- •Объект и предмет социологии.
- •Правила социологического познания.
- •Описание, объяснение и понимание в социологии.
- •Функции социологии.
- •Типы и структура социологического знания.
- •Социальная культура: составные элементы и формы.
- •Социальные нормы: элементы, виды и функции.
- •Теория социального действия и социального взаимодействия.
- •Социальные отношения.
- •Социальные общности.
- •Социальные группы и их виды.
- •Массовое (коллективное) поведение.
- •Организационные исследования.
- •Социологические теории организации.
- •Бюрократия как идеальный тип.
- •Базовые противоречия социальной организации.
- •Хозяйственные организации как объект социологии.
- •Социальная мобильность.
- •Институция и институт.
- •Институционализация.
- •Экономические институты.
- •Социальные статусы и социальные роли.
- •Социальные иерархии.
- •Основные типы стратификационных систем.
- •Понятие общества.
- •Типология обществ.
- •Понятие и концепции модернизации.
- •Традиционные и современные общества.
- •Теоретические модели современности и постсовременности.
- •Проблемы российской трансформации.
- •Социальные проблемы современной России.
- •Организация социологического исследования.
- •Модель «количественного» исследования
- •Модель «качественного» исследования
- •Социальное измерение.
- •Анкетные опросы и интервью.
- •Виды документальных источников и методы их анализа.
- •Использование социологии в управленческой деятельности.
-
Использование статистических источников в социологии.
-
Виды документальных источников и методы их анализа.
Анализ документов – один из широко применяемых и эффективных методов сбора первичной информации. Документы имеют огромное значение для функционирования социальной системы, отражают духовную и материальную жизнь общества, содержат сведения о процессах и результатах деятельности отдельных индивидов, социальных групп, общества в целом. Поэтому в своей работе социологи уделяют много внимания изучению документов различного вида. Все документы, содержащие необходимую для социологического исследования информацию, можно разделить на несколько групп.
В зависимости от Средства фиксации информации различают письменные документы, которые содержат текстовую знаковую модель (пресса, литература, письма и т. д.); иконографические, содержащие видеоряд (фотографии, рисунки и т. д.); фонетические, содержащие звуковой ряд (пластинки, аудиозаписи и т. д.).
В зависимости от Источника информации выделяют первичные документы, автор которых являлся непосредственным очевидцем описываемых событий, и вторичные, представляющие собой результат интерпретации первичных документов.
В зависимости от Статуса документов различают Официальные документальные источники, составленные юридическими лицами, и Личные, составителем которых явились физические лица (дневники, мемуары и т. д.).
Все многообразие видов документальных источников в социологии анализируется при помощи двух основных исследовательских приемов: Традиционного и контент-анализа документов. Суть традиционного подхода к анализу документальных источников заключается в углубленном логическом исследовании содержания документа, в обнаружении возможных «умолчаний», в оценке своеобразия авторского языка и стиля изложения. Применение другого метода – контент-анализа документов – предполагает, что текст рассматривается как совокупность имеющихся в нем сведений, оценок, объединенных в некую целостность общим замыслом.
Наряду с выполнением функции самостоятельного исследования изучение документов широко применяется как подготовительный этап сбора предварительной информации о характеристиках объекта и предмета анализа, а также при сопоставлении результатов исследований, проведенных в разное время.
-
Группировка и типологизация эмпирических данных.
-
Обобщение и отображение результатов исследования.
-
Интерпретация данных.
-
Прогнозирование в социологии.
Слово «прогнозирование» происходит от греческого слова, означающего предвидение или предсказание. Однако, социальное прогнозирование — не один из видов предвидения, а следующий этап, который связан с управлением процессом.
В самом общем смысле прогнозирование означает разработку прогноза в виде формулирования вероятностного суждения о состоянии какого-либо явления в будущем.
В узком значении прогнозирование означает специальное научное исследование перспектив развития какого-либо явления, преимущественно с количественными оценками и с указанием более или менее определенных сроков изменения этого явления.
Прогноз не предусматривает решения проблем будущего. Его задача в том, чтобы содействовать научному обоснованию планов и программ развития. Прогнозирование характеризует возможный набор необходимых путей и средств претворения в жизнь намечаемой программы действии.
Прогноз имеет конкретный характер и обязательно связан с определенными количественными оценками. В соответствии с этим автор относит ожидаемое количество преступлений в следующем календарном году к разряду прогнозов, а досрочное освобождение заключенного при известных условиях — к категории предсказаний.
Социальное прогнозирование — определение вариантов развития и выбор наиболее приемлемого, оптимального исходя из ресурсов, времени и социальных сил, способных обеспечить их реализацию. Социальное прогнозирование — это работа с альтернативами, глубокий анализ степени вероятности и многовариантность возможных решений.
Вместе с этим необходимо отметить отличительные, специфические особенности социального прогнозирования. Их можно выделить следующим образом.
Во-первых, формулировка цели здесь носит сравнительно общий и абстрактный характер: она допускает большую степень вероятности. Цель прогнозирования — на основе анализа состояния и поведения системы в прошлом и изучения возможных тенденций изменения факторов, влияющих на рассматриваемую систему, правильно определить вероятностные количественные и качественные параметры ее развития в перспективе, раскрыть варианты ситуации, в которой окажется система.
Во-вторых, социальное прогнозирование не обладает директивным характером.
В заключение можно сказать, что качественное отличие вариантного прогноза от конкретного плана состоит в том, что прогноз дает информацию для обоснования решения и выбора методов планирования. Он указывает на возможность того или иного пути развития в будущем, а в плане выражено решение о том, какую из возможностей общество реализует.
Существует заметная разница между прогнозированием в рамках естественных и технических наук, с одной стороны, и в рамках общественных наук, с другой. Прогноз погоды, например, может быть установлен с высокой степенью вероятности. Но при этом его нельзя отменить управленческим решением. В небольших пределах человек может сознательно изменить состояние погоды (так, возможна расчистка неба от туч в связи с проведением крупного общественного праздника или стимулирование схода снежных лавин в горах), но это очень редкие случаи противодействия прогнозу. В основном человеку приходится приспосабливать свои действия к погоде (брать зонтик, если ожидается дождь; надевать вещи потеплее, если обещано похолодание, и т. д.).
Специфика же социального прогноза состоит в том, что предвидение социальных явлений и процессов и управление ими тесно связаны. Спрогнозировав нежелательный социальный процесс, мы можем его остановить или так видоизменить, что он не проявит своих отрицательных качеств. Спрогнозировав позитивный процесс, мы можем активно содействовать его развитию, способствовать его расширению по территории действия, охвату людей, длительности проявления и т. д.