Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Специалист должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификации:

осуществлять руководство художественно-творческим коллективом (в соответствии с квалификацией), студией или центром;

выявлять и анализировать различные формы и направления развития народного художественного творчества;

участвовать в подготовке и проведении праздников, фестивалей, смотров, конкурсов, выставок народного художественного творчества;

разрабатывать информационные и методические материалы о различных аспектах развития народного художественного творчеств;

участвовать в организации и проведении семинаров и курсов повышения квалификации руководителей коллективов народного художественного творчества;

анализировать, обобщать и распространять опыт работы коллективов народного художественного творчества

создавать базу данных о коллективах, руководителях и участниках коллективов народного художественного творчества, о народных мастерах;

выявлять с помощью эмпирических методов потребности и интересы различных групп населения в области народной художественной культуры;

анализировать государственные проекты и программы сохранения и развития народной художественной культуры;

разрабатывать структуру и основное содержание локальных национально-культурных проектов и программ;

разрабатывать проекты и программы деятельности различных социально-культурных и образовательных учреждений по сохранению и развитию традиций народной художественной культуры;

анализировать современные направления, методики и передовой опыт преподавания народного художественного творчества;

проводить учебные занятий, осуществлять различные формы контроля знаний учащихся и студентов по этнохудожественным дисциплинам;

грамотно и логично оформлять результаты своего интеллектуального труда;

устанавливать деловые контакты с партнерами, владеть навыками межличностного общения;

использовать в своей профессиональной деятельности современные источники, каналы и средства информации;

использовать в сфере народной художественной культуры и этнохудожественного образования основы законодательного регулирования будущей профессиональной деятельности, правовые и этические нормы в сфере профессиональной деятельности;

уметь составлять документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности;

владеть навыками и умениями речевой деятельности применительно к сфере бытовой и профессиональной коммуникации, основами публичной речи;

уметь работать с научной и учебной литературой по специальности, периодическими изданиями.

Требования к итоговой государственной аттестации выпускника

Итоговая государственная аттестация выпускников по квалификации: художественный руководитель любительской студии кино-, фото-, видеотворчества, преподаватель, включает выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить теоретическую подготовку выпускников к решению профессиональных задач.

Программа государственного экзамена по дисциплине

«Теория и история народной художественной культуры»

Раздел 1. Народная художественная культура: базовые понятия (тезаурус).

Тема 1.1. Формирование понятия «народная художественная культура».

Многообразие и противоречивость трактовок понятия «народная художественная культура» различными авторами. Попытки отождествления народной художественной культуры с фольклором, народным искусством, народным художественным творчеством, традиционной народной культурой и т.д. Распространенность представлений о народной художественной культуре как о явлении только крестьянской, «простонародной» жизни, творчестве низших, эксплуатируемых классов и слоев населения. Проблематичность традиционного отделения народной художественной культуры от классических и современных жанров национального искусства, от его религиозных направлений, от профессиональных форм создания, сохранения и распространения национально-культурного наследия народа. Проблема художественно-культурной денационализации в советский период.

Специфика подходов к народной художественной культуре с позиций отдельных отраслей или подотраслей научных знаний. Народная художественная культура глазами этнографа, искусствоведа, историка, психолога, филолога, фольклориста, философа, социолога и т.д.