Exam
.doc
1
Блок 1
Задание № 1
К социально-бытовому красноречию относятся речи, названные в ряду …
Варианты ответа:
политическая, митинговая, совещательная
торжественная, защитительная, агитационная
застольная, развлекательная, юбилейная
обвинительная, дипломатическая, программная
Задание № 2
Соблюдение границ личной сферы – это максима …
Варианты ответа:
согласия
такта
одобрения
скромности
Задание № 3
Для поддержания внимания аудитории оратору необходимо …
Варианты ответа:
не ссылаться на известные источники
делать замечания аудитории
говорить медленно
использовать голосовые приёмы
Задание № 4
Личный подход оратора к теме выступления отражает ____________ план.
Варианты ответа:
простой
рабочий
предварительный
основной
Задание № 5
Употребление глагола ложить вместо глагола
класть
квалифицируется как нарушение_________ нормы.
Варианты ответа:
орфографической
лексической
грамматической
орфоэпической
Задание № 6
Чтобы узнать вариант произношения слова булочная, нужно
воспользоваться ______________ словарём.
Варианты ответа:
орфоэпическим
словообразовательным
грамматическим
этимологическим
Задание № 7
Ударение падает на второй слог в словах, представленных в ряду …
Варианты ответа:
экспертный, углубить
догмат, факсимиле
колосс, баловать
заплесневеть, кремень
Задание № 8
Согласный перед е произносится мягко в имени собственном …
Варианты ответа:
Шопен
Феллини
Вольтер
Баден-Баден
Задание № 9
Слово доминировать в русском языке имеет лексическое
значение …
Варианты ответа:
присваивать продукты чужого труда
способствовать возникновению, развитию чего-либо
господствовать, преобладать, быть основным
иметь перевес, преимущество
Задание № 10
Фразеологизм возжигать фимиам имеет ______ характер.
Варианты ответа:
книжный
жаргонный
разговорный
просторечный
Задание № 11
Форма именительного падежа множественного числа образуется с помощью окончания -а у слова …
Варианты ответа:
ректор
профессор
сервер
бухгалтер
Задание № 12
Правильная форма творительного падежа числительного использована в ряду …
Варианты ответа:
четырьмястами девяносто
семьюстами пятьюдесятью сорока
трёхстами пятьюдесятью
восемьюстами сороками
Задание № 13
Форма местоимения неправильно использована в предложении …
Варианты ответа:
Тайна строения Венеры, которую не видно, казалось, надолго скрыта от науки.
Отец сейчас на севере, он там работает второй год.
Она написала книгу о своей подруге – бывшей заключённой, которая была издана в прошлом году.
Нужно чаще организовывать встречи, которые вызывают интерес у молодёжи к будущей профессии.
Задание № 14
Норма употребления предлогов нарушена в словосочетании …
Варианты ответа:
сообразно интересам студентов
вопреки вашему совету
наперекор здравого смысла
согласно правилам внутреннего распорядка университета
Задание № 15
Грамматическая ошибка допущена в предложении …
Варианты ответа:
Выезжая за границу, у туристов зачастую отсутствует медицинская страховка.
Член партии не должен делать заявлений от лица партии, противоречащих решениям выборных органов.
Администрация не несёт ответственности за вещи посетителей, оставленные без присмотра.
Придя в компьютерный клуб, посетители должны ознакомиться с настоящими правилами.
Задание № 16
Грамматическая ошибка допущена в предложении …
Варианты ответа:
Думаю, нельзя стараться оправдать собственные ошибки.
А потом Виктор проводил Свету до своего дома.
Боясь ошибиться, докладчик стал читать текст своего выступления.
Мысль меняется в зависимости от слов, которые её выражают.
Задание № 17
Одна буква н пишется во всех словах, представленных в ряду …
Варианты ответа:
нескоше..ый, (товары) расфасова..ы
серебря..ый, жела..ый
урага..ый, вяза..ый
несмышлё..ый, льви..ый
Задание № 18
В предложении «Из серых облаков (1)
покрывавших небо (2)
стал падать мокрыми хлопьями снег (3)
который (4)
едва касаясь земли (5)
таял (6)
и увеличивал грязь» запятые
ставятся на месте цифр …
Варианты ответа:
2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 4, 5
1, 2, 3, 6
1, 3, 4, 5
Задание № 19
Орфографические ошибки допущены при написании выделенных слов в предложении …
Варианты ответа:
Иванов сходил с трибуны с видом победителя, не замечая, что скомпрометировал себя необдуманной импровизацией.
Рецензент доказывал, что книга представляет собой компиляцию, а местами и прямой плагиат.
Особняк в стиле Ренесанса с колоннадой и подвесными галлереями расположился на склоне горы.
Сейчас он стоит около своей коллекции и объясняет что-то официальному оппоненту.
Задание № 20
Запятая перед союзом и ставится в предложении (знаки
препинания в предложениях не расставлены) …
Варианты ответа:
Уже вечерело и сумрачное небо подёрнулось багровым отсветом пожара.
Если приглядеться то можно увидеть как из глубины колодца поднимается тихая струя и в ней вертятся сухие листики.
Целый мир отшумел за спиной и остался лишь в памяти да на исписанных бледным карандашом листках.
Это была большая дача с белыми колоннами которую недавно снял Горький и в которой он прожил кажется совсем недолго.
Блок 2
Задание № 21
Фрагмент текста относится к ______ стилю.
Искусство освещает и одновременно освящает жизнь человека. И снова повторяю: оно делает его добрее, а следовательно, счастливее. Но понимать произведения искусства далеко не просто. Этому надо учиться – учиться долго, всю жизнь. Ибо остановки в расширении своего понимания искусства не может быть. Может быть только отступление назад – в тьму непонимания. Ведь искусство сталкивает нас всё время с новыми и новыми явлениями, и в этом громадная щедрость искусства. (Д. С. Лихачёв).
Варианты ответа:
публицистическому
научному
разговорному
художественному
Задание № 22
Жанрами собственно научного подстиля, передающими новую научную информацию, являются …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
статья, тезисы
монография, диссертация
реферат, аннотация
рецензия, отзыв
Задание № 23
К публицистическому стилю относятся фрагменты текстов …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
«Спам является проблемой многих сайтов, – поясняет модератор группы одной из социальных сетей. – Когда спам приходит на форум, то пользователи Интернета его сразу видят и сообщают мне о спаме. Модераторы сами тоже отслеживают и удаляют его».
Ответ на этот вопрос требует постоянной внимательной работы с картой, на которой следует показывать все называемые территории и места сражений.
С января тарифы на услуги ЖКХ повысились. Открыто своё недовольство этим высказывают если не все собственники квартир, то многие. В большинстве случаев возмущение остаётся только в разговорах между жильцами.
Известно, что источником энергии, которая используется в промышленности, на транспорте, в сельском хозяйстве, в быту, является топливо. Это уголь, нефть, дрова, природный газ и др. При сгорании топлива выделяется энергия.
Задание № 24
Коммерческое письмо-запрос представляет собой …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
требование возмещения ущерба
обращение покупателя с просьбой выслать оферту (предложение) на поставку товара
предложение заключить договор, содержащий все его существенные условия
обращение покупателя с просьбой дать подробную информацию о товарах, услугах
Задание № 25
Фразеологизмы, употребляемые преимущественно в разговорном стиле, представлены в предложениях …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
Видишь, как колесо фортуны вращается, и я тебе пригодился.
И финскую, и Великую Отечественную от первого до последнего выстрела, от звонка до звонка прошёл.
Говорят, наука у нас идёт вперёд исполинскими шагами.
Неожиданный приезд ревизора наделал много шуму.
Блок 3
Задание № 26.1
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные. (4)Разговорные особенности регулярно, последовательно проявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
Главная информация, содержащаяся в тексте, верно передана в предложении …
Варианты ответа:
Многие элементы разговорной речи воспринимаются носителями языка как нечто небрежное, ошибочное, однако разговорная речь имеет свои нормы и является одной из полноправных литературных разновидностей языка.
Разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, имеющая свои нормы.
