- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Организационно-методические данные дисциплины
- •5. Содержание и структура дисциплины
- •5.3 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5.4 Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •6. Организация текущего контроля
- •6.1 Формы текущей аттестации
- •Рейтинговая система оценки знаний студентов
- •6.2 Организация самостоятельной работы студентов
- •Часть 1. Реки:
- •Часть 2. Озера и водохранилища:
- •Часть 3. Мировой океан:
- •7. Образовательные технологии
- •7.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Рекомендуемая литература
- •9.1.1 Базовые учебники
- •9.1.2 Дополнительная литература
- •9.1.4 Периодические издания
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Оборудование для лабораторно-практических занятий лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
- •Дополнения и изменения в рабочей программе на 201__ - 201__ учебный год
8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Код контролируемого результата обучения |
Оценочное средство и его номер |
1 |
2 |
ОК -1 - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
АПиМ Вопросы зачета |
ОК- 4 - осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности |
Вопросы зачета |
ОК – 5 - использование основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы |
АПиМ Вопросы зачета |
ОК – 10 - наличие навыков работы с информацией из различных источников для решения социальных задач |
АПиМ Итоговый тест |
ПК – 4 – владение базовыми теоретическими знаниями в области почвоведения |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
1 |
2 |
ПК – 10 – обладание способностью использовать теоретические знания на практике |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
ПК-14 – умение применять методы гидрологических исследований и географической информации (картографической, аэрокосмической, гидрогеологической и др.) |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
Знать: – виды гидрологических расчётов, их содержание в зависимости от масштаба и целей, этапы и технику гидрологических расчётов. |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
Уметь: – работать с гидрологическими и топографическими картами различного масштаба; - описывать гидрологические профили; - закладывать маршруты съемки; - отбирать гидрологические образцы. |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
Владеть: – методами полевого гидрологического обследования; – лабораторными методами анализа гидрологических образцов; – приемами составления гидрологических карт для землеустройства. |
АПиМ Вопросы зачета Итоговый тест |
Приобрести опыт гидролого-экологического обоснования проектов. |
Защита работ «Расчет гидролого-экологических мероприятий» |
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1 Рекомендуемая литература
9.1.1 Базовые учебники
Михайлов В.Н., Добровольский А.Д., Добролюбов С.А. Гидрология. М.: Высшая школа, 2008. 463 стр.
Практикум по гидрологии / Под редакцией В.Н. Михайлова. М.: Изд-во МГУ, 1991, 30 стр.
9.1.2 Дополнительная литература
Авакян А.Б., Салтанкин В.П., Шарапов В.А. Водохранилища. М.: Мысль, 1987. 325 стр.
Алексеевский Н.И. Формирование и движение речных наносов. М.: Географический ф-т МГУ, 1998.203 стр.
Антропогенные воздействия на водные ресурсы России и сопредельных государств в конце XX столетия / Под ред. Н.И. Коронкевича и И.С. Зайцевой. М.: Наука, 2003.367 стр.
Атлас снежно-ледовых ресурсов мира. М.: Российская академия наук, 1997.392 стр.
Богословский Б.Б. Озероведение. М.: Изд-во МГУ, 1960.335 стр.
Важнов А.Н. Гидрология рек. М.: Изд-во МГУ, 1976. 239 стр.
Водные ресурсы России и их использование / Под ред. И.А. Шикломанова. СПб: ГГИ, 2008.600 стр.
Всеволжский В.А. Основы гидрогеологии. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1991. 351 стр.
Голубев Г.Н. Гидрология ледников. Л.: Гидрометеоиздат, 1976. 247 стр.
Давыдов Л.К., Дмитриева А.П., Конкина Н.Г. Общая гидрология. Л.: Гидрометеоиздат, 1973.462 стр.
Догановский А.М., Малинин В.Н. Гидросфера Земли. СПб.: Гидрометеоиздат, 2004, 630 стр.
Долгушин Л.Д., Осипова Г.Б. Ледники. М.: Мысль, 1989, 447 стр.
Егоров Н.И. Физическая океанография. Л.: Гидрометеоиздат, 1974, 455 стр.
Жуков Л.А. Общая океанология. Л.: Гидрометеоиздат, 1988.240 стр.
Иванов К.Е. Гидрология болот. Л.: Гидрометеоиздат, 1953.238 стр.
Маккавеев Н.И., Чалов Р.С. Русловые процессы. М.: Изд-во МГУ, 1986.264 стр.
Матарзин Ю.М. Гидрология водохранилищ. Пермь: Изд-во Пермского ун-та, 2003. 295 стр.
Мировой водный баланс и водные ресурсы земли. Л.: Гидрометеоиздат, 1974.638 стр.
Михайлов Л.Е. Гидрогеология. Л.: Гидрометеоиздат. 1985. 263 стр.
Михайлов В.Н. Гидрология устьев рек. М.: Изд-во МГУ, 1998, 176 стр.
Никаноров А.М.- учебнгик.- изд.3-е, дополненное. – Ростов-на Дону: « НОК». 2008. 461 стр.
Степанов В.Н .Океаносфера. М. :Мысль, 1983. 270 стр.
Чалов Р.С. Русловедение. Т.1. Русловые процессы: факторы, механизмы, формы проявления, и условия формирования речных русел. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 608 стр.
Чеботарёв А.И. Гидрологический словарь. Л.:Гидрометеоиздат, 1978. 308 стр.
Чеботарёв А.И. Общая гидрология. Л.: Гидрометеоиздат, 1975.544 стр.
Шикломанов И.А. Влияние хозяйственной деятельности на речной сток. Л.: Гидрометеоиздат. 1989.334 стр.
Эдельштейн К.К. Гидрология материков. М.: ИЦ «Академия», 2005.304 стр.