Exercise 72. Read and translate into literary Ukrainian . Your Quick Inspiration For The Day: Be Happy Today!

We convince ourselves that life will be better after we get married, have a baby, then another. Then we are frustrated that the kids aren't old enough and we'll be more content when they are.

After that, we're frustrated that we have teenagers to deal with. We will certainly be happy when they are out of that stage.

We tell ourselves that our life will be complete when our spouse gets his or her act together, when we get a nicer car, are able to go on a nice vacation, or when we retire.

The truth is, there's no better time to be happy than right now. If not now, when? Your life will always be filled with challenges. It's best to admit this to yourself and decide to be happy anyway. Happiness is the way. So, treasure every moment that you have and treasure it more because you shared it with someone special, special enough to spend your time with.. .and remember that time waits for no one.

So, stop waiting

—until your car or home is paid off

—until you get a new car or home

—until your kids leave the house

—until you go back to school

—until you lose ten pounds

—until you gain ten pounds

—until you finish school

—until you get a divorce

—until you get married

—until you have kids

—until you retire

—until summer

—until spring

—until winter

—until fall

—until you die

There is no better time than right now to be happy.

Happiness is a journey, not a destination.

So — work like you don't need money,

Love like you've never been hurt,

And dance like no one's watching.

Ex. 73. Translate into English:

1. Не звони мне с 16 до 18. Я буду делать уроки.

2. Фильм начинается в 19.30 и заканчивается в 21.00. Так что (so) с 19.30 до 21.00 я буду смотреть телевизор.

3. В это время на следующей неделе я буду веселиться на свадьбе моей старшей сестры.

4. Приходи к нам в субботу. У нас будет вечеринка. – Извини, но в субботу после обеда я буду играть в футбол с друзьями.

5. Если тебе надо будет связаться (tocontactsmb) со мной, я буду (tostayat) в отеле «Лион» на следующей неделе.

6. Вы будете проходить мимо (to pass) почты (the post-office)?

7. Вы будете гулять (togoout) сегодня вечером?

8. Вы будете разговаривать с директором завтра?

9. Завтра в 10 Анна будет в офисе. Она будет работать в это время.

10. Завтра в это время я буду ехать на машине в Крым (totheCrimea).

Ex. 74. Revision of the present simple, present continuous, past simple, past continuous, future simple, future continuous tenses. Translate into English.

1. Он часто пишет письма. Он сейчас пишет письмо. Вчера он написал несколько писем. Когда я позвонил ему вчера, он писал письмо своему другу. Что ты пишешь? Ладно, я напишу тебе письмо тоже. Если у меня будет свободное время, я напишу тебе письмо. Ты собираешься написать письмо бабушке? Я буду писать письма все утро завтра. За какое время ты пишешь обычное письмо? За какое время (=за сколько) ты написал это письмо?

2. Зимой я ношу меховое пальто (furcoat) и шапку. Я не носил это пальто прошлой зимой, так как было не очень холодно. Что на ней было надето, когда ты видел ее в последний раз? Почему на тебе такое теплое пальто? На улице холодно и идет снег. Я думаю, я надену теплое пальто. Если завтра будет холодно и пойдет снег, я надену теплое пальто. Что ты собираешься надеть на вечеринку? Вы легко узнаете (torecognize) меня, на мне будет серый костюм и черный галстук (tie).

3. Я часто рассказываю сказки (fairy-tale) своим детям. Когда я был маленьким, мама рассказывала мне сказки. Если вы хотите успокоить (tomakethechildrenquiet) детей, расскажите им сказку. Кто рассказал тебе об этом? Расскажи мне о себе. Не рассказывай никому о том, что случилось (tohappen). – Обещаю, я никому ничего не скажу. Давайте рассказывать страшные (scary) истории. Никто ничего не говорил, не правда ли? Когда отец вошел в комнату, бабушка рассказывала внукам о его детстве. Когда ты собираешься рассказать нам о своей поездке в Испанию?

Ex.75. Put in present simple or future simple:

1. Don’t worry if I ________________ (be) late tonight.

2. If Tom________________ (call) while I ___________________(be) out, can you take a message?

3. I’m going to Rome next week. When I _____________ (be) there I _____________ (visit) a friend of mine.

4. I’m going away for a few days. I ____________ (phone) you when I __________ (get) back.

5. We can eat at home or, if you _______________ (prefer), we __________(go) to a restaurant.

6. I want you to come to the party, but if you ______________ (not want) to come, that’s all right.

7. __________________ (you/talk) to Peter when you _________________ (see) him?

8. As soon as I ________________ (finish) to work, I _____________ (go) home.

9. Don’t go out till you ____________________ (tidy up) your room.

10. If the children _______________ (sleep) when you _____________ (come) back, don’t make any noise.

Ex. 76. Put the infinitives in brackets into the correct tense forms

1. He __________ (to go) to work every day.

2. Where _______________________ (you/to go)? – To work.

3. He __________________ (not/to go) to work yesterday as he __________ (to be) ill.

4. I ____________________ (to go) to the institute when I met Ann.

5. When I __________________ (to go) shopping I ______________ (to buy) you some sweets.

6. This time tomorrow he ________________ (to go) to London.

7. What are you doing on Saturday? – I _________________ (to go) to the theatre.

Ex. 77. Translate into English:

1. Моя младшая сестра – подросток. Как(like) и все подростки, она очень упрямая и прямолинейная.

2. Моя бабушка верит в Бога(inGod). Она ходит вцерковь(church) каждое воскресенье.

3. В прошлое воскресенье в соборе святого Павла(atSt.Paul’scathedral) была свадьба. Принц Гарриженился (tomarrysmb)насвоей подруге Кейт.

4. Анна самая добрая из(of) трех сестер.

5. Кто самый надежный из твоих друзей?

6. Многие пожилые люди часто забывают что-либо. Моя бабушка забывает свой номер телефона.

7. Хотя мой дедушка – пенсионер, он – глава семьи.

8. Мы живем в одном и том же(thesame) городе. Мы читаемодни и те жекниги. Мы любимодни и те жефильмы.

9. Я думаю, что Анна – несчастная девушка.

10. Том был послушным ребенком. Но когда он стал подростком, он вдруг стал злобным, грубым и эгоистичным.

11. Почему ты думаешь, что Петр – скупой? – Он никогда не одалживает(tolend) денег друзьям и не покупает своей девушке цветы.

12. Я думаю, Анна будет хорошей женой. Она очень опрятная и содержит свои вещи в порядке.

13. Хотя Том не очень талантливый, он хочет стать режиссером. – Да, он очень амбициозный.

14. Мы познакомились(togetacquainted) в прошлом году. Это была любовьс первого взгляда(atfirstsight).

15.Сколько лет было твоей сестре, когда она вышла замуж(togetmarried) ?

16. На прошлой неделе моя сестра вышла замуж за своего бывшего одноклассника.

17. Хелен была очень несчастна в первом браке(marriage). После развода она снова вышла замуж.

Ex. 78. Here are the phrases to describe some relationships:

Dating: to meet somebody (smb) –

to get acquainted with smb –

to have a romantic interest in smb –

to become romantically interested in smb –

to fall in love with smb –

to fall out of love with smb –

at first sight –

to date smb –

to go out with smb –

to court smb –

to kiss smb – ; to hug smb –

to be in love with smb –

to get engaged –

to get engaged to smb –

engagement – ; engagement ring –

Wedding: wedding ceremony / reception / party

church – ; cathedral –

bride – ; bridegroom –

wedding gown (dress) –

morning suit –

newlyweds –

to have a honeymoon –

to go on a honeymoon –

Marriage: to marry smb –

to get married –

to be married –

to married to smb –

to have babies –

to get divorced –

to divorce smb –

to be divorced –

to be divorced from smb –

to remarry –

to remain single –

Ex. 79. Translate into English:

1. Том встречается с Анной._________________________________________________________

2. Том влюблен в Анну._____________________________________________________________

3. Том влюбился в Анну с первого взгляда. ____________________________________________

4. У Тома романтический интерес к Анне _____________________________________________

5. Том и Анна обручились __________________________________________________________

6. Том обручен с Анной____________________________________________________________

7. Том обручен ___________________________________________________________________

8. Том подарил Анне кольцо в честь помолвки ________________________________________

9. Том и Анна поженились на прошлой неделе _________________________________________

10. Том женился на Анне в прошлое воскресенье _______________________________________

11. Анна вышла замуж за Тома._____________________________________________________

12. Их свадьба была в церкви ________________________________________________________

13. Они обвенчались в соборе святого Петра __________________________________________

14. Невеста была одета в белое платье и фату _________________________________________

15. Том теперь женат. Он женат на Анне._____________________________________________

16. Том и Анна – молодожены ______________________________________________________

17. Они собираются провести медовый месяц в Крыму.________________________________

________________________________________________________________________________

18. Где вы провели ваш медовый месяц? _____________________________________________

19. Том и Анна скоро станут родителями ____________________________________________

20. У Анны будет ребенок ________________________________________________________

21. Том и Анна постоянно ссорятся__________________________________________________

22. Том и Анна развелись две недели тому назад._____________________________________

23. Анна разведена ____________________________________________________________

24. Том развелся с Анной две недели тому назад._______________________________________

25. Почему Том и Анна развелись? ____________________________________________________

26. Том – ленивый, эгоистичный и грубый.___________________________________________

27. Анна – жадная, злая, глупая и неопрятная ________________________________________

28. Анна снова вышла замуж на прошлой неделе ______________________________________

_________________________________________________________________________________

29. Она вышла замуж за Петра _______________________________________________________

30. Я думаю, Петр будет несчастлив с Анной.________________________________________

_________________________________________________________________________________

31. У Тома талант к рисованию____________________________________________________

32. У Анны талант манипулировать мужчинами _______________________________________

_________________________________________________________________________________

33. У Петра талант смешить людей __________________________________________________

_________________________________________________________________________________

34. Почему Петр женился на Анне? __________________________________________________

35. Она самая красивая из трех сестер _________________________________________________

36. Я думаю, Петр интересуется Еленой. _______________________________________________

37. Елена редко заглядывает в (lookinto) поварскую книгу (cookingbook), но она замечательно готовит _____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

38. Если ты заглянешь в учебник (textbook), ты найдешь там много интересного.__________

_______________________________________________________________________________

39. Когда они станут совершеннолетними, они поженятся._____________________________

_________________________________________________________________________________

40. Пожилые люди любят поболтать _________________________________________________

41. Я никогда не прощу их. _______________________________________________________

42. Ты простишь меня?____________________________________________________________

43. Я б хотел, чтоб мои дети были послушными________________________________________

44. Анна была послушным ребенком? _________________________________________________

45. Я не вижу никакой разницы в их контрольных_______________________________________

46. Есть какая-нибудь разница в этих картинках?_______________________________________

MODAL VERBS

General characteristics:

1. The modal verbs do not need auxiliary verbs to build negative and interrogative forms: Can you help us? I cannot understand you.

2. The modal verbs do not require the ending –(e)s in the 3d person Sg.: He may come later.

3. The modal verbs do not have tense forms (the exceptions: can – could, has to – had to). To build past and future tense forms we use equivalents.

4. The modal verbs are followed by the infinitive without the particle ‘to’ (bare infinitive).

5. The modal verbs do not have –ing– forms.

CAN

1. Denotes physical, mental or circumstantial ability in the present:

e.g. He can ride a horse. (physical)

Can you speak Spanish? (mental)

It can be very cold in the evening. (circumstantial = It sometimes is cold in the evening).

2. Could [ku:d] denotes typical physical, mental or circumstantial ability in the past:

e.g. I could walk when I was 11 months old.

He could read and write when he was 5 years old.

He could be very angry. (= He sometimes was very angry).

BUT: when we speak about occasional physical or mental ability in the past we use the phrases:

managed to do smth.

was/were able to do smth.

succeeded in doing smth.

e.g. Though the text was very difficult he managed to translate it.

She had an accident yesterday and injured her leg, but she was able to walk home herself.

Tom is very stubborn but I managed to persuade him to take part in the English language contest.

How did you manage to solve this problem?

3. To speak about physical or mental ability in the future we use will be able to do smth:

e.g. I’m sure that in a year or two you will be able to speak English fluently.

4. We use can to ask for permission:

e.g. Can we use a dictionary? Can I go out? Can I make a telephone call?

5. We use can to grant the permission:

e.g. You can read the text twice. You can wait in here.

6. We use can to forbid: One cannot smoke in here. One can’t write in the library books.

You can’t touch the teacher’s notes.

7. We use can to make a friendly polite request: Can you, please, + V?

e.g. Can you, please, tell me the time?

Can you, please, show me the way to the central post-office?

or a formal polite request: Could you, please, + V?

e.g. Could you, please, tell me the time?

or a very formal request: Could you possibly + V?

e.g. Could you possibly have a look at my report?

