- •Учебно-методические указания
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.1. Психология общения. Особенности и значение коммуникативных процессов в юридической деятельности
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Учебно-методические указания по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских занятий
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры
(протокол от «10» января 2012 г. № 5)
Учебно-методические указания
по самостоятельной работе студентов
и проведению семинарских занятий
Дисциплина: «Юридическая психология»
Направление подготовки: 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Автор:
Л.И. Полтавцева, профессор кафедры уголовного процесса
и криминалистики, доктор юридических наук,
кандидат психологических наук, профессор
Ответственный за выпуск
А.А. Подопригора, заведующий кафедрой уголовного процесса
и криминалистики Ростовского филиала
Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
В.И. Игнашин, старший преподаватель кафедры уголовного процесса
и криминалистики Ростовского филиала Российской таможенной академии, кандидат юридических наук, доцент;
Г.С. Помаз, профессор кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права ФКГОУ ВПО «РЮИ МВД России»,
кандидат психологических наук, доцент
© Российская таможенная академия
Ростовский филиал, 2012
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Раздел (модуль) 1. Теоретико-методологические основы юридической психологии
Тема 1.1. Предмет, система и задачи юридической психологии
I. Задания для самостоятельной работы
1*. Изучите рекомендуемую литературу по данной теме.
2.На основе изученной литературы составьте письменный план ответа на каждый из учебных вопросов семинарского занятия.
3*. По изученной теме, ориентируясь на контрольные вопросы, сформулируйте в письменном виде краткие выводы.
II. План семинарского занятия
(форма обучения очная)
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук.
История возникновения и развития юридической психологии.
Место юридической психологии в системе научного знания.
Генезис представлений об объекте и предмете юридической психологии и их современное понимание.
Задачи и методы юридической психологии.
Система юридической психологии (криминальная и превентивная психология; психология следственной деятельности и судебного разбирательства; пенитенциарная психология и т.д.) и тенденции ее развития.
Роль психологии в научном обеспечении юридической деятельности.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к семинарскому занятию
На основе учебной литературы рассмотрите предмет юридической психологии и ее место в системе психологической науки. Обратите внимание на характеристику основных этапов формирования юридической психологии как прикладной отрасли психологической науки. Определите роль и значение потребностей юридической практики в развитии предмета юридической психологии.
Рассмотрите содержание, систему юридической психологии как научной отрасли психологических знаний и как учебной дисциплины.
Следует составить ясное впечатление о тех факторах, вследствие которых повышается роль юридической психологии в формировании личности юриста, в повышении эффективности и качества труда работников правоохранительных органов, юридических служб предприятий, учреждений, адвокатуры.
Рассмотрите методологические, естественно-научные и правовые основы юридической психологии, ее связь с общей, социальной, возрастной, педагогической, медицинской, инженерной психологией, с психологией управления, труда, а также с уголовным и гражданским правом и процессом, криминалистикой и криминологией, с судебной психиатрией.