- •4 Часа Статистические графики
- •А Сформировать на рабочем листе таблицу исходных данных в соответствии с вариантом, указанном в приложении а и рассчитать недостающие данные по таблице 1.
- •Порядок выполнения работы:
- •4 Часа Выборочное наблюдение
- •Порядок выполнения работы:
- •4 Часа Относительные показатели
- •Сформировать на рабочем листе :таблицу исходных данных
- •Порядок выполнения работы:
- •4 Часа Статистические функции табличного процессора excel
- •Сформировать на рабочем листе: таблицу исходных данных, выбрав вариант в соответствии с порядковым номером студента в группе
- •Порядок выполнения работы:
- •2 Часа Статистические группировки и средние величины
- •Сформировать на рабочем листе таблицу исходных данных по табл 1 учебного пособия [4].
- •Порядок выполнения работы:
- •Сформировать на рабочем листе таблицу исходных данных по табл 5.1
- •Порядок выполнения работы:
- •(4 Часа) Ряды динамики и методы их обработки
- •9 Сделать выводы о динамике занятости и безработицы в регионах и преимуществах (недостатках) каждого метода обработки данных рядов динамики
- •Порядок выполнения работы:
- •1 Рассчитать уровни рядов динамики
- •3 Вычислить базисные и цепные показатели ряда динамики по табл.7.1.
- •4 Часа Парная корреляционная связь и статистические методы ее изучения
- •4 Часа Статистические индексы
- •Порядок выполнения работы:
- •4 Часа Система национального счетоводства
- •Обозначение в соответствии с классификатором названий стран:
- •Библиографический список
4 Часа Статистические функции табличного процессора excel
Цель работы: расчет простой средней арифметической величины и некоторых показателей вариации по не сгруппированным данным с помощью статистических функций табличного процессора EXCEL.
Задачи работы:
1 Овладеть приемами автоматизированного расчета простой средней арифметической, моды, медианы, среднего квадратического отклонения, дисперсии и коэффициента вариации.
2 Освоить методику оценки степени однородности статистической совокупности.
Обеспечивающие средства: класс программированного обучения со средствами Microsoft Office.
Задание:
Сформировать на рабочем листе: таблицу исходных данных, выбрав вариант в соответствии с порядковым номером студента в группе
По данным таблицы Б (приложение Б), используя статистические функции пакета EXCEL, рассчитать по каждому показателю:
1 среднюю величину,
2 размах значений,
3 среднее квадратическое отклонение,
4 дисперсию,
5 коэффициент вариации.
Оценить степень однородности статистической совокупности по выбранному показателю и сделать вывод.
Требования к содержанию отчета: итоги расчетов представить в виде статистической таблицы.
Порядок выполнения работы:
Среднюю величину по каждому показателю рассчитать с помощью статистической функции «срзнач».
Рассчитать максимальное и минимальное значение по каждому показателю, используя статистические функции МАКС и МИН, введя их в соответствующие ячейки таблицы
Определить размах вариации по каждому показателю как разность между МАКС и МИН.
Рассчитать среднее квадратическое отклонение, используя функцию “СТАНДОТКЛОН”.
Определить по каждому показателю дисперсию тремя способами: с помощью функции “ДИСП”, и возведя в квадрат значение “СТАНДОТКЛОН” и по упрощенной формуле расчета дисперсии.
Рассчитать коэффициент вариации по выбранному показателю таблицы Б как отношение среднего квадратического отклонения к соответствующей средней арифметической величине этого показателя.
Оценить однородность статистической совокупности значений по каждому показателю (cовокупность считается однородной, если коэффициент вариации не больше 40%).
Контрольные вопросы:
Что такое вариация в статистике?
Какие показатели вариации существуют?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет размах?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет среднее линейное отклонение?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет среднее квадратическое отклонение?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет среднее квадратическое отклонение?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет дисперсия?
Какие преимущества и недостатки по сравнению с другими показателями вариации имеет коэффициент вариации?
Какие показатели используются для оценки однородности статистической совокупности?
При каких значениях коэффициента вариации статистическая совокупность считается однородной?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №5
2 Часа Статистические группировки и средние величины
Цель работы: приобретение навыков проведения статистической группировки, расчет простых и взвешенных степенных средних величин с помощью статистических функций табличного процессора EXCEL.
Задачи работы:
1 Овладеть приемами автоматизированного расчета простой и взвешенной средней арифметической величины,
2 Овладеть приемами автоматизированного расчета простой и взвешенной средней геометрической величины,
3 Овладеть приемами автоматизированного расчета простой и взвешенной средней квадратической величины,
Обеспечивающие средства: класс программированного обучения со средствами Microsoft Office; учебное пособие по статистике, изданное СибГТУ в 2002г.[4].
Задание: