- •«Брянский государственный университет
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Структура дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел II. Положение региона (страны) в структуре международных отношений после второй мировой войны.
- •Раздел III. Специфика внешней политики изучаемого региона (страны), процесс принятия внешнеполитических решений в изучаемом регионе (стране).
- •4.3. Семинарские занятия
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Литература
- •5.2. Электронный ресурс
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Содержание итогового и промежуточного контроля
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателя
- •8.2. Методические рекомендации для студентов Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Доклады;
5.2. Электронный ресурс
Посольство США в России: http://russian.moscow.usembassy.gov/
Интернет-библиотека образовательных изданий: http://www.iqlib.ru
Северная Америка. Век девятнадцатый: http://america-xix.org.ru/
Исторический портал: http://historic.ru
Российское Общество изучения Канады: http://www.racs.ru
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения аудиторных занятий необходим стандартный набор специализированной учебной мебели.
Реализация учебной программы должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным ресурсам – университетскому библиотечному фонду и сетевым ресурсам Интернет.
7. Содержание итогового и промежуточного контроля
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
№ темы |
Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение |
Трудоемк. (час) |
1-2 |
1. Соотношение понятий “внешняя политика” и “международная политика” 2. Системы международных отношений 3. Доктрина двух сфер |
2
2 1 |
3 |
1. Биполярная система международных отношений. 2. Монополярная система международных отношений. |
3 2 |
3 |
1. Роль американского президента в формулировании внешнеполитической стратегии США 2. Роль конгресса в формулировании внешнеполитической стратегии США |
3
2 |
4 |
1. Гонка вооружений СССР-США 2. Р. Рейган как дипломат |
3 2 |
5 |
1. З. Бжезинский и его концепции международных отношений 2. Ф. Фукуяма |
2 3 |
5-6 |
1. М. Макфол 2. К. Пауэлл |
3 2 |
7-8 |
1. Дональд Рамсфелд 2. Кондолиза Райс |
2 3 |
9-10 |
1. Проблема 911 2. Внешнеполитическая концепция Б. Обамы |
3 2 |
Итого |
|
40 |
Примерный перечень вопросов к зачету
“Изоляционизм и “активизм” внешней политики США в исторической ретроспективе.
Факторы, определяющие лидерский статус США в современной системе международных отношений.
“Алармизм” и “гегемонизм” в американской внешней политике.
Особенности предвыборной внешнеполитической программы Дж. Буша-младшего.
Политика республиканской администрации США в отношении КНР и России.
Позиция администрации Дж. Буша по вопросу о ПРО.
“Доктрина свободы” как теоретическое обоснование современной внешней политики США.
Сущность и основное содержание понятия “биполярная эпоха”.
Преимущества и недостатки многополярной системы международных отношений.
Сущность однополярного мироустройства.
Сходство и различия второго и третьего этапов российско-американских отношений.
Сходство и различия первого и четвертого этапов российско-американских отношений.
Особенности развития политических связей российского Дальнего Востока и США.
Американское дипломатическое присутствие на Дальнем Востоке: Генеральное консульство США.
Основные тенденции в развитии торговых связей российского Дальнего Востока и США.
Вклад Инициативной рабочей группы “Российский Дальний Восток – Западное побережье США” в политическое и деловое сотрудничество РДВ и США.
Структура гуманитарных связей РДВ и США.
Соотношение “атлантического” и “тихоокеанского” направлений во внешней политике США.
Факторы, стимулирующие интерес США к АТР.
Политика Дж. Буша-старшего в Азиатско-Тихоокеанском регионе.
Идея “Тихоокеанского века” в интерпретации Б.Клинтона.
Сходство и различия военных стратегий США в АТР – “swing strategy” и “maritime strategy”.
Военно-стратегический аспект внешней политики администрации Б.Клинтона в АТР.
Соотношение принципов самоопределения и суверенитета во внешней политике.
Основные отличия политики администрации Дж. Буша от политики президента Б.Клинтона в отношении Югославии.
Дейтонские соглашения: сущность и значение.
Позиции России и США в отношении косовского кризиса.
Понятие и признаки современного терроризма. Особенности современного международного терроризма.
Три основных направления борьбы США с международным терроризмом в 1980 – 90-е гг.
Сущность и значение американской международной программы ППБТ.
Структура комплекса антитеррористических мер, принятого в США после терактов 11 сентября 2001 г.
Принципы борьбы с терроризмом в США.
Понятие “безопасность личности” во внешнеполитической доктрине Канады.
Средства “мягкой силы” во внешнеполитической стратегии Канады.
Американо-канадские отношения: закономерности и особенности.
Совместные экономические проекты России и Канады.