1.2. Задачи изучения дисциплины

Задачи изучения дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» раскрываются согласно системе знаний, умений и навыков в профессиональной сфере и в соответствии с требованиями ГОС ВПО.

По результатам изучения дисциплины студенты должны получить:

• знание теоретических основ организации кредитных, денежных, отношений (З-1);

• знание особенностей функционирования кредитно-денежной системы как подсистемы рыночной экономики (З-2);

• знание организационно-правовых основ денежно-кредитного механизма во всех сферах кредитно-денежной системы (З-3);

• знание механизма денежно-кредитного регулирования социально-экономических процессов (З-4);

• знание современного законодательств в денежно-кредитной сфере (З-5);

• знание содержания и направлений развития современной кредитно-денежной политики (З-6);

• знание основных функций деятельности финансово-кредитных органов (З-7);

• знание основных принципов организации банковского дела (З-8);

• знание принципов профессиональной оценки и этики при принятии решений, касающихся банковской деятельности (З-9);

• знание нормативных основ организации и проведения денежных расчетов (З-10).

Дисциплина ориентирована на владение технологиями и механизмами использования базовых знаний при реализации профессиональных функций (умения и навыки):

• анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты в денежно-кредитной сфере экономики (У-1);

• выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуации, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий (У-2);

• рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели (У-3);

• использовать источники экономической, социальной, управленческой информации (У-4);

• анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально- экономических показателей (У-5);

• осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (У-6);

• прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро- и макроуровне (У-7);

• представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи (У-8);

• организовать выполнение конкретного порученного этапа работы (У-9);

• организовать работу малого коллектива, рабочей группы (У-10);

• разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений (У-11).

1.3. Межпредметная связь

В системе профессиональной подготовки экономистов дисциплина «Деньги. Кредит. Банки» занимает одно из важных мест, обеспечивая преемственность и гармонизацию изучения профессиональных и специальных дисциплин ООП подготовки экономиста по специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

В правильном формировании профессиональной компетентности важную роль играет междисциплинарная интеграция, обеспечивающая формирование интегрального типа профессионального мышления специалиста. В рамках интеграции будущий специалист обязан научиться использовать полученные знания, междисциплинарные умения и навыки в области общих гуманитарных и социально-экономических, общих математических и естественнонаучных, общепрофессиональных и специальных дисциплин, применять методологический аппарат изучаемой дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» в интегративной связи с методологическим инструментарием других дисциплин при формировании целостной модели решения комплексных познавательных и профессиональных задач. Другим аспектом междисциплинарной интеграции является понимание сущности, места, роли изучаемой дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» в общественном устройстве как таковом и в области социально-экономических дисциплин в частности, в использовании его методов для решения профессиональных задач.

Студент должен видеть связь дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» и использовать при ее изучении знания, навыки и умения, полученные при прохождении следующих дисциплин:

а) общего гуманитарного и социально-экономического цикла:

• правоведение;

• русский язык и культура речи;

• экономическая теория;

б) общего математического и естественнонаучного цикла:

• финансовая математика;

• информатика;

• информационные системы в экономике;

в) профессиональный цикл:

• экономика организаций (предприятий);

• статистика;

• финансы.

Профессиональные компетенции, сформированные при изучении дисциплины «Деньги. Кредит. Банки», в свою очередь, должны являться основой для дальнейшего формирования междисциплинарного интегрального мышления при изучении следующих общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специализации:

• теория экономического анализа;

• налоги и налогообложение;

• рынок ценных бумаг;

• контроль и ревизия;

• международные стандарты учета и финансовой отчетности.