II. План семинарского занятия

(форма обучения – очная и заочная)

1. Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы и значение.

2. Первая мировая война: боевые действия на Восточном фронте и положение в тылу.

3. Причины, ход и итоги Февральской революции 1917 г.

4. Октябрьская революция 1917 г и ее значение.

5. XX съезд КПСС и его историческое значение.

6. Изменения в социально-экономическом развитии СССР в годы «хрущевской оттепели».

7. Внешнеполитическая деятельность советского руководства во второй половине 50 – начале 60-х гг.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарским занятиям

Раскрытие и усвоение вопросов семинара необходимо начать с изучения рекомендованной учебной и научной литературы. Особого внимания заслуживают все рекомендованные книги, т.к. в них доходчиво изложены вопросы, вынесенные на семинарское занятие.

Рассмотрение первого вопроса начинается с выявления внутренних и внешних причин первой русской революции. Затем дается характеристика ее этапов. В конце анализируются итоги революции 1905-1907 гг.

При подготовке второго вопроса нужно определить причины возникновения мирового конфликта и состав его участников. Затем надо раскрыть ход военных действий на Восточном фронте. Закончить следует общими выводами о социально-экономическом положении России к 1917 г.

Ответ на третий вопрос надо начать с выявления внутренних и внешних причин Февральской революции 1917 г. Затем нужно рассмотреть ход ее развития. Закончить следует анализом итогов Февральской революции 1917 г.

При изучении четвертого вопроса, прежде всего, необходимо исследовать причины общенационального кризиса осенью 1917 г. Затем надо дать анализ Октябрьской революции 1917 г. В заключение следует подвести общие итоги революционных событий 1917 г.

Раскрытие и усвоение вопросов семинара необходимо начать с изучения рекомендованной учебной и научной литературы. Особое внимание следует обратить на книги Н.В. Загладина «История успехов и неудач советской дипломатии» и Е.Ю. Зубковой «Общество и реформы. 1945-1964», где доходчиво изложены вопросы, вынесенные на семинарское занятие.

Необходимо дать анализ изменений в жизни СССР сразу после смерти И.В. Сталина. Затем дается характеристика важнейших социальных и экономических реформ, осуществленных в годы «хрущевской оттепели». В конце надо выявить причины отставки Н.С. Хрущева.

При изучении пятого вопроса нужно проанализировать состояние советского общества к середине 50-х гг. Затем надо рассмотреть содержание доклада Н.С. Хрущева, посвященного культу личности И.В. Сталина. В конце следует определить историческое значение XX съезда КПСС.

При подготовке к занятию необходимо выявить главные направления внешней политики СССР. Затем нужно изучить политику советского руководства в отношении США и западных государств. Основательно проанализировать взаимоотношения внутри социалистического лагеря. В заключение надо подвести общие итоги внешнеполитической деятельности СССР во второй половине 50 начале 60-х гг.

Нужно проанализировать изменения политического курса М.С Горбачева на «ускорение», «гласность», «демократизация» в СССР. Следует отметить, что декларация нового политического курса, введение госприемки и борьба с нетрудовыми доходами были попытками реформаторов перехода к рыночной экономике. Необходимо отметить причины ухудшения положения в народном хозяйстве: сокращение производства, рост инфляции, массовые забастовки рабочих.

Студентам следует рассмотреть вопросы внешней политики. Поворот во внешней политике Советского Союза непосредственно связан с деятельностью Э.А. Шеварднадзе. Министр иностранных дел - проводник «нового политического мышления». Новый курс внешней политики был непосредственно связан с советско-американскими договорами о сокращении ядерных вооружений, выводом советских войск из Афганистана и стран Восточной Европы, распадом «социалистического лагеря», роспуском СЭВ и ОВД, падением международного влияния СССР.

Следует отметить укрепление российской государственности в 2000-е годы; приведение конституций и законов субъектов РФ в соответствие с Конституцией и законодательством РФ. Введение новой интегрирующей структуры власти – семи федеральных округов. Попытки российского руководства наладить партнерские отношения с ведущими западными странами.

Необходимо также рассмотреть проблему развала СССР и образование СНГ. Следует проработать документы, связанные с созданием российско-белорусского политического союза. Студентам следует проработать вопрос о создании Евразийского экономического сообщества и Экономического таможенного союза, который в ближайшее время начнет свою деятельность.