Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Брянский государственный университет
имени академика И.Г. Петровского
Кафедра физической географии
УТВЕРЖДАЮ
Первый проректор по учебной работе,
профессор Н.В. Матяш
«_____»________________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Гидрология»
Направление подготовки: 120700.62/ «Землеустройство и кадастры»
Профиль подготовки: «Управление земельными ресурсами»
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
Форма обучения: очная, заочная
Брянск 2011
Рабочая программа учебной дисциплины «Гидрология»/сост. В.Т. Демихов – Брянск: РИО ГОУ БГУ, 2011.
Рабочая программа предназначена для преподавания учебной дисциплины базовой (общепрофессиональной) части профессионально цикла студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры» в 1 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 120700.62 «Землеустройство и кадастры», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Составитель:
Демихов В.Т., доцент кафедры физической географии естественно-географического факультета
Рецензенты:
Программа одобрена на заседании кафедры физической географии Брянского государственного университета им. академика И.Г. Петровского (30.08.2011 г., протокол № 1).
Содержание
|
1. |
Цели и задачи освоения дисциплины |
4 |
|
2. |
Место дисциплины в структуре ООП ВПО |
4 |
|
3. |
Требования к результатам освоения содержания дисциплины |
5 |
|
4. |
Организационно-методические данные дисциплины |
5 |
|
5. |
Содержание и структура дисциплины |
7 |
|
5.1 |
Содержание разделов дисциплины |
7 |
|
5.2 |
Лабораторные занятия |
8 |
|
5.3 |
Самостоятельное изучение разделов дисциплины |
9 |
|
5.4 |
Соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них общекультурных компетенций |
10 |
|
6. |
Организация текущего контроля |
10 |
|
6.1 |
Формы текущей аттестации |
11 |
|
6.2 |
Организация самостоятельной работы студентов |
14 |
|
7. |
Образовательные технологии |
16 |
|
7.1 |
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях |
16 |
|
8. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов |
17 |
|
9. |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
18 |
|
9.1 |
Рекомендуемая литература |
18 |
|
9.1.1 |
Базовые учебники |
16 |
|
9.1.2 |
Дополнительная литература |
16 |
|
9.1.3 |
Периодические издания по курсу |
19 |
|
9.1.5 |
Интернет-ресурсы |
19 |
|
9.2 |
Средства обеспечения освоения дисциплины |
19 |
|
9.2.1 |
Методические указания и материалы по видам занятий |
19 |
|
9.2.2 |
Критерии оценки итоговой формы контроля |
20 |
|
10. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины |
20 |
|
|
Лист согласования рабочей программы |
20 |
|
|
Дополнения и изменения в рабочей программе |
21 |
Цели и задачи освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины освоения дисциплины Гидрология является формирование представлений о составе, распределении водных объектов, гидрологических процессов в географической оболочке Земли.
Задачи дисциплины:Определить место и роль гидросферы в системе взаимодействующих оболочек Земли.
Создать общее представление о структуре гидросферы и распределении водных объектов на поверхности Земли.
Сформировать знания о наиболее общих закономерностях гидрологических процессов.
Получить сведения об основных методах изучения водных объектов и гидрологических процессов.
Выявить зависимость населения и хозяйства от видов и масштабов использования ресурсов водных объектов, а также степень влияния природопользования на гидрологическое и экологическое состояние водных объектов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО: Дисциплина «Гидрология» входит в профессиональный цикл базовой части ООП по направлению «Землеустройство и кадастры». Она тесно связана с другими учебными курсами: физической географией, экономической и социальной географией России, климатологией, геоморфологией, ландшафтоведением и другими.
Наличие и движение природных вод обеспечивают возможность взаимодействия атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы в процессах глобального, регионального или локального круговорота веществ и энергии. Ресурсы пресных вод способствуют природопользованию или ограничивают использование водных ресурсов в хозяйственной деятельности. Наличие и распределение источников воды по поверхности планеты – важный фактор регулирования процессов расселения человечества, экономического развития стран и регионов, видового разнообразия и продуктивности биоты.
Освоение дисциплины «Гидрология» необходимо для подготовки профессиональных специалистов по всем направлениям географической науки.
Освоение данной дисциплины необходимо для эффективного проведения базовой и профильной учебных практик.