- •Учебно-методические
- •Самостоятельная работа студентов. Практические занятия
- •Тема 1. Информационные процессы и ресурсы таможенных органов
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники Нормативные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания по теме:
- •2. Информационными технологиями и средствами их обеспечения называются:
- •3. Информационные ресурсы таможенных органов представляют собой:
- •4. Сведения об объемах экспорта из рф золота, платины и природных алмазов являются:
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •IV. Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания по теме:
- •Правильные ответы
- •III. Рекомендуемые источники Нормативные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7. Программная задача «администратор»
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •II. План практического занятия (4ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •Тестовые задания по теме:
- •Тема 10. Программная задача «контроль таможенных платежей». Информационно-расчетная система (ирс) «доход»
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •VI. Тестовые задания по теме:
- •9. Для сверки информации, содержащейся в базах данных таможенного поста, таможни, рту и цбд гтд, уполномоченное должностное лицо таможенного органа формирует реестр сверки:
- •10. Общий контроль за сверкой информации на четвертом уровне сбора осуществляет:
- •Тема 12. Осуществление корректировки электронных копий гтд
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативные документы
- •V. Вопросы для самоконтроля
- •VI. Тестовые задания по теме:
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •Правильные ответы
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •VI. Тестовые задания по теме:
- •II. План практического занятия (2ч.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 15. Порядок и принципы работы кпс «мониторинг-анализ»
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. План практического занятия (2ч.)
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для подготовки к зачету
II. План практического занятия (2ч.)
Тема: «Функционирование схемы документооборота»
1. Вид главного окна программы и работа в нем.
2. Работа с ролями: вывод общего списка, создание списка этапов для роли, удаление этапа для роли, настройка порядка следования этапов.
3. Работа с переходами: добавление перехода, изменение перехода, удаление перехода, свойства перехода.
4. Работа с шаблонами и атрибутами.
5. Выполнение заданий:
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, вставить новую запись в список этапов для роли;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, выбрать другую запись этапа для роли;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, изменить порядок следования этапов в списке этапов выбранных для роли;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, добавить переход в общий список;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, изменить запись перехода;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, сохранить технологическую схему с другим именем файла;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, извлечь технологическую схему из базы данных;
используя руководство пользователя КАСТО АИСТ-М, загрузить технологическую схему в базу данных.
III. Рекомендации по выполнению заданий
При изучении данной темы в режиме самостоятельной работы следует руководствоваться следующими рекомендациями.
1. Внимательно изучите разделы учебников, учебных пособий и технической документации из списка основной литературы, касающиеся данной темы.
2. Необходимо уяснить, что в главном окне программы сосредоточены основные органы управления, с помощью которых можно вносить изменения в схему движения документов системы АИСТ-М.
3. Окно программы визуально разделено на четыре рабочие области – список ролей, список этапов для каждой роли, список переходов, доступных этапу и панель свойств перехода.
4. Панель свойств перехода разбита на три части: скрипт перехода, свойства перехода и атрибуты перехода. Это сделано для упрощения работы с переходами.
5. Чтобы начать работу, нужно выбрать нужную запись из верхнего выпадающего списка ролей. В левой части окна появятся этапы, принадлежащие этой роли. Далее необходимо выбрать этап и работать с его списками переходов.
6. Нужно обратить внимание, что, как и в ПЗ "Модуль обработки документов", набор переходов также зависит и от выбранной роли. Указав переход, администратор получает доступ к его свойствам, органы управления которыми появляются на правой панели.
7. Обратите внимание, что одной из ключевых концепций системы АИСТ-М является понятие роли, которые делятся на роли доступа к объектам технологической схемы (к этапам) и роли доступа к базе данных (необходимые для запуска программ). Роли доступа к базе данных, являются предопределенными системой, поэтому не могут быть изменены, а только назначаются пользователю.
8. Для начала работы со списком ролей, в меню "Действия" главного окна программы нужно выбрать пункт "Список ролей" или нажать кнопку "Изменить" справа от выпадающего списка ролей. Появится окно управления списком ролей. Важно отметить, что роли, добавляемые в список, являются ролями доступа к объектам технологической схемы. Для каждой роли в список выводится код (идентификатор) записи в базе данных.
9. Схема документооборота обычно построена таким образом, что все переходы ведут на этапы, принадлежащие ролям. Но ПЗ "Менеджер технологических схем" позволяет выбирать и такие этапы, которые не сопоставлены ни одной роли, - их называют терминальными. Это конечный пункт в процессе обработки документа.