Разговорная речь оценивается обычно с точки зрения кодифицированных предписаний и воспринимается носителями языка как речь неупорядоченная.
Разговорная речь оценивается обычно с позиций кодифицированных предписаний, но многие её элементы употребляют и те носители языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами.
Задание № 26.2
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные. (4)Разговорные особенности регулярно, последовательно проявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
В данном тексте использован _______________ метод изложения материала.
Варианты ответа:
дедуктивный
ступенчатый
индуктивный
исторический
Задание № 26.3
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные. (4)Разговорные особенности регулярно, последовательно проявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
На месте угловых скобок в предложении 2 можно поставить слово(-а) …
Варианты ответа:
в самом деле
именно
в то же время
однако
Задание № 26.4
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные.
(4)Разговорные особенности регулярно, последовательно проявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
Правильными являются утверждения, согласно которым в предложении 5 …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
выделено вводное предложение
отделено придаточное предложение от главной части
обособлен деепричастный оборот
обособлен причастный оборот
Задание № 26.5
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные. (4)Разговорные особенности регулярно, последовательно проявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
В предложении 2 слово (по)тому пишется …
Варианты ответа:
Введите ответ:
Задание № 26.6
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Спонтанность разговорной речи, её большие отличия от кодифицированной речи ведут к тому, что так или иначе зафиксированные на письме разговорные тексты оставляют у носителей языка впечатление некоторой неупорядоченности, многое в этих текстах воспринимается как речевая небрежность или просто как ошибка. (2)Происходит это < … > (по)тому, что разговорная речь оценивается с позиций кодифицированных предписаний. (3)На самом же деле она имеет свои нормы, которые не могут и не должны оцениваться как ненормативные. (4)Разговорные особенности регулярно, последовательнопроявляют себя в речи носителей языка, которые безупречно владеют кодифицированными нормами и всеми кодифицированными функциональными разновидностями литературного языка. (5)Поэтому разговорная речь – это одна из полноправных литературных разновидностей языка, а не какое-то языковое образование, стоящее, как кажется некоторым носителям языка, на обочине литературного языка или вообще за его пределами.
В предложении 5 обнаруживается такое средство выразительности, как …
Варианты ответа:
Введите ответ:
2
Блок 1.
Задание № 1
Обработанность и нормированность являются признаками …
Варианты ответа:
жаргона
арго
литературного языка
просторечия
Задание № 2
Проанализируйте словарные статьи и выполните задание.
Т`ермин, -а, мн. -ы, -ов ! неправ. [тэ] рмин.
Д`екан, -а [доп. дэ].
Информация, данная о словах, представлена в ________ словаре.
Варианты ответа:
орфоэпическом
сочетаемости
грамматическом
словообразовательном
Задание № 3
Правильно выделен ударный гласный в родительном падеже множественного числа обоих существительных, представленных в ряду …
Варианты ответа:
степеней, повестей
прибылей, областей
должностей, отраслей
новостей, местностей
Задание № 4
Верно указано произношение обоих слов в ряду …
Варианты ответа:
[тэ]нор, пар[т’э]р
[т’э]нор, пар[т’э]р
[т’э]нор, пар[тэ]р
[тэ]нор, пар[тэ]р
Задание № 5
За рамками литературного языка находятся все слова в ряду
Варианты ответа:
лохануться, втрескаться, оплатить
бутыльон, ланч, винчестер
дискач, шузы, герлуха
релакс, факс, ботаника
Задание № 6
Фразеологизм неисчерпаемый источник со значением «то, что
имеет большие возможности для использования» имеет … характер.
Варианты ответа:
книжный
разговорный
жаргонный
просторечный
Задание № 7
Правильные формы родительного падежа множественного числа существительных использованы в словосочетаниях ряда …
Варианты ответа:
триста граммов, корзина абрикосов
несколько солдатов, жить среди армянов
несколько амперов, пять килограмм
пара валенков, нет носок
Задание № 8
Правильные формы числительных использованы в словосочетании …
Варианты ответа:
трое мужчин
у обоих сестёр
пятеро девушек
четверо докторов
Задание № 9
Правильная форма превосходной степени прилагательного представлена в ряду …
Варианты ответа:
добрый – наидобрейший
важный – менее важнейший
опасный – наиболее опаснейший
плохой – более худший
Задание № 10
Правильно построено словосочетание …
Варианты ответа:
спрашивать совета
оплатить за учебу
ожидать прием
препятствовать развитие
Задание № 11
Грамматическая ошибка допущена в предложении …
Варианты ответа:
Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место.
