15

Уважаемые студенты!

Мне очень приятно, что Вы наконец-то уделили время написанию контрольной работы по психогенетике. Результаты работы будут зачтены Вам в качестве уровня подготовленности по дисциплине.

Для выбора номера варианта контрольной работы необходимо ориентироваться на последнюю цифру в номере зачетной книжки.

Контрольная работа состоит из четырех блоков, каждый из которых оценивается самостоятельно.

Первый блок представлен короткими вопросами, включающими основные разделы дисциплины. Ответы должны включать короткое, но содержательное наполнение (не более 1½ напечатанного листа).

(44 БАЛЛА)

Второй блок контрольной работы представлен аналитической запиской по тематике статей, представленных в хрестоматии по психогенетике. Основные требования и рекомендации, на основании которых будет составлена аналитическая записка находятся в приложении 2. Обращаю Ваше внимание на то, что аналитическая записка кардинально отличается от реферата!

(15 БАЛЛОВ)

Третий блок представлен аннотациями научных статей по заданной научной проблематике в области психогенетики. В приложении 4 Вам предложен примерный перечень научных изданий, которыми Вы можете воспользоваться при составлении аннотации. Основные требования и рекомендации, на основании которых будет составлена аннотация, находятся в приложении 1. Обращаю Ваше внимание на то, что аннотация кардинально отличается от реферата!

(25 БАЛЛОВ)

Четвертый блок состоит из презентации и доклада по хромосомным и геномным нарушениям, которые заданы вариантом контрольной. Презентация должна быть распечатана и приложена в конце контрольной работы. Доклад по презентации прилагать не надо.

(15 БАЛЛОВ)

Для того чтобы Ваша контрольная работа была зачтена необходимо набрать 60 баллов.

ЖЕЛАЮ ВСЕМ УСПЕХОВ В ОСВОЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ!

Вариант 1

БЛОК 1 Ответьте коротко на вопросы по каждому разделу дисциплины. Каждый полный развернутый правильный ответ оценивается в 4 балла.

Тема 1 Психогенетика как область науки

1)Какие факторы лежат в основе индивидуальных различий?

Тема 2 Элементарные основы общей генетики

2) Какие виды изменчивости встречаются в природе?

Тема 3. Генетическая основа простых качественных признаков. Материальный субстрат наследственности

3) Чем кариотип мужчины отличается от кариотипа женщины?

Тема 4. Генетические основы количественной изменчивости

4) Что такое психологические тесты и почему они являются основным измерительным инструментом в психогенетике?

Тема 5. Фенотипическая структура популяции и математическое моделирование в психогенетике

5) Что такое фенотипические, генетические и средовые корреляции?

Тема 6. Измерение сходства и различий между родственниками

6) Какими способами оценки сходства между родственниками пользуются в случае качественных (альтернативных, дискретных) и количественных признаков?

Тема 7. Экспериментальные схемы генетико-популяционных исследований

7) На чем основано применение метода приемных детей в психогенетике?

Тема 8. Генотип и среда в индивидуальном развитии

8) Какую роль играет ДНК в функционировании клетки?

Тема 9. Элементарные психические функции. Психофизиологические и двигательные функции

9) Что такое промежуточный фенотип и почему можно использовать ЭЭГ в качестве маркера?

Тема 10. Интеллект и когнитивные характеристики. Темперамент и личность

10) Какими методами исследуются возрастные изменения наследуемости интеллекта?

Тема 11. Психогенетические исследования нарушенного поведения

11) Как выглядит мультифакториальная пороговая модель шизофрении?

БЛОК 2 Составить аналитическую записку по теме любой научной статьи из хрестоматии по психогенетике (Приложения 2, 4) (15 БАЛЛОВ)

БЛОК 3 Подготовить пять аннотаций научных статей по теме: Депривация в младенческом возрасте и ее влияние на последующее развитие ребенка. (50 БАЛЛОВ)

(приложение 1)

БЛОК 4 Составить презентацию по теме: Синдром Клайнфельтера (20 БАЛЛОВ)