Министерство образования Российской федерации

Сибирский Государственный Технологический Университет

Экономическая теория

ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

МИКРОЭКОНОМИКА

Контрольные задания для проведения рейтинга студентов экономических специальностей (0608, 0605) дневной формы обучения

Красноярск 2001

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. Общеэкономические основы развития современного общества, микроэкономика: Контрольные задания для проведения рейтинга студентов экономических специальностей (0608, 0605) дневной формы обучения. – Красноярск: СибГТУ, 2001 – 35 с.

Составитель: Л.Н.Ревуцкая

Рецензент: доц. В.П. Махонина (методический совет СибГТУ)

Одобрено и рекомендовано к печати редакционно-издательским советом СибГТУ

© Сибирский государственный технологический университет, 2001.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

РАЗДЕЛ I. ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА

Тема 1. Экономическая теория: предмет, методы, функции

Тема 2. Основы общественного производства (экономики)

Тема 3. Экономическая система и ее элементы

Тема 4. Рынок и конкуренция

РАЗДЕЛ II. МИКРОЭКОНОМИКА

Тема 5. Теория спроса и предложения. Потребительское поведение

Тема 6. Теория фирмы: производство, издержки и доход

Тема 7. Рынки ресурсов и формирование факторных доходов

Экзаменационные вопросы по курсу “Экономическая теория”, часть 1 для I курса иэф, дневного отделения

В В Е Д Е Н И Е

В данной работе представлен опыт проведения контроля знаний студентов по экономической теории в письменной форме. Для осуществления такого контроля специально разработаны домашние и контрольные задания, содержащие теоретические вопросы, многие из которых развивают логическое мышление, а также задачи, решение которых помогает выявлять и анализировать количественные взаимосвязи, соотношения между явлениями и процессами в рыночной экономике.

Настоящие задания предназначены для организации самостоятельной работы студентов с экономической литературой и лекционным материалом, для приобретения студентами умений, навыков решения типовых задач по двум разделам курса (7 тем). Студент должен ответить на контрольные вопросы по каждой теме и на основе теоретических знаний разобраться с ходом решения типовых задач.

Особенностью преподавания представленной в данном сборнике дисциплины является кумулятивное формирование итоговой оценки, которое способствует более равномерной работе студента в течение года. При этом оценки за работы, выполняемые в течение семестра, как письменные, так и устные, включаются в том или ином виде в итоговую оценку. Информация о технике формирования кумулятивной итоговой оценки, заранее, в самом начале семестра доводится до сведения студентов.

Практика проведения рейтинга показывает, что недостаточно эффективная работа (пропуски занятий, неподготовленность к ним) в течение семестра приводит к отрицательному итогу и получению неудовлетворительной оценки на экзамене, а эффективная работа студентов поощряется автоматическим проставлением экзаменационной оценки.

Раздел 1. Общеэкономические основы развития современного общества.

Тема 1. Экономическая теория: предмет, методы, функции.

Контрольные вопросы:

1. Какова общая черта и практическая значимость моделей человека в экономической теории?

2. Найдите четыре основных отличия между неоклассическим направлением и кейнсианством как в теории, так и в практике их использования. Ответ оформите в таблице:

№	Отличительные признаки	Неоклассическое направление	Кейнсианство
1
2

3. В чем состоит отличие, с одной стороны, работы В.И. Ленина «Империализм как высшая стадия капитализма» (1916 г.) и, с другой стороны, таких работ, как Э. Чемберлина «Теория монополисти-ческой конкуренции» (1933 г.) и Дж. Робинсон «Экономика несовершенной конкуренции» (1933 г.)?

4. Назовите в логической последовательности направления экономической теории и их представителей, относящихся к двум основным подходам: а) социально-экономическому;

б) функциональному.

5. В чем состоит различие между экономикой и общественным производством как объектом изучения экономической теории?

6. Что представляют собой причинно-следственные и функциональные связи в экономике?

7. Что общего между двумя современными определениями предмета экономической теории, которые существуют в экономической литературе? (ответ обосновать)

8. В чем состоит различие между объектом (если им является общественное производство) и предметом (если им является экономическая система) экономической теории? (ответ обосновать)

9. Охарактеризуйте формы, в которых развивается общественное производство (экономика).

10. Охарактеризуйте структурные элементы формы общественного развития:

а) базис и надстройка, их взаимодействие;

б) собственно - экономические и промежуточные отношения. Приведите примеры этих отношений.

11. Восхождение от абстрактного к конкретному как способ создания научной системы?

12. В чем состоит единство логического и исторического методов экономического исследования?

13. Линейная зависимость может быть выражена в виде функции: Y=a+bx. Распишите все обозначения, т.е., что представляют собой Y, a, x и b (каким образом определяется «b»). Нарисуйте графики этой функции, если:

а) b>0 (и в каком случае);

б) b<0 (и в каком случае);

в) b=0 (и в каком случае);

г) b= (и в каком случае).

14. Экономический эксперимент: необходимость и условия проведения, значение для развития экономически?

15. Экономическая теория - позитивна или нормативна? Экономическая политика - позитивна или нормативна? (ответы обосновать)

16. Какая из функций экономической теории преобладает в «Политической экономии» и «Экономикс»; в чем состоит их суть?