Благодаря особому строению здешней почвы грунтовые воды стоят не очень высоко.
По возвращению из путешествия Онегин снова встретил Татьяну.
Сколько человек записалось в ваш семинар?
Задание № 12
Речевая ошибка допущена в предложении …
Варианты ответа:
Создавая культуру, человек тем самым творит новый тип бытия.
Большая половина присутствующих согласилась с мнением выступающего и поддержала его.
Проделаем два опыта, показывающие влияние природы реагирующих веществ на скорость химической реакции.
Власть ввела всеобщую трудовую повинность и трудовую мобилизацию населения для выполнения работ общегосударственного значения.
Задание № 13
Одна и та же буква пишется во всех словах, представленных в ряду …
Варианты ответа:
пр..вилегия, пр..зентабельный, пр..емственность (поколений)
мальч..нка, камыш..вый, трущ..ба
непр..ходящие (ценности), пр..забавный, пр..митивный
сгущ..нка, парч..вый, расч..ска
Задание № 14
В предложении «Переход
от Европы к Азии делается час от часу
чувствительнее ()
леса
исчезают, холмы сглаживаются, трава густеет» на месте скобок
должен стоять следующий знак препинания:
Варианты ответа:
двоеточие
тире
точка с запятой
запятая
Задание № 15
Частица не пишется в предложении …
Варианты ответа:
Взялась за роли потруднее, да и провалилась, – пороху н.. хватило!
Куда только он н.. обращался, везде встречал сочувственное отношение.
На небе н.. облачка.
Куда н.. посмотришь, ничего не увидишь, кроме необозримых степей.
Задание № 16
Верным является утверждение, согласно которому между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если …
Варианты ответа:
первая часть указывает на условие совершения действия, о котором говорится во второй части
в первой части посредством глаголов видеть, слышать и т.д. делается предупреждение о том, что далее последует изложение какого-либо факта
вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой части
вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части
Блок 2
Задание № 17
В научных текстах широко используются слова, представленные в рядах …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
возможен, характерен, необходим
приказываю, постановляет, уведомляем
существуют, имеются, употребляются
значение, внимание, направление
Задание № 18
Подстилями публицистического стиля являются …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
научно-популярный
публицистическая журнальная проза
дипломатический
«язык газеты»
Задание № 19
В официально-деловых текстах широко употребляются …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
страдательные конструкции
простые осложнённые предложения
риторические вопросы
назывные предложения
Задание № 20
Грамматические ошибки, характерные для разговорного стиля речи, обнаруживаются в предложениях …
Варианты ответа:
Укажите не менее двух вариантов ответа
Ничего же не случилось, и чего я так расстроилась?
Бросить это дело без последствий никак невозможно.
А она увидела преступника, испугалась, что он может узнать её, и убегает.
Собирайтесь и езжайте с богом; как приедете, позвоните.
Блок 3
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)История культуры резко выделяется в общем историческом развитии человечества. (2)… (3)В отличие от общего движения «гражданской» истории, процесс истории культуры есть не только процесс изменения, но и процесс сохранения прошлого, процесс открытия нового в старом, накопления культурных ценностей. (4)Лучшие произведения культуры и, < … >, лучшие произведения литературы, продолжают участвовать в жизни человечества. (5)Писатели прошлого, поскольку их продолжают читать и они продолжают своё воздействие, – наши современники.
(6)Преемственность культурных ценностей … их важнейшее свойство. (7)По мере развития и углубления наших исторических знаний, умения ценить культуру прошлого человечество получает возможность опереться на всё культурное наследие.
(8)Вот почему объективное изучение истории литературы, живописи, архитектуры, музыки так же важно, как и самое сохранение памятников культуры.
(Д. С. Лихачёв)