История развития науки

1. Понятие науки

Наука как объект исследования. Наука как система знаний, форма духовной деятельности людей, социальный институт. Наука и практика. Проблема демаркации науки и ненауки. Историческая релятивность представлений о науке. Наука как культурообразуемое явление и как культурообразующий процесс. Особенности научного знания. Критерии научности. Классификация наук. Характеристика основных форм научного знания: математического, естественнонаучного, технического, гуманитарного.

Функции науки. Роль науки в развитии техники. Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм. Большая и малая наука: основные их характеристики. Нормы и ценности научного сообщества. Ученый и научное сообщество.История, теория и философия науки. Многообразие отображения исторического подхода к науке. Объект и предмет историко-научного исследования. Уровни и методы историко-научного познания. Объективная и субъективная история науки. Жанровое и стилевое разнообразие истории науки. Проблема периодизации истории науки. Внутренние закономерности развития научного познания.

2. Система знаний древнего мира и традиционного Востока

Специфика архаического мировосприятия. Ритуал и магия как способ приобщения к знанию. Протонаучное знание.“Неолитическая революция” и возникновение мифопоэтических моделей мира. Особенности мифопоэтического мышления. Слияние индивидуального и родового сознания, мира и представления о нем. Статичность когнитивных комплексов. Сверхестественное существо и культурный герой как источник знания. Ценностная полярность знания. Классифицирующая деятельность и практическая направленность мышления.

Формирование первых цивилизаций и социальная диверсификация знания. Цивилизации Месопотамии, Египта и Центральной Америки. Мегалитическая культура северо-западной Европы. Специфика знания и технологии древних цивилизаций. Сакрально-когнитивные комплексы и их разнообразие. «Рецептурная» функция знания. Механизмы передачи знания. Эволюция мифа и изменение представлений об источнике и носителе знания. Особенности отражения истории знания в мифолого-религиозных представлениях. Система знаний в древнем Египте, Междуречье и Индии. Появление письменности: египетская письменность - иероглифическая, старо- и ново-иератическая (жреческая) и демотическая (VIII - VII вв. до н.э.); шумерская письменность - рисуночная, условно-выразительная, появление слоговых знаков, клинопись); критское линейное письмо; создание финикийцами буквенно-звукового письма (XI - X вв. до н.э.). Астрономические знания в Египте и Двуречье (IV - III тыс. до н.э.): создание солнечного и лунного календарей, солнечных часов; специфика вавилонской астрономии. Развитие математических знаний в Египте, Вавилонии.

3. Система знаний в традиционном Китае

Особенности социокультурных условий развития знаний в Китае. Система образования в традиционном Китае. Характеристики древнекитайской модели мира: эволюционизм, организм, континуализм, процессуализм, коррелятивизм. Иероглифическое письмо: символизм и алгебраизм. Человек и космос в философии и культуре Китая. Древнекитайская антропокосмология. Конфуцианское учение об «исправлении имен». Натурфилософия даосизма. Протологика моистов. Учение о символах и числах. Учение о пяти стихиях. Символика «Книги перемен». Музыкально-акустическое учение. Древнекитайская медицина. Открытие кровообращения. Алхимия. Магнетизм. Космологические модели. Астрономия и календарь. Математические теории. Технические изобретения. Пути передачи некоторых древнекитайских открытий и изобретений на Запад.