- •Минобрнауки россии
- •Аннотация рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Место практики в структуре основной образовательной программы.
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Формы проведения практики.
- •Место и время проведения практики.
- •Структура и содержание практики.
- •Содержание разделов.
- •Раздел 1. Установочные лекции.
- •Тема 1. Навыки описания и анализа архитектурных памятников, рисования архитектурных планов, заполнения синхронистических таблиц.
- •Тема 2. Основные этапы и периоды в развитии русской архитектуры.
- •Раздел 2. Архитектура и монументальная скульптура Санкт-Петербурга.
- •Тема 1. Комплекс Петропавловской крепости.
- •Тема 2. Васильевский остров.
- •Тема 3. Архитектура трех площадей.
- •Тема 4. Архитектура Дворцовой набережной.
- •Тема 5. Архитектура Невского проспекта.
- •Тема 6. Архитектура Александро-Невской лавры.
- •Тема 7. Архитектура классицизма. С.И.Чевакинский.
- •Тема 8. Ансамбль Смольного монастыря.
- •Тема 9. Летний дворец и окрестности.
- •Тема 10. Чесменский дворец и Чесменская церковь.
- •Раздел 3. Архитектура пригородов Санкт-Петербурга
- •Тема 1. Петергоф.
- •Тема 2. Ораниенбаум.
- •Тема 3. Царское село.
- •Тема 4. Павловск.
- •Тема 5. Гатчина.
- •Раздел 4. Собрание западноевропейской живописи Государственного Эрмитажа.
- •Тема 1. История формирования коллекции Государственного Эрмитажа.
- •Тема 2. Искусство Возрождения: живопись Италии.
- •Тема 3. Искусство Италии XVII–XVIII веков.
- •Тема 4. Искусство Нидерландов и Германии XV-XVI веков.
- •Тема 4. Искусство Голландии XVII века.
- •Тема 5. Творчество Рембрандта.
- •Тема 6. Искусство Фландрии XVII века.
- •Тема 7. Французская живопись XVI-XVII веков.
- •Тема 8. Французская живопись XVIII века.
- •Тема 9. Французская живопись XIX-XX веков.
- •Тема 11. Искусство Испании XVI-XIX веков.
- •Тема 12. Английская живопись XVIII века.
- •Раздел 5. Гравюра и рисунок в собрании Государственного Эрмитажа.
- •Раздел 6. Русское искусство XVIII-н.XX веков в собрании Государственного Русского музея.
- •Тема 1. Искусство XVIII века.
- •Тема 2. Живопись первой половины XIX века.
- •Тема 3. Искусство второй половины XIX века.
- •Тема 4. Искусство рубежа XIX века – XX века.
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Минобрнауки россии
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(РГГУ)
ФАКУЛЬТЕТ ИСТОРИИ ИСКУССТВА
Кафедра Всеобщей истории искусств
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА II
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ И ПРИГОРОДЫ
Рабочая программа
для бакалавриата по направлению 035400 – История искусств
Москва 2013
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА II: САНКТ-ПЕТЕРБУРГ И ПРИГОРОДЫ
Рабочая программа
Составители:
канд. иск., доц. Е.Ю. Хлопина
ст. преп. Н.В. Проказина
УТВЕРЖДЕНО УТВЕРЖДАЮ
Протокол заседания кафедры
№_____ от_________________ _____________________
(название)
_____________________
(подпись, ф.и.о.)
© Российский государственный гуманитарный университет, 2013
Оглавление
Аннотация рабочей программы……………………………………………………………………
Пояснительная записка……………………………………………………………............................
Структура дисциплины (тематический план)……….……………………………………………
Содержание дисциплины………………………………………………………………………….
Образовательные технологии……………………………………………………...………………
Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов……………………………...
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………………………………………………………..
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………
Рабочая программа «Учебно-ознакомительной практики II: Санкт-Петербург и пригороды» для бакалавриата по направлению 035400 – История искусств включает в себя программу практики с аннотацией, пояснительной запиской, тематическим планом и содержанием дисциплины, оценочные средства для текущего контроля успеваемости и аттестации по итогам освоения дисциплины, информацию о применяемых образовательных технологиях, контрольные вопросы по изучаемому материалу, а также список литературы. Учебно-ознакомительная практика является составной частью программы по всеобщей истории искусств и представляет собой неотъемлемый компонент профессионального искусствоведческого образования.
Структура курса методически нацелена на комплексное ознакомление студентов с памятниками архитектуры Санкт-Петербурга, скульптуры, живописи и графики в музеях города и является необходимым дополнением к основным лекционным курсам по западноевропейскому и русскому искусству.
Рабочая программа рассчитана на студентов-бакалавров второго года обучения по направлению «История искусств».
Аннотация рабочей программы
«Учебно-ознакомительная практика II Санкт-Петербург и пригороды» является частью общепрофессионального цикла дисциплин подготовки студентов-бакалавров по направлению подготовки 035400 – История искусств и реализуется на факультете Истории искусства кафедрой Всеобщей истории искусств.
Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с историей западноевропейского искусства от Возрождения до XX века, русского искусства Нового времени, проблемами художественного языка, особенностями творчества отдельных мастеров, спецификой разных видов и материалов искусства.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
ОК-3 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ПК-9 - способен к работе в музеях, галереях, художественных фондах, архивах, библиотеках
ПК-12В - способен применять в организационно-управленческой деятельности современный уровень знаний и представлений об искусстве
ПК-16В - владеет основами атрибуции, способен к перспективному анализу комплектования музейных коллекций
ПК-21В - владеет культурой пространственного мышления и основами знаний по эволюции структуры и принципов оформления экспозиции (дизайна)
Программой предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме аналитических заданий, доклада на практических занятиях
- промежуточный контроль в форме атрибуционных тестов
- итоговый зачет.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы.