- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы специалитета
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •(Заочная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины модуль 1. Исторические типы философии
- •Тема 1.1. Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре
- •Тема 1.2. Философия древнего мира (Индия, Китай, Античность)
- •Тема 1.3 Средневековая философия
- •Тема 1.4. Философия эпохи Возрождения
- •Тема1.5 Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения
- •Тема 1.6. Немецкая классическая философия
- •Тема 1.7. Основные течения западной философской мысли XIX-XX вв.
- •Тема 1.8. Отечественная философия
- •Модуль 2. Философская онтология и теория познания Тема 2.1. Философское учение о бытии и сознании
- •Тема 2.2. Философское учение о развитии
- •Тема 2.3. Теория познания. Философия и методология науки.
- •Модуль 3. Социальная философия и философия истории
- •Тема 3.1. Социальная философия
- •Тема 3.2. Философия истории
- •Тема 3.3. Сферы общественной жизни. Таможенное дело как
- •Тема 4.1. Философское учение о человеке. Личность и общество. Смысл жизни
- •Тема 4.2. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Тема 4.3. Глобальные проблемы человечества
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Тематический план дисциплины
(заочная форма обучения)
№ темы |
Название модуля, темы.
|
Количество часов | |||||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самосто- ятельная работа | |||||
лекции |
практические занятия |
практические занятия в интерактивной форме | |||||
|
Модуль 1. Исторические типы философии |
56 |
2 |
4 |
- |
50 | |
1.1 |
Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре |
8 |
2 |
- |
- |
6 | |
1.2 |
Философия древнего мира (Индия, Китай, Античность) |
10 |
- |
2 |
- |
8 | |
1.3 |
Средневековая философия |
6 |
- |
- |
- |
6 | |
1.4 |
Философия эпохи Возрождения |
6 |
- |
- |
- |
6 | |
1.5 |
Философия Нового времени. Философия эпохи Просвещения |
8 |
- |
- |
- |
8 | |
1.6 |
Немецкая классическая философия |
8 |
- |
2 |
- |
6 | |
1.7 |
Основные течения западной философской мысли XIX-XX вв. |
5 |
- |
- |
- |
5 | |
1.8 |
Отечественная философия |
5 |
- |
- |
- |
5 | |
|
Модуль 2. Философская онтология и теория познания |
32 |
- |
2 |
- |
30 | |
2.1 |
Философское учение о бытии и сознании |
12 |
- |
2 |
- |
10 | |
2.2 |
Философское учение о развитии
|
10 |
- |
- |
- |
10 | |
2.3 |
Теория познания. Философия и методология науки. Философско-методологические основания научных исследований в области таможенного дела
|
10 |
- |
- |
- |
10 | |
№ темы |
Название модуля, темы.
|
Количество часов | |||||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самосто- ятельная работа | |||||
лекции |
практические занятия |
практические занятия в интерактивной форме | |||||
|
Модуль 3. Социальная философия и философия истории |
22 |
- |
- |
2 |
20 | |
3.1 |
Социальная философия |
5 |
- |
- |
1 |
4 | |
3.2 |
Философия истории |
5 |
- |
- |
1 |
4 | |
3.3 |
Сферы общественной жизни. Таможенное дело как инструмент регулирования экономической сферы жизни общества |
12 |
- |
- |
- |
12 | |
|
Модуль 4. Философская антропология |
25 |
2 |
- |
2 |
21 | |
4.1 |
Философское учение о человеке. Личность и общество. Смысл жизни. |
12 |
2 |
.- |
2 |
8 | |
4.2 |
Проблема свободы и ответственности личности. Философские основания профессиональной этики сотрудников и работников таможенных органов |
6 |
- |
= |
- |
6 | |
4.3 |
Глобальные проблемы человечества |
7 |
|
|
|
7 |
Содержание дисциплины модуль 1. Исторические типы философии
Тема 1.1. Введение в философию. Философия, ее предмет и место в культуре
Понятие мировоззрения и его структура. Характеристика основных компонентов мировоззрения. Познавательная, ценностная и поведенческая подсистемы мировоззрения. Мироощущение, мировосприятие и миропонимание. Типы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения.
Предмет философии и основные задачи. Философия как форма духовной культуры. Проблема «мир-человек» как центральная проблема философии. Основной вопрос философии, специфика его постановки и решения в различных философских системах. Структура философии. Философия и философские науки. Философия и история философии.
Основные характеристики философского знания. Функции философии: мировоззренческая и методологическая; экспликации, рационализации и систематизации знаний; критическая и творческая.
Общественно-исторический характер философии. Проблема объективности философского знания. Изменение представлений о сущности философии, ее предмете и роли в обществе. Философия и идеология, философия и политика, философия и мораль.
Философия и наука. Натурфилософский и позитивистский подходы к решению проблемы взаимосвязи философии и науки. Философские вопросы в жизни современного человека. Роль философских знаний в деятельности специалиста.
Язык философии, ее понятийный (категориальный) аппарат. Особенности и трудности овладения философским знанием. Специфика изучения курса философии в Академии.