Тема 16: Епілепсія.

17479Хвора19 років десять років страждає на епілептичну хворобу. Пішла на прийом до лікаря і не повернулась. Через три дні з'явилася додому обірваною, замерзлою. Поводила себе дивно: не розмовляла, ні з ким не спілкувалась, дивилась в одну точку, вночі не спала. На наступний день стан нормалізувався. Хвора не змогла пригадати, що з нею відбувалось протягом останніх чотирьох діб. Оточуючим здавалась задумливою та сонною. Який психопатологічний

A.*Сутінковий розлад свідомості

B.Оглушення

C.Деліріозний синдром

D.Онейроідний синдром

E.Аментивний синдром

19213Хворий К., 25 років. В приймальному покої лікарні раптово впав на підлогу, колір обличчя та шкірних покривів ціанотичний, зіниціне реагують на світло. Спостерігаютьсясудомні скорочення різних груп м’язів. Хворий прийшов до свідомості через 15 хвилин, нічого не пом’ятає. Як оцінити описаний стан?

A.*Великий епілептичний напад

B.Епілептичний статус

C.Істеричний напад

D.Малий епілептичний напад

E.Діенцефальний напад

19502Було помічено, що 7 річний школяр під час уроків по кілька разівставав неуважним. Вчитель звернув увагу на відсутність погляду дитини, причмокування губами. Падіння та судом не спостерігалось. Під час короткої “відсутності” він не відгукувався на своє ім`я. Мати помічала такі ж явища і раніше,але не надавала їм значення, вважаючи, що дитина замислилась. Визначте тип епілептичного припадку, відповідно до прийнятої класифікації.

A.*Абсанс

B.Генералізований тоніко-клонічний припадок

C.Простий парциальний припадок

D.Складний парциальний припадок

E.Джексонівський парциальний припадок

20637Епілептичний статус - це такий стан, при якому у хворого:

A.* багаторазові повторні судомні напади, між якими хворий не приходить в стан нормальної свідомості

B.раптово та значною мірою збільшується кількість судомних нападів

C.сформувався епілептичний дефект психіки

D.відмічається післянападова кома та наступна афазія

E.формується резидуальний параноїдний епілептичний психоз

Хвора Д., 29 років, інвалід ІІ групи з приводу частих судомних пароксизмів. Протягом останніх кількох днів була зажуреною, мала погане самопочуття. Зранку була злостивою, прискіпливою, накинулась з бійкою на матір за те, що вона взяла її вишивання. Почала кидати в стіни стільцями, посудом, побила вазонки з квітами. За годину впала на ліжко і заснула. Пробудившись, плакала, каялась, просила у всіх пробачення, спогади про перенесений стан неповні. Кваліфікуйте перенесени психічний стан.

A *Дисфоричний епілептичний пароксизм.

B Істеричний сутінковий стан.

C Гострий епілептичний параноїд.

D Гостре кататонічне збудження.

E Ажітована депресія.

Модуль 2. СПЕЦІАЛЬНА (НОЗОЛОГІЧНА) ПСИХІАТРІЯ

• Змістовий модуль 7. Розлади зрілої особистості та поведінки у дорослих. Розумова відсталість. Порушення психологічного розвитку. Поведінкові розлади, що починаються у дитячому та підлітковому віці.

Тема 17. Розумова відсталість.

18366Юнак 18 років направлений на військово-психіатричну експертизу, бо під час медичного огляду у військоматі виявив дуже низький рівень загальних знань. Зростав без однолітків Жив у лісі разом з батьком- лісником. В школу ходив дуже рідко, бо найближче село було за 10 кілометрів. Формально закінчив 7 класів. При експериментально-психологічному досліджені вирішував завдання на аналіз, синтез,на комбінаторіку, на створення понять. Скажіть, як слід оцінити

A.Соціально-педагогічна запущенність

B.Затримка психічного розвитку

C.Гранична розумова відсталість

D.Психо-фізичний інфантілізм

E.Дебільність легкого ступеню

19901Дівчинка, 12 років, з розвиненою фразовою мовою, але бідним словарним запасом. Мова косноязична, частіше у вигляді речових штампів. Не спроможна до повноцінного узагальнення предметів. Переважає конкретно-образне мислення, але елементарне узагальнення можливе. Має гарну механічну пам’ять. Чула про приказки та прислів’я, повторює їх, але переносне значення їх не розуміє. Такий стан характерний при:

A.* Олігофренії у ст. дебільності.

B.Імбецильності

C.Педагогічній запущенності.

D.Лакунарній органічній деменції.

E.Психоорганічному синдромі.

20642 У дівчинки 16 років зріст 135 см, коротка шия з шкіряними крилоподібними складками, первинна аменорея, слабкість пізнавальних інтересів, слабке диференціювання емоцій, нечіткість понять, навчаючись у спеціалізованій школі двічі залишалася на другий рік. Встановіть діагность.

A.*Олігофренія при синдромі Шершевського-Тернера.

B.Дебільність при синдромі трисомії Х.

C.Затримка психічного розвитку при гіпотиреозі.

D.Церебральний гіпонанізм.

E.Дитячий аутизм.

Модуль 2. СПЕЦІАЛЬНА (НОЗОЛОГІЧНА) ПСИХІАТРІЯ

• Змістовий модуль 7. Розлади зрілої особистості та поведінки у дорослих. Розумова відсталість. Порушення психологічного розвитку. Поведінкові розлади, що починаються у дитячому та підлітковому віці.