: Структурно-логические схемы: учеб. пособие для студентов, М. Владос.2003.

4. Хрестоматия по мировой художественной культуре. Сост. Зарецкая, Смирнова. М.: Изд-во «Книголюб», 1999.

5. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. М., Искусство, 2001.

6. Дмитриева Н.А. Виноградова М. Искусство Древнего мира, М., 1989.

7. Вёрман К. История искусства всех времён и народов. М.: АСТ, 2000.

8. Еремеев А.Ф. Первобытная культура: происхождение, особенности, структура» в 2 ч. Саранск, 1997.

9. Зайцев Г.Б. Зарубежное изобразительное искусство XIX-XX вв. Взгляд на развитие. М. 2000.

10. Лисичкина О.Б. Мировая художественная культура. СПб, 1997.

11. Соколова М.В. Мировая культура и искусство: учебное пособие для вузов, М., 2004.

12. Юхвидин П.А. Мировая художественная культура: уч. пособие, М. 1995.

13. Искусство стран Востока: учеб пособие под ред. Васильевского, М.: Просвещение, 1986.

14. История икусств Западной Европы от Возрождения до начала ХХ века. М., 1995

15. Гнедич П.П. Всемирная история искусств. М., 1996.

16. Вагнер Г.К. Искусство Древней Руси. М., 1993.

17. Культурология в вопросах и ответах [Текст]: учеб. пособие для вузов / ред. Г. В. Драч. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 480 с.

18. Драч Г.В.Культурология [Текст]: Учеб. пособие для вузов / Г.В.Драч. -Ростов н/Д: Феникс, 2006

19. Петров-Стромский В.Ф. Тысяча лет русского искусства: история, эстетика, культурология. – М: Терра, 1999.

20. Сто великих музеев мира. Авт.-сост. Н.А.Ионина. – М.: Вече, 1999.

21. Сто великих храмов мира. Авт.-сост. М.В.Губарева. – М.: Вече, 1999.

22. Модернизм. Анализ и критика основных направлений. М., 1987.

23. Лихачев Д. С. Избранные труды по русской и мировой культуре [Текст] / Д. С. Лихачев; науч. ред. Ю. В. Зобнин; С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов. - СПб.: Издательство СПбГУП, 2006. - 416 с

24. История всемирной литературы в 9-ти тт. М., 1983.

25. История зарубежного театра в 4-х тт. М., 1980.

26. Бояджиев Г. От Софокла до Брехта за сорок театральных вечеров. М., 1981.

27. Васильев Л.С. История Востока: в 2-х томах. – М.: Высш. Школа, 1994.

28. Васильченко Е.В. Музыкальные культуры мира: Культура звука в тра-диционных восточных цивилиза¬циях (Ближний и Средний Восток, Южная Азия, Дальний Восток, Юго-Восточная Азия): Учебное пособие. – М.: Изд-во РУДН, 2001.

29. Гоголев К.Н. Мировая художественная культура (Индия, Китай, Япо-ния). Учебное пособие. – М.: Изд. центр АЗ, 1997.

30. Поликарпов В.С. Лекции по культурологии. М.: Гардарика, 1997.

31. Халит Н. Мечеть и ее архитектура. – Казань, 1994.

32. Суховей А. Ф. Очерки истории зарубежной культуры [Текст]: / А. Ф. Суховей. - Екатеринбург, 1996. - 145 с.

33. Теоретическая культурология [Текст] / А. В. Ахутин [и др.]; отв. ред. О. К. Румянцев, А. Ю. Шеманов. - Екатеринбург: Деловая книга: РИК; М.: Академический проект, 2005. - 623 с.

34. Теория культуры [Текст]: учеб. пособие для вузов / С. Н. Иконникова [и др.]; под ред. С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. - СПб. [и др.]: Питер, 2008. -592 с.

35. Шульгин В.С. Культура России IX-XX вв. [Текст]: учеб. пособие / В. С. Шульгин. - М.: Просвещение, 1998. - 390 с.

36. Юлдашбаева З. Б. Культурология [Текст]: учеб. пособие для вузов , М.: Высшая школа, 2008. - 279 с.

Словари и энциклопедии

1. Кравченко А. И. Культура и культурология [Текст]: словарь . М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. - 927 с.

2. Культурология. XX век [Текст]: словарь.- СПб.: Университетская книга, 1997. - 640 с.

3. Энциклопедический словарь по культурологии [Текст] / под ред. А. А. Радугина. – М.: Центр, 1997. - 478 с.

4. Культурология [Текст]: энциклопедия. В 2 т. Т. 1. [А - М] / редкол.: С. Я Левит (гл. ред. и авт. проекта) [и др.]. - М.: РОССПЭН, 2007. - 1391 с.

5. Культурология [Текст]: энциклопедия. В 2 т. Т. 2. [Н - Я] / редкол.: С. Я Левит (гл. ред. и авт. проекта) [и др.]. - М.: РОССПЭН, 2007. - 1183 с.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://www.gumfak.ru – Электронная гуманитарная библиотека

http://vusnet.ru – Российский гуманитарный интернет-университет

http://auditorium.ru - Информационно-образовательный портал «Гуманитарные науки» (полнотекстовые учебные и научные материалы по общественным и гуманитарным наукам).

Музеи

http://www.hermitagmuseum.org

http://www.louvre.fr

http://www.thebritishmuseum.ac.uk/

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются мультимедийные средства, кинофильмы, видеомагнитофон. Имеется оргтехника для тиражирования методических материалов.

26