- •Кафедра Финансы и кредит
- •Введение
- •3. Распределение учебных часов по дисциплине по формам и видам работ
- •4. Тематический план
- •4.1 Тематический план дисциплины «Банки и банковские операции» для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» очной формы обучения
- •4.2 Тематический план по дисциплине «Банки и банковские операции»
- •4.3 Тематический план по дисциплине «Банки и банковские операции» для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» в сокращенные сроки на базе среднего профессионального обучения
- •Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание лекционных занятий
- •Тема 2 «Ведение банком пассивных операций» знакомит студентов со следующими вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 3 «Ведение банком активных операций. Размещение банковских ресурсов. Понятие цены банковских услуг» знакомит со следующими вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии::
- •Тема 4 «Расчетно-платежные и кассовые операции банков» знакомит студентов со следующими вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 5 «Кредитные операции банка» знакомит студентов с вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии::
- •Тема 6 «Инвестиционная деятельность коммерческих банков. Операции с ценными бумагами» ознакомит студентов с вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 7 «Валютные операции банков» знакомит студентов со следующими вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 8 «Трастовые и лизинговые операции» знакомит с вопросами для дальнейшего обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 9 «Кредитоспособность заемщика» знакомит студентов со следующими вопросами для обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 10 «Кредитная политика банка» знакомит студентов со следующими вопросами для обсуждения на семинарском занятии:
- •Тема 11 « Прибыль и банковские риски» знакомит студентов со следующими вопросами для обсуждения на семинарском занятии:
- •Содержание семинарских занятий
- •Вопросы по темам для семинарских занятий:
- •5.4 Содержание самостоятельной, в том числе индивидуальной работы
- •Содержание контрольной работы
- •6. Формы контроля, критерии оценок и перечень вопросов для контроля усвоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3 Нормативная литература
- •7.4 Учебно-методические разработки преподавателей кафедры
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Банки и банковские операции» на 2009/2010 учебный год
5.4 Содержание самостоятельной, в том числе индивидуальной работы
Самостоятельная работа студентов в рамках изучения дисциплины «Банки и банковские операции» включает:
- дополнение текстов лекций по темам курса в соответствии с происходящими в нормативно-законодательной базе РФ;
- подготовку к семинарам и практическим занятиям (изучение теоретического материала по темам курса с использованием текста лекций и рекомендуемой литературы; ознакомление с законодательными, нормативными документами, решение задач из раздела 3 Практикума);
- решение тестов, написание докладов и тезисов по проблемным вопросам изучаемых тем дисциплины (в рамках научно-студенческого кружка);
- сбор необходимой информации для написания контрольной работы (для студентов заочной формы обучения) и подготовкой к сдаче экзамена или промежуточного зачета.
В рамках самостоятельной работы студенты должны руководствоваться:
1) Банки и банковские операции: Методические указания по самостоятельной работе для студентов специальности 080105.65 «Финансы и кредит» всех форм обучения / И.А.Янкина, КГТЭИ.– Красноярск: ГОУ ВПО КГТЭИ, 2009. – 52 с.
2) Деньги, кредит, банки: Практикум. Учебник / / И.А. Янкина; КГТЭИ – Красноярск, 2009. – 181с.
Индивидуальная работа со студентами заключается в:
- проведении аудиторных занятий со студентами, плохо усваивающих материал основных занятий;
- консультировании студентов по вопросам написания рефератов, выполнения и оформления контрольных работ;
- подготовке студентов к участию в олимпиадах и конференциях.
Тематика рефератов по основным темам курса:
Преимущества Базельского комитета по банковскому надзору.
Займы банков на рынке евродолларов, плюсы и минусы.
Учет банковских акцептов в России.
Проблемы пассивных операций банков в современных условиях.
Формирования уставного капитала кредитной организации
Суть создания фондов специального назначения и накопления.
Проблемы активных операций банка в современных условиях.
Отличие структуры активов российских банков от банков других стран.
Особенности формирования активов в кредитных организациях России.
Кредитная система РФ: настоящее и будущее
Особенности проведения кредитных операций государственными банками
Ипотека и мировой финансовый кризис
Составление кредитного договора.
Коммерческие банки как активные участники рынка ценных бумаг.
Перспективы деятельности российских банков на фондовом рынке.
Выпуск коммерческим банком собственных долговых ценных бумаг
Риски лизинговых операций банка
Организация и техника проведения лизинговых операций в РФ
Развитие в банковской практике трастовых операций
Анализ кредитоспособности торгового предприятия
Методы анализа кредитоспособности заемщика
Рейтинг кредитоспособности
Проблема выбора методов оценки кредитоспособности заемщика
Применение рейтинговой (балльной) оценки заемщика на практике
Ипотека: российский и зарубежный опыт в условиях кризиса
Экспресс-анализ финансового состояния банка
Критерии выбора банка
Реструктурирование банков: зарубежный и российский опыт
Взаимосвязь бизнес-процессов и организационной структуры банка
Слияния и поглощения как фактор роста стоимости банка
Совершенствование структуры российской банковской системы
Управление активами банка: российский опыт и проблемы
Управление пассивными операциями банка
Проблема надежности банка и управления собственными средствами.
Целью индивидуальной работы со студентами является:
получение студентами дополнительных знаний, не входящих в перечень основных вопросов курса;
помощь студентам в освоении материала курса, не присутствующим на аудиторных занятиях, занимающимся по индивидуальным планам.