- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цели и задачи дисциплины Цели:
- •Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 2.2. Природно-сырьевые ресурсы
- •Тема 2.3. Промышленность и сельское хозяйство России
- •Тема 2.4. Территориальная организация экономики России
- •Модуль 3. Экономика зарубежных стран
- •Тема 3.1. Население стран мира
- •Тема 3.2. Природно-сырьевые ресурсы регионов мира
- •Тема 3.3. Отрасли мирового хозяйства
- •Тема 3.4. Экономика стран зарубежной Европы и зарубежной Азии
- •Тема 3.5. Экономика стран Северной и Латинской Америки
- •Тема 3.6. Экономика стран Африки, Австралии и Океании
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Модуль 3. Экономика зарубежных стран
Тема 3.1. Население стран мира
Население мира. Изменение численности населения мира. Естественное движение населения мира. Типы воспроизводства населения. Миграционные процессы в мировой экономике.
Демографическая политика государств.
Тема 3.2. Природно-сырьевые ресурсы регионов мира
География основных природных ресурсов мира. Минеральные ресурсы. Земельные ресурсы. Водные ресурсы. Лесные ресурсы. Природные ресурсы Мирового океана. Биологические и агроклиматические ресурсы.
Особенности использования разных видов природных ресурсов. Рациональное и нерациональное природопользование.
Запасы природных ресурсов по регионам мира. Экономическая оценка природных ресурсов мира. Показатели обеспеченности основными видами природных ресурсов мира.
Природоохранная деятельность и экологическая политика.
Тема 3.3. Отрасли мирового хозяйства
Сущность мирового хозяйства. Международное разделение труда. Международная экономическая интеграция. Отраслевая структура мирового хозяйства. Научно-технический потенциал стран мира. Промышленность мира. Сельское хозяйство.
Региональная структура мирового хозяйства.
География мирового транспорта. Усиление роли непроизводственной сферы в мировой экономике. География внешней торговли. Виды международных экономических отношений. Россия в мировой экономике.
Тема 3.4. Экономика стран зарубежной Европы и зарубежной Азии
Комплексная географическая характеристика природных ресурсов, трудовых ресурсов и хозяйства. Уровень научно-технического потенциала стран зарубежной Европы и зарубежной Азии.
Анализ социально-экономических показателей стран зарубежной Европы и зарубежной Азии. Промышленность, сельское хозяйство стран Западной Европы, Центральной и Восточной Европы. Интеграция в рамках Европейского Союза. Экономико-географические различия стран. Экономика Японии, Китая, новых индустриальных стран. Внутренние экономико-географические различия стран.
Тема 3.5. Экономика стран Северной и Латинской Америки
Комплексная географическая характеристика природных, трудовых ресурсов и хозяйства. Уровень научно-технического потенциала стран
Северной и Латинской Америки.
Анализ социально-экономических показателей стран Северной и Латинской Америки. Экономика Соединенных Штатов Америки и Канады. Экономика Бразилии и Чили. Экономико-географические различия стран.
Тема 3.6. Экономика стран Африки, Австралии и Океании
Комплексная географическая характеристика природных, трудовых ресурсов и хозяйства. Уровень научно-технического потенциала стран Африки, Австралии и Океании. Население Африки.
Анализ обобщенных показателей развития экономики стран Африки, Австралии и Океании. Экономико-географические различия стран.
Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО ряд семинарских и практических занятий проводится в интерактивной форме обучения. Так, при очной форме обучения: по теме 1.2 проводится практическое занятие в форме тренинга «Группы стран на карте мира»(2 часа); по теме 2.4 – тренинг «Особенности социально-экономического развития регионов России» (2 часа). По темам 3.5, 3.6 проводится презентация творческого проекта «Особенности экономического развития стран Северной и Латинской Америки и Африки» (2 часа). Кроме того в интерактивной форме читается лекция по теме 2.1. При заочной форме обучения практические занятия проводятся в форме докладов с презентациями и тестирования.
Задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий. Способы контроля самостоятельной работы приведены в разделе «Контроль знаний студентов. Оценочные средства» настоящей программы.