Ярмарка самопознания

Цель: - с помощью тестов и упражнений определить психофизиологические особенности участников и выявить их способности к интеллектуальной, творческой деятельности;

Формат проведения:

В ходе ярмарки организуется работа 10 площадок, на которых участники должны справиться с тестами самой различной направленности. Каждый участник имеет маршрутный лист и переходит с площадки на площадку по заданному маршруту (по принципу «вертушки»). Каждая площадка работает в течение 8 минут и 2 минуты дается на переходы. По итогам работы площадки ведущий имеет право наградить тех, кто блестяще справился с тестом, бонусными «кадриками». Остальные участники сами оценивают уровень своих способностей с помощью комментариев ведущего, причем, вслух это не озвучивается. На самом деле, в игре нет победителей и проигравших, ведь каждый участник делает полезные выводы по итогам выполненных тестов, узнав свои «сильные» и «слабые» стороны.

1 площадка - Классификация (способность к анализу и обобщению)

Тест оценивает способность выносить суждения. Здесь два слова объединены общим смыслом, принадлежностью к одному классу понятий. Его-то и нужно постараться передать одним - двумя словами. Например: пшеница, овес (зерновые?), хлеб, масло (пища?).

Время работы над тестом- 10 минут

Исходные объекты:

1. Яблоко, земляника-

2. Сигарета, кофе-

3. Часы, термометр-

4. Нос, глаза-

5. Эхо, зеркало-

6. Картина, басня-

7. Громко, тихо-

8. Семя, яйцо-

9. Герб, флаг-

10. Кит, щука-

11. Голод, жажда-

12. Муравей, осина-

13. Нож, проволока-

14. Наверху, внизу-

15. Благословение, пространство-

16. Похвала, наказание-

Анализ ответов:

Если за 8 минут вы дали правильный ответ на 11 вопросов - поздравляем, у вас блестящие способности к классификации! Кроме прочего, вы способны проанализировать самую сложную ситуацию и найти её решение.

От 5 до 10 правильных ответов:

Ваш мозг в хорошей форме, вы способны быстро оценивать ситуацию, но не всегда видите её во всей полноте. Чем меньше попаданий, тем сильнее у вас склонность к спешке или неумение отбрасывать ненужные подробности. Если вы нашли у предметов общее, но это какие-то иные качества , значит творческое начало у вас перевешивает аналитическое. Давайте себе больше времени на решение важных для вас проблем.

Менее 5 правильных ответов:

В сложных ситуациях вы можете завязнуть в мелочах, не увидев главного. Вам не хватает системной тренировки ума и умения воспарить над несуществующими деталями. Возможно, вы просто слишком творческая натура , у которой с каждым предметом связаны свои ассоциации, не укладывающиеся в общий ряд.

Правильные ответы:

1-Плоды, 2- стимуляторы, 3-приборы, 4- органы чувств, 5- отражение, 6- произведение искусства, 7- сила, 8- зародыши, 9- символы, 10- водные животные, 11- органические потребности, 12- живые организмы, 13- металлические изделия, 14- положение в пространстве, 15- пожелания (санкции), 16- меры воспитания

2-ая площадка- «Объем кратковременной памяти»

Вариант А. Цифровой материал

Ход опыта. Участникам зачитываются ряды чисел с постоянно нарастающим количеством цифр. После команды «Записывайте» они должны записать запомнившиеся числа в том же порядке, как они были предъявлены.

Числа: 439, 3 953, 42 731, 619 473, 5 917 423, 98 192 647, 382 951 746.

При проверке правильности запомнившихся цифр начисляют баллы: за каждую правильно воспроизведенную цифру на правильном месте присуждается по 1 баллу, за пропущенную или неверную цифру — 1 штрафной балл, за перестановку места правильно воспроизведенной цифры — штраф в 0,5 балла. Определяются баллы по каждому ряду. Находится максимально высокий показатель, достигнутый участником в любом из предъявленных рядов. Объем кратковременной памяти (ОКП) = мах (максимальному) баллу.

Вариант Б. Словесный материал

Ход опыта. Участникам зачитывают 10 слов. После команды «Записывайте» они должны записать запомнившиеся слова в том же порядке, как они были предъявлены.

Слова: утро, серебро, ребенок, река, север, вверх, капуста, стакан, школа, ботинок.

Оценка правильности воспроизведения в баллах проводится так же, как в варианте А.

Сделать выводы: объем кратковременной памяти 7±2, но эти показатели могут быть повышены, если «куски информации» более информационно насыщены за счет группировки, объединения цифр, слов в единый целостный «кусок-образ»; например, при запоминании словесного материала слова: река, серебро, ребенок, утро — могут быть объединены в единый образ и выступать как один целостный «кусок информации».

3-я площадка - методика Шуберта (диагностика степени готовности к риску)

Инструкция: Оцените степень своей готовности совершить действия, о которых Вас спрашивают. При ответе на каждый из 25 вопросов поставьте соответствующий балл по следующей схеме:

• 2 балла – полностью согласен, полное «да»;

• 1 балл – больше «да», чем «нет»;

• 0 баллов – ни «да», ни «нет», нечто среднее;

• -1 балл – больше «нет», чем «да»;

• -2 балла – полное «нет».

1. Превысили бы Вы установленную скорость, чтобы быстрее оказать необходимую медицинскую помощь больному человеку?

2. Согласились бы Вы ради хорошего заработка участвовать в опасной и длительной экспедиции?

3. Стали бы Вы на пути убегающего опасного преступника?

4. Могли бы Вы ехать на подножке товарного вагона при скорости более 100 км/ч?

5. Можете ли Вы на другой день после бессонной ночи нормально работать?

6. Стали бы Вы первым переходить холодную реку?

7. Одолжили бы Вы другу большую сумму денег, будучи не совсем уверенным, что он сможет Вам вернуть ее?

8. Вошли бы Вы вместе с укротителем в клетку со львами при его заверении, что это безопасно?

9. Могли бы Вы под руководством опытного наставника залезть на высокую фабричную трубу?

10. Могли бы Вы без тренировки взяться за управление парусной лодкой?

11. Рискнули бы Вы схватить за уздечку бегущую лошадь?

12. Могли бы Вы, разогнавшись на большой скорости, проехать на велосипеде?

13. Могли бы Вы совершить прыжок с парашютом?

14. Могли бы Вы при необходимости проехать без билета от Петербурга до Мурманска?

15. Могли бы Вы отправиться в далекую поездку на автомобиле, если бы за рулем должен был сидеть Ваш знакомый, совсем недавно побывавший в тяжелом дорожном происшествии?

16. Могли бы Вы прыгнуть с 10-метровой высоты на тент пожарной команды?

17. Могли бы Вы, чтобы избавиться от затяжной болезни с постельным режимом, пойти на опасную для жизни операцию?

18. Могли бы Вы спрыгнуть с подножки вагона при скорости движения 60 км/ч?

19. Могли бы Вы в виде исключения вместе с шестью другими людьми подняться на лифте, рассчитанном только на 5 человек?

20. Могли бы Вы за большое денежное вознаграждение перейти с завязанными глазами оживленный уличный перекресток?

21. Взялись бы Вы за опасную для жизни работу, если бы за нее хорошо платили?

22. Могли бы Вы после серьезной спортивной тренировки вычислять проценты?

23. Могли бы Вы по указанию Вашего начальника взяться за высоковольтный провод, если бы он заверил Вас, что провод обесточен?

24. Могли бы Вы после некоторых предварительных объяснений управлять вертолетом?

25. Могли бы Вы, имея билеты, но без денег и продуктов, доехать из Москвы до Хабаровска?

Ключ:

После ответа на все вопросы подсчитайте общую сумму баллов в соответствии с инструкцией. Положительные ответы на вопросы свидетельствуют о склонности к риску в условиях опасности. Значения теста от -50 до +50 баллов.

Меньше -30 баллов : слишком осторожны;

От -10 до +10 баллов: средние значения;

Свыше +20 баллов: склонны к риску.

4-ая площадка- Тест «Способность к логическому мышлению и выбору информации»

Задача: Вам нужно выбрать из списка слов то, которое является, по Вашему мнению, наиболее подходящим для завершения предложения, чтобы оно приобрело правильный смысл.

Время для выполнения теста- 8 минут.

Образец. Кролик больше всего похож на …а) кошку; б) белку; в) зайца, г) лису, д) ежа.

Правильный ответ: в)

1. У дерева всегда есть:

а) листья; б) плоды; в) почки; г) корни; д)тень;

2. Комментарии - это… а) закон; б) лекция; в) объяснение; г) следствие; д) намек

3.Противоположностью предательства является… а) любовь; б) тунеядство; в) хитрость; г)трусость; д)преданность;

4. Женщины бывают выше мужчин - а) всегда, б)обычно, в) часто; г) никогда; д) иногда;

5. Обед не может состояться без… а) стола, б) сервиза; в) пищи, г) воды; д) голода

6.Занятием, противоположным отдыху, является… а) труд, б)забота, в) усталость, г) прогулка, д) тренировка

7. Для торговли необходимо иметь… а) магазин, б)деньги, в)прилавок, г) товар, д) весы

8. Когда спор заканчивается взаимной уступкой, это называется… а) конвенцией, б) компромиссом, в) развязкой, г) сговором; д) примирением

9.Человека, который плохо относится к новшествам, называют… а) анархистом, б )либералом, в)демократом, г) радикалом, д) консерватором

10. При одинаковом весе больше всего белков содержит… а) мясо, б) яйца, в)жир, г)рыба, д) хлеба

11.Соотношение выигрышей и проигрыщей в лотерее дает возможность определить… а) число участников, б) прибыль, в) цену одного билета, г) количество билетов, д) вероятность выигрыша

12.Утверждение, что все люди честны… а) ложно, б) хитро, в) абсурдно, г) верно

13.Рост шестилетнего ребенка равен примерно …см. а) 160, б) 60, в) 140, г)110, д) 50

14.Длина спички …см. а) 4см б) 3 см в)2,5 см г)6см д) 5 см

15. Не вполне доказанное утверждение называют… а) двусмысленным, б)парадоксальным, г) гипотетичным, д) путанным, е) очевидным;

16.Севернее всех названных городов расположен… а) Новосибирск, б) Мурманск, в)Красноярск, г) Иркутск, д) Хабаровск

17. Предложение не существует без… а) глагола, б) подлежащего, в) обращения, г) точки, д) слова

18. Расстояние между Москвой и Новосибирском составляет примерно…км. а) 3000, б)1000, в)7000, г) 4800, д) 2100