- •Министерство культуры Российской Федерации
- •Введение
- •1. Речевые такты и логические паузы
- •2. Логические паузы, не отмеченные на письме знаками препинания
- •Упражнения
- •3. Знаки препинания
- •3.1. Точка
- •3.2. Точка с запятой
- •3.3. Запятая
- •Упражнения
- •II. Запятая при перечислении:
- •III. Запятая не «читается»
- •3.4. Двоеточие
- •3.5. Тире
- •Упражнения
- •3.6. Вопросительный знак
- •Упражнения
- •3.7. Восклицательный знак
- •3.8. Многоточие
- •Упражнения
- •I. Многоточие в конце литературного произведения.
- •II. Многоточие перед началом абзаца.
- •III. Многоточие умолчания
- •4. Скобки
- •Упражнения
- •5. Кавычки
- •Упражнения
- •I. Кавычки при цитировании
- •6. Логическое ударение
- •7. Чтение курсива
- •Упражнения
- •8. Закон нового понятия
- •Упражнения
- •9. Закон противопоставления
- •Упражнения
- •10. Закон сравнения
- •Упражнения
- •11. Правило чтения согласованных определений
- •Упражнения
- •12. Правило выделения определения, выраженного существительным в родительном падеже
- •Упражнения
- •15. Правило чтения однородных членов предложения
- •Упражнения
- •Упражнения
- •16. Чтение повторных слов
- •Упражнения
- •17. Чтение деепричастных оборотов и водных предложений
- •Упражнения
- •18. Чтение групповых наименований
- •Упражнения
- •19. Логическая перспектива
- •20. Логическая перспектива «цели» предложений Упражнения
- •21. Логическая перспектива литературного отрывка Упражнения
- •22. Период
- •23. Чтение различных видов периода Упражнения
- •Заключение
- •Приложение Отрывки для работы по изучению логического чтения на материале русской классической прозы и литературно-художественных произведений современных авторов
3. Знаки препинания
Русская пунктуация связана с грамматикой, с русским синтаксисом.
Знаки препинания являются теми условными обозначениями, которые помогают исполнителю раскрыть для себя авторский замысел. «Выбор и расстановка автором пунктуационных знаков находится в зависимости от идейного замысла, содержания и творческого своеобразия писателя»5.
У каждого автора свой индивидуальный стиль, свой язык, и часто писатели вводят в текст дополнительные, важные для донесения их мыслей, знаки препинания. А поскольку пунктуация автора помогает не только понять содержание, но и уловить все тонкости замысла, раскрыть образ мыслей и найти точный подтекст, поэтому знаки препинания так важны и индивидуальны в творчестве каждого писателя.
В средней школе пунктуация изучается для того, чтобы правильно расставить знаки препинания на письме, но в театральной школе должно быть развито внимание к индивидуальной авторской пунктуации, важно понимание смысловых и выразительных функций знаков препинания при воплощении авторского текста в цельный рассказ.
Известно, какое значение придавал Станиславский вопросу изучения пунктуации. Он приводит описание мелодических контуров каждого знака препинания. При мысленном чтении мы воспринимаем текст, не задумываясь о том, почему автор использует тот или иной знак препинания. И глубоко начинаем размышлять лишь тогда, «когда нам нужно «присвоить» текст автора, сделать его «своим». Поэтому мы осознаем важность тех свойств пунктуации, которые помогают рождению живой разговорной выразительной речи. Пунктуация находит свое выражение в устной речи. А.П. Чехов называл знаки препинания «нотами при чтении». С.Г. Берман так говорит о языке Горького: «Не только фраза, реплика, слова каждого действующего лица пьесы «Васса Железнова» у Горького необходимы, неизменимы, незаменимы, но он отвечает и за каждый свой знак препинания (не в синтаксическом смысле, конечно). Его тире, многоточия, знаки восклицания говорят о внутреннем мире действующих лиц пьесы красноречивее, может быть, чем самая обстоятельная и многословная ремарка другого драматурга. Знаки препинания, расставленные Горьким, говорят о том, в каком ритме бьется сердце человека пьесы: ровно? прерывисто? Указывают, с какой быстротой бежит кровь по жилам (ритм фразы дает возможность слышать, как дышит в данное мгновение жизни данный человек»6.
В современном русском языке восемь знаков препинания: точка, запятая, точка с запятой, двоеточие, многоточие, восклицательный знак, вопросительный знак, тире.
Существует обязательная интонация, присущая каждому знаку препинания. Но не следует рассматривать само знание правил пунктуации как некий волшебный ключ. Когда какому-либо знаку приписывают одну и ту же интонацию, речь обедняется от однообразия. Знаки препинания обладают многозначностью в определенных условиях словесного действия и могут расширять границы своего значения.
Но волшебный ключ может действительно оказаться в руках, но в руках мыслящего, творческого и очень трудолюбивого человека.
Будущим режиссерам и всем, кто имеет дело со звучащей речью, необходимо изучить обязательные правила «звучания» знаков препинания для овладения мелодикой русского языка.