Тема 18. Рассмотрение схемы написания истории болезни

Выяснение с преподавателем в учебной комнате основных положений схемы написания истории болезни дерматологического пациента.

Получение от преподавателя в палате конкретного больного для последующего его (ее) ведения и курации. Сбор анамнеза и обследование больного. Изучение и анализ имеющихся данных лабораторного обследования. Выяснение у преподавателя неясных (непонятных) особенностей сыпи у больного, а также получение рекомендаций относительно целесообразности проведения дифференциальной диагностики.

Тема 19. Разбор дифференциальной диагностики

Зачитывание в учебной комнате особенностей анамнеза и локального статуса пораженной кожи больного и соответственно коррекция преподавателя услышанного.

Повторная беседа с больным в палате и уточнение в случае потребности определенных моментов его (ее) анамнеза и истории болезни.

Повторное обследование кожи больного для выяснения динамики изменения сыпи за время (приблизительно неделя) от предыдущего обследования и написания первого дневника курации.

Зачитывание в учебной комнате написанного дифференцированного диагноза и его коррекция преподавателем.

Тема 20. Защита учебной истории болезни

Написание второго дневника курации после посещения больного в палате и окончательное завершение учебной истории болезни.

Проверка написанной учебной истории болезни преподавателем и предоставление студентом-автором обоснованных ответов на замечание и вопрос относительно содержания.

Смысловой модуль 9

Современная эпидемиология и классификация инфекционных болезней, которые передаются преимущественно половым путем. Первичный сифилис

Конкретные цели

· Обобщить классификацию болезней, которые передаются преимущественно именно половым путем.

· Ориентироваться в истории возникновения и последующего развития сифилиса в Европе.

· Анализировать особенности эпидемиологии этих болезней.

· Определять современные особенности психологического реагирования и поведения людей, которые имеют сексуально обусловленную инфекционную патологию.

· Обобщить информацию относительно путей и вероятных условий инфицирования венерическими болезнями.

· Знать инкубационный период и факторы, которые влияют на его течение и особенности.

· Выделять клинические проявления типичного твердого шанкра и его атипичных разновидностей.

· Выделять общие особенности регионарного склераденита.

· Знать дифференциальную диагностику первичного периода сифилиса.

· Продемонстрировать особенности заполнения медицинской документации на больных, которые имеют венерическую патологию.

Тема 21. Характеристика инфекционных болезней, которые передаются преимущественно половым путем

Классификация ВОЗ болезней, которые передаются половым путем

1. Сифилис

2. Гонококковая инфекция

3. Шанкроид

4. Лимфогранулема венерическая

5. Паховая гранулема

Другие инфекции, которые передаются половым путем

А. С преимущественным поражением половых органов

1. Урогенитальный хламидиоз

2. Урогенитальный трихомониаз

3. Урогенитальный микоплазмоз

4. Кандидозные вульвовагиниты и баланопоститы

5. Генитальный герпес

6. Остроконечные бородавки

7. Генитальный контагиозный моллюск и другие возбудители

8. Бактериальный вагиноз

9. Урогенитальный шигеллез гомосексуалистов

10. Фтириаз (лобковый педикулез)

11. Чесотка

. С преимущественным поражением других органов

1. Инфекция, обусловленная вирусом иммунодефицита человека

2. Гепатит В

3. Цитомегаловирусная инфекция

4. Амебиаз (преимущественно гомосексуалистов)

5. Лямблиоз

Пути и условия инфицирования. Источники заражения. Иммунитет.

Особенности общественного восприятия этих болезней и встревоженной заболевших лиц. Юридические и этические аспекты венерической патологии.