2. Типовые модели, которые использует экономическая наука в своем анализе. На каком методе (методах) базируется экономическая наука?
3. Основные методологические проблемы экономической науки. Почему они приводят экономическую науку к кризису?
Экономическая наука на современном этапе развития характеризуется имманентными (неотъемлемыми) свойствами. Их три:
-свойство релятивности (относительность в историческом смысле), т.е. это значит, что теории справедливы на определенно историческом периоде;
-свойство фрагментарности экономического знания;
-свойство плюрализма экономической науки.
Третье свойство вытекает из первых двух и связано с тем, что различные исследователи разрабатывают разные модели и теоретические конструкции, объясняющие экономическую реальность, и на базе одного и того же статистического материала приходят к разным выводам и рекомендациям. В силу этого различные теории по поводу одного и того же явления дают различные трактовки.
Три указанных свойства особо ярко проявляются на современном этапе развития экономической мысли, порождая так называемый методологический кризис и методологические проблемы в экономической науке.
Под методологическими проблемамипонимаются проблемы объяснения и разработки аппарата и инструментария науки, которые эти объяснения предлагает. Методологические проблемы в экономике, как науке, затрагивают вопрос определения предмета и метода науки, а также верификации (установления истинности) самого экономического знания.
Методологический кризиссвязан с резким обострением методологических проблем, обусловленным увеличивающейся скоростью социальных институциональных хозяйственных изменений.
4. Предмет и метод экономической науки. Проблема верификации экономического знания (основные подходы – Фридмана, Куна, Поппера, Лакатоса, МакКлоски)?
Предметом экономической науки является исследование экономических отношений и поведения человека в процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг, а также экономических законов, управляющих развитием этих отношений в исторически сменяющих друг друга общественных формациях.
Методы экономической теории формировались многими поколениями ученых.
Экономическая теория использует широкий спектр методов научного познания. К ним можно отнести:
метод научной абстракции;
метод анализа и синтеза;
метод индукции и дедукции;
метод позитивного и нормативного анализа;
метод функционального анализа;
метод экономико-математического моделирования и т.д.
Метод научной абстракции(метод абстрагирования) - позволяет в ходе научного познания выявить главные, сущностные элементы и стороны экономической действительности и отвлечься от второстепенных и малозначащих свойств. Результатом операции абстрагирования становятся научные абстракции - понятия, категории, законы науки, т.е. понятийный аппарат, использующийся в экономической науке для анализа хозяйственных вопросов, их характеристик, выявления закономерностей развития общества.
Анализ и синтез- важнейшие инструменты проникновения в сущность экономической действительности. При анализе объект исследования пытаются разделить на составляющие его части и изучить в отдельности. При синтезе соединяется в единое целое информация, характеризующая отдельные объекты исследования.
Научная индукция предполагает опытное изучение явлений, в ходе которого совершается переход отдельных фактов к общим выводам. Дедукция - получение частных выводов на основе общих положений. Индукция и дедукция находятся в неразрывном единстве.
Позитивный подходконстатирует реальное положение вещей независимо от того, как оценивают его люди. Нормативный подход даёт оценку какому-либо явлению.
Метод функционального анализапозволяет установить взаимосвязи между различными экономическими процессами.
Одним из центральных моментов методологического кризиса является проблема верификацииэкономического знания, решение которой предлагалось различными методологами на различных этапах развития экономической мысли. Можно выделить пять подходов, применительно к решению данной проблемы:
Неопозитивизм М.Фридмана.
Согласно этой доктрине качество экономической теории не зависит от исходных ее допущений, на сколько они реалистичны, а определяется способностью теории давать точный прогноз. Именно при помощи точного прогноза наука развивается вперед, исключая фальшивые теории или гипотезы, т.е. методы фальсификации.
Правило демаркации Поппера(линия разграничения двух соприкасающихся сторон).
Оно гласит, что эмпирическое наблюдение не всегда может установить справедливость научного обобщения, так как, сколько бы наблюдений не было произведено, нет уверенности в том, что следующее наблюдение произойдет в соответствии с нашей теорией (это вытекает из свойства релятивности и фрагментарности экономического знания). Теория потенциально опровержима, что и составляет отличие науки от не науки, т.е. научное знание всегда опровержимо.
Кун и его постмодернизм.
Согласно его концепции, знание развивается по средствам научных парадигм, т.е. их смены. Под парадигмой понимается система знаний, навыков, норм поведения, общепринятые в научном сообществе. Знание отделено от субъективного начала, оно надындивидуально, независимо от представлений отдельного субъекта, так как субъект воспроизводит знания через призму научной парадигмы.
Развитие теории происходит через смену научной парадигмы. Кун называл это научной революцией. Именно в рамках этой смены и осуществляется верификация знания, т. е. одни теории признаются истинными и принимаются в научном сообществе, а другие отходят на второй план. Но недостатком этой доктрины являлось то, что научная революция требует масштабного изменения мировоззрения ученых, которое наблюдается нечасто, а теории замещают одна другую с большим постоянством.
Чтобы исправить этот недостаток Локатоспредложил понятие научно-исследовательской программы (НИП).
МакКлоскиполагал, что экономическая наука это прежде всего риторика, т. е. искусство убеждать. Научные аргументы есть инструменты убеждения. Именно такое представление экономического знания обеспечивает свойство плюрализма.