Ex. 80. Make up five sentences to say what you couldn’t do smth last year but can do it pretty well now.

e.g. Last year I couldn’t play the guitar at all but I can play it pretty well now.

1.________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________

Ex. 81. Make up five sentences to say what you cannot do now but hopefully will be able to do in a year.

e.g. I can’t speak English well now but hopefully in a year I will be able to speak English quite fluently.

1. ________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________

Ex. 82. Make up five sentences to ask for permission:

e.g. (to call smb in the evening) Can I call you in the evening?

1. (to wait in here) __________________________________________________________________

2. (to write with a pencil) ____________________________________________________________

3. (to use your telephone) ____________________________________________________________

4. (to borrow your umbrella) __________________________________________________________

5. (to work at your computer) __________________________________________________________

Ex. 83. Make up five sentences to grant the permission to the previous requests:

e.g. Oh, yes, you can call me after 20.00

1.________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________________________

4. _______________________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________________________

Ex. 84. Make up five sentences to forbid certain actions:

e.g. (to use mobile phones at the classes) One cannot use mobile phones at the classes.

1. (to speak loudly at the classes) ______________________________________________________

2. (to use cribs during the tests) ________________________________________________________

3. (to use dirty words) ________________________________________________________________

4. (to have an argument with your group-mates)____________________________________________

5. (to prompt other students during the test) _______________________________________________

Ex. 85. Make up eight sentences to make friendly or formal polite requests:

1. (to lend me a pen)_________________________________________________________________

2. (to help translate this phrase into English) ______________________________________________

3. (to say this phrase again) ___________________________________________________________

4. (to air the classroom) _____________________________________________________________

5. (to play the record again) __________________________________________________________

6. (to buy me a cup of coffee)_________________________________________________________

7. (to transcribe this word) __________________________________________________________

8. (to explain this rule to us)__________________________________________________________

Ex. 86. Insert can, could, was able to…, will be able to…:

1. My father travels a lot. He _____________ speak five foreign languages.

2. My great grandfather travelled a lot. He _______________speak five foreign languages.

3. If you live in England at least a year, you ____________________ speak English pretty well.

4. Though he was very busy, he ____________________ speak to the director.

5. I ______________ write poems when I was ten.

6. Though nobody helped me, I _________________ write a poem for her birthday.

7. Don’t worry, I am sure you __________________ write the best poem for tomorrow’s contest.

8. Ann is very gifted. She ___________ write a poem on any topic easily.

NOTE: we use can, could with the verbs that cannot be use in the continuous aspect (see, smell, hear, taste, fell) to show that we experience a certain state now or at a definite moment in the past:

e.g. I can see what you are doing.

I could hear a single word they were saying.

I can see (=understand) what you mean.

Can you smell something burning?

Ex. 87. Complete the sentences with can/could + see, hear, smell, taste and translate them into Ukrainian:

1. I _________________ something burning, Do you think it is our pizza?

2. He opened his eyes, but to his horror he __________________ nothing.

3. Through my bedroom window I ____________________ the lake.

4. I __________________Catherine practicing the violin next door. It sounds nice.

5. This isn’t my tea. I _____________________ pepper-mint in it.

6. Spring is coming: you __________________snowdrops in all the gardens.

7. I __________________ the cats are fighting in the kitchen: can you go and put them out?

8. I __________________ what they are doing but I _______________ what they are talking about.

Ex.88. Translate into English:

1. Я могу помочь вам перевести этот текст на английский.

2. Что вы видите в окне (through the window)?

3. Вы умеете водить автомобиль?

4. Ваша дочь умеет читать и писать?

5. Он не умеет плавать.

6. Она умела читать, когда ей было 4 года.

7. Вы можете помочь мне убрать комнату?

8. Он сумел отремонтировать (torepair) автомобиль, но у него ушло на это много времени.

9. В прошлом году я не умел работать на (atthecomp…) компьютере, но в этом году я могу работать на нем довольно хорошо.

10. Я слышу: кто-то идет сюда.

11. Я слышу: что-то горит в кухне.

12. Ты слышишь: кто-то плачет в соседней комнате?

13. Это не мой кофе: я слышу в нем сахар.

14. Ты понимаешь, что я имею в виду?

15. Сегодня я не могу с тобой встретиться, но я смогу встретиться с тобой завтра после занятий.

16. Говори громче, я не слышу тебя.

17. Когда-то я мог убедить (topersuade) кого-либо сделать что-либо.

18. Я все-таки убедил его прийти и помочь нам.

19. Помоги мне, пожалуйста, убрать в комнате.

20. Вы не могли бы отпустить (todismiss) нас раньше?

Ex. 89. Translate into English:

1. Будь осторожным. Море может быть опасным (dangerous).

2. Надень свитер. Вечером может быть холодно.

3. Этот поезд может опаздывать, не волнуйся.

4. В это время года могут идти сильные дожди (torainheavily).

5. Не принимай это так близко к сердцу. Каждый может ошибиться (to make a mistake).

6. Позвони ей домой. Она может обежать дома, когда у нее нет денег на обед в кафе.

7. Не волнуйся, иногда он может приходить домой поздно.

8. Не доверяй (totrust) ей. Она может обмануть (todeceive) нас.

Ex. 90. Translate into English:

1. Здесь нельзя переходить (cross) улицу.

2. Вы можете взять эту книгу с собой.

3. Нельзя писать контрольную работу карандашом.

4. Дай мне, пожалуйста, свой карандаш на минутку.

5. Вы не могли б немного подождать?

6. Эту блузу нельзя стирать в стиральной машине (washingmachine).

7. Вам нельзя оставаться здесь. Вы можете подождать (towaitforsmb) меня внизу (downstairs).

8. Папа, можно мне пойти в ночной клуб с друзьями?

9. Томми, нельзя плавать в реке. Вода слишком холодная.

10. Я могу поговорить с тобой с глазу на глаз? (in private)

MAY, MIGHT

1. May/Might are used to ask for permission in either very formal or ironical way:

e.g. May I make a suggestion? (the speaker is hardly confident that the permission will be given).

Might I have a day off tomorrow? (the speaker is less confident that the permission will be given).

Might I use the telephone now? (father asks his son).

2. May denotes a possibility, the speaker is 45% sure.

e.g. It may rain tomorrow. = there’s a reasonable possibility that it will rain tomorrow.

He may not come to the party.

Might denotes a slight possibility, the speaker is 30% sure.

e.g. It might rain tomorrow. = there’s a slight possibility that it will rain tomorrow.

Ex. 91. Paraphrase the sentences using may:

e.g. Perhaps Ann is late. – Ann may be late.

1. Perhaps Tom doesn’t know the way.________________________________________________

2. Perhaps Tom doesn’t want this job.___________________________________________________

3. Perhaps Ann is unwell. ___________________________________________________________

4. Perhaps Ann will get this job. _____________________________________________________

5. Perhaps Ann will go to Germany next week._________________________________________

6. Perhaps I will visit you some day. _________________________________________________

7. Perhaps Philip will not like our present. _____________________________________________

8. Perhaps Gloria will forgive you. __________________________________________________

Ex.92. Paraphrase the sentences using may, might:

1. It is possible that he will help you.__________________________________________________

2. It is slightly possible that he will help you. ___________________________________________

3. There’s a possibility that Tom will marry Ann. _________________________________________

4. There’s a slight possibility that Tom will marry Ann. ___________________________________

5. It is possible that you’ll find him at home. ____________________________________________

6. It is slightly possible that you’ll find him at home. _____________________________________

7. There’s a possibility that he will pass the exam. ________________________________________

8. There’s a slight possibility that he will pass the exam. ___________________________________

Ex. 93. Translate into English:

1. Возможно, завтра будет тепло. ____________________________________________________

2. Возможно, он опоздает. __________________________________________________________

3. Возможно, он вам понравится. ____________________________________________________

4. Возможно, он позвонит позже. __________________________________________________

5. Возможно, они волнуются.______________________________________________________

6. Возможно, они не придут._______________________________________________________

7. Возможно, у нас не будет занятий в понедельник. ___________________________________

________________________________________________________________________________

8. Возможно, мы не будем переводить этот текст.____________________________________

9. Возможно, контрольная не будет трудной._________________________________________

10. Возможно, я не прав. __________________________________________________________

11. Возможно, вы правы. _________________________________________________________

12. Возможно, он на работе. _______________________________________________________

13. Возможно, они уже дома. _______________________________________________________

14. Возможно, вы не поймете меня. _________________________________________________

15. Возможно, они встретятся сегодня. _________________________

MUST, HAVE